摘要：
谁能给详细解释一下什么是法式穿搭？怎么评价电影《黑天鹅》？为什么现在很多父母，都喜欢把自己的孩子当神童来养？神童真的有那么多吗？谁能给详细解释一下什么是法式穿搭？感谢邀请，法式风格... 谁能给详细解释一下什么是法式穿搭？
感谢邀请，法式更加注重日常感，但是又在不经意之间的优雅性感，有种不经意之间的优雅时尚感，在慵懒随性之间尽显时尚感，精简而舒适的生活态度就是法式风格的特征，法式风格浪漫美丽大方动人，
法式做的服装是世界服装界的领头羊。男式服装变化不大，和欧美男式服装差不多。但女人的服装领先世界。女人的服装五花八门。很多女人服装做的很标志，展现了女人无媚的美，线条美，曲线美，再搭上手包，头上配戴，脖上配带，胸前配带，展现了女人高贵，美丽，大方，气势。几呼达到了完美。男式领带也是有名的。
法式风格的精髓在于精简、舒适，骨子里无处不透着优雅和浪漫。
整理了法式穿搭的几个特点，供参考。
1.法式经典
她们喜欢“经典永流传”的单品，比如衬衫，非常专注品质、剪裁和面料。
2.法式简约
一件极简纯色系西装外套，搭配牛仔裤，高腰裤，就能轻松营造出随性和时髦。
3.法式浪漫
4.法式复古
有一句法国时尚杂志主编的回答非常有意思，她说：我也不知道French Chic是什么，就是看起来好棒！
换句话说：反正我没怎么考虑穿搭这件事，就是恰好手边拿到两件衣服，随便一穿，就很美。你看：
法式穿搭说到底就是一种不费力的时髦状态；是不用力的高级感；是一种轻松的好看。
仔细观赏那些经典法式单品：针织条纹、牛仔裤、简练板型的白衬衣、碎花连衣裙、机车夹克、黑色长风衣、波点伞裙、贝雷帽、色调浓郁的丝巾……它们不但适合日常都市穿着，也超级契合度***心情——随时随地将自己投入高山海洋和沿途公路旅行。
谢谢邀请！
因为本人不怎么了解法式穿搭。只是大概知道一些法国人的一些穿戴喜好。就比如：
碎花裙、深V领、方领、草编包、草织底的鞋子、芭蕾鞋、小格纹、条纹、亚麻面料、蕾丝装饰等等。
怎么评价电影《黑天鹅》？
很久之前看的一部惊悚又神秘的芭蕾舞电影。
女主是主的候选者。然而，在她那追求完美到几近病态的妈妈的“精心呵护”下，Nina的精神世界其实早已十分脆弱，充满了挣扎。终于，在舞团导演Thomas以及竞争对手Lily的***下，Nina心中的黑天鹅羽翼渐丰…
双重人格的互相博弈受到了追捧。关于性隐喻和性探讨的题材则迎合了人的原始本性，具有很强的挑逗性；悬疑和惊悚元素的巧妙植入为影片带来了强烈的戏剧感；优雅华美的芭蕾舞和世界名曲的交相辉映又让影片充满了知***和优越感。
在家庭、社会环境的双重***下，主角的精神最终崩溃，母亲对主角的影响极其巨大，最终禁欲的结果只是纵欲，而不会是克己，同时把孩子当做自己实现梦想的工具的家庭培养出来的孩子一定是非常非常懦弱无力的。
细腻的心理活动淋漓地展现，很符合大家内心深处对各种矛盾***的渴望！
黑天鹅
女主妮娜出生在一个单亲家庭，妈妈独自抚养妮娜同时，妮娜的妈妈也一名芭蕾舞演员
妮娜的妈妈对妮娜爱恨交加一方面把妮娜当做自己的精神寄托，对她要求严格
另一方面妮娜妈妈恨妮娜正是因为要生下妮娜所以妮娜妈妈放弃最爱的芭蕾的舞蹈事业
在排练的时候，导演用了很多nina主观镜头来表现nina对于thomas选演员的紧张。很多主观带有点颤抖的镜头表现了nina的激动和不安。跳舞的人都能体会到那种为了做动作刻意绷紧身体而内心却激动的有点颤抖的感觉。我觉得这里的主观镜头我很喜欢。当thomas说到剩下的女孩有可能是主演时。你可以看到其他女演员的眼神和神态。那种得意在每一个舞蹈动作中体现。nina也不例外，她如愿以偿有点傻傻的笑了。
这部由娜塔莉·波特曼，文森特·卡索和米拉·库妮丝等联袂出演的电影至今影响颇深，于2010年由达伦·阿伦诺夫斯基执导。
影片讲述了一个有关芭蕾舞的超自然惊悚故事。女主角是一个资深芭蕾舞演员，她发现自己被困在了与另一个舞者的竞争状态中。随着一场重大演出的日渐临近，许多的麻烦也随之加剧。并且她不确定竞争对手是一个超自然的幻象，亦或只是她自己出现了错觉。
这部电影的视觉，音效和剪辑效果着实为《黑天鹅》增色不少，电影中不断闪回出现的黑白场景鲜明对比着——黑白交替的主角，Nina妈妈油画前后的强烈对比都给予了观众足够的心理暗示——无辜与邪恶的较量，纯真和黑暗的逝变。
这些惊人的细节伴随着时刻扣人心弦的音乐，都让观众，包括我自己，时刻思考着究竟什么是幻觉，什么是现实世界。达伦同样也牢牢掌控着影片的时间流程和节奏感。我们看过太多电影Overlong或者故意被拖长，例如暮光系列愚蠢到让人昏昏欲睡的节奏感。而达伦则很清楚自己的影片需要铺垫到什么时候，需要在什么时候升华到情感的新高度。
每一个片段都不可缺失，每一个片段都为展现Nina从纯真易碎到阴暗恐怖添砖加瓦。天鹅湖的故事即使不看芭蕾也基本在世人中家喻户晓，达伦通过自己的才华把故事，剧本和自己的导演技巧完美地平衡在一起，我在这里不由得想给他一个极致的礼赞。
《黑天鹅》这部电影的主题可以用《霸王别姬》中的一句台词来形容：不疯魔不成活。
娜塔莉波特曼在电影中饰演一名芭蕾舞舞蹈演员，因前领舞离去，舞团的[_a***_]决定另选一名领舞。
对这名领舞的要求是，既能跳无辜优雅的白天鹅，也能跳***诡诈的黑天鹅。
突出出现的莉莉让女主角看到了威胁，她擅长跳白天鹅，而莉莉擅长跳黑天鹅。
这次选人的标准是，白天鹅和黑天鹅要由同一个人来演，自然，竞争开始了。
总监对女主的评价是：美丽，有点害怕，有点脆弱。想要跳好黑天鹅，需要放开，引诱。
要想跳好黑天鹅，就要让心中的邪恶占有自己。 不断的心理暗示，不断的突破自己，妮娜臆想出的竞争者让自己加速堕入黑暗，最终黑天鹅完全占领了妮娜的身体和意志。
影片最后，妮娜完成了完美的演出，也为此付出了生命的代价。 电影史上有一部类似的影片《红菱艳》，《红菱艳》讲的是一双具有魔力的舞鞋，穿上这双舞鞋后会一刻不停的跳舞，直至死去。
为什么现在很多父母，都喜欢把自己的孩子当神童来养？神童真的有那么多吗？
现在的孩子确实比以前聪明。这与现今世界科技发展、社会发展，通讯发展都比以前高有关，孩子听得多，看得多，接触社会机会多。孩子父母童年时的科技通讯社会发展水平没现在这么高，因此，他们当时的认知能力相对来说没有现在孩子强。他们对孩子的认识，大多还受他们童年时的影响，所以，看到自已的孩子表现出他们意料之外的聪明，又出于天下人大多都认为自已的孩子比别人孩子强的本能，有些人就把自已的孩子当神童养了。神童的智商高于包括儿童在内的一般人，是个别的。天下没有那么多神童。既使神童，后天的学习教育也很重要。
其实那里有什么神童，一种或许孩子确实很优秀，一种是家长自己觉得孩子很优秀，觉得孩子总是圣人一等，其实大多孩子是很普通的，只是家长不愿意面对，有些孩子在学校犯错了，老师说孩子不好的时候，有些家长就不愿意接受，总觉得老师故意的，总是想着老师教育的不好，从来不愿面对自己的平庸，现在的家长大多都很强势，什么事情都给孩子擦***，两个小朋友之间的摩擦就会让有些家长大题小做，有些是孩子很平庸家长一味望子成龙的期望太高，在家一味责备孩子，出去为了面子就说孩子多么多么优秀，不愿面对孩子的平庸，其实孩子没有什么，只是家长一味的把孩子推进深渊，家长们要平常心对待
现代“方仲永”的故事（原创）
给大家讲一个现代版的“方仲永”的故事吧，本故事纯属虚构，如有雷同，请自行对号入座哈！故事的主人公叫虫虫，是一个四岁的小帅哥，人送外号“忧郁小王子”，***起来一脸严肃，如果再穿上一身帅气西装，俨然一副大人模样！
“滴滴滴滴滴滴滴”，虫虫卧室的闹钟响了，妈妈着急忙慌的跑过来，“虫虫，抓紧时间起床，今天周末，上午口才大赛，下午小提琴晋级考试，晚上还要去参加霹雳舞预选赛”，“嗯嗯”虫虫下意识的回答着，然而还是没有一丝要起床的意思，妈妈看到怒不可遏，施展狮吼功“虫----虫-----快------起------床”，那声音简直穿透骨髓，震彻心扉，可怜的虫虫无精打***的、颤颤巍巍的挣扎着从床上起来，洗脸刷牙吃早饭换衣服，一切收拾停当，妈妈拿上车钥匙拎着虫虫的手就出发了，一路上妈妈不停的叮嘱虫虫口才大赛上要注意的事项，再看虫虫早已闭上双眼，斜躺在后座上，已经睡着了-----
终于熬过了一整天，已经是晚上九点了，“妈妈我能不能看会书”虫虫问，“看啥书，抓紧补作业，明天上午乒乓球，下午还要学跆拳道，抓紧时间吧，再不抓紧，作业该做不完了，另外，别忘了做那个奥数题的第38页啊，学习不能放松”，时钟一圈一圈的转，晚上11点半，可怜的虫虫做着作业已经睡着了-------
第二天早上，照例早起刷牙洗脸、在车上睡着，晚上回来继续补作业------
周一早上虫虫背着沉重的书包走进教室，发现教室里雅雀无声，原来早到的学生都趴在桌子上睡觉呢，看来他们比虫虫也好不到哪里去！
若干年以后，进入大学的虫虫，突然发现自己所谓的特长，其他同学竟然基本都会，班里唯有一个其貌不扬的男孩，基本上没有接触过才艺，但是大家却出奇的都喜欢他，因为他讲起话来特别有意思，而且他所讲的，都是其他同学闻所未闻的，比如如何跟爸爸一起到老家农场里面放羊、收羊毛；如何跟家人一起外出到河里面抓鱼，并且一起烤鱼吃；如何用一根绳子巧妙的编出一只青蛙、一只山羊！每当他眉飞色舞的讲起这些过往的经历，班里其他的同学跟虫虫都托着腮帮子傻傻的听，好像这个男孩是来自外星球！那个男孩成为了学校里为数不多的各大社团骨干成员之一，学校大大小小的活动，都少不了他的身影，而虫虫们则每天放学依然是游走在所谓的特长学习的道路上，小提琴过了十级、跆拳道踢到黑带九段---------
毕业以后，那个男孩自己开始了创业，前后失败了三次，最终终于成为了当地一家有名的互联网公司的老总，而巧合的是，虫虫以及他的很多同学求职辞职，求职以后再辞职，竟然最后机缘巧合都应聘进了他的公司来打工，于是几个人又遇到一块了，依然是那个男孩也就是现在的老总口若悬河的说起自己过往失败的经历，而虫虫和其他同学依然像当年一样托着腮帮子，在那里傻傻的听着--------------
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在现实生活中确实有很多父母对孩子报以极大的希望，喜欢把自己的孩子当神童来培养，主要原因有一下几点：
第一，父母望子成龙心切。
每个父母都希望自己家的孩子成龙成凤，这是一种很正常的心态，适当的期望是对孩子成长的鼓励和欣赏，而过高的期望，则会损害孩子成长的动力。中国人所谓的望子成龙其实就是过于期待孩子成功的心态，这样的父母往往只追求孩子成长的一个结果，忽视孩子成长的过程；这样的父母功利心比较强烈，不懂得在教育孩子的时候要遵循孩子成长的规律，而往往是逆孩子成长规律而行。我们通常所说的拔苗助长就是如此，结果可以想象一样。
第二，有些父母认为，自己的孩子是神童，说明自己的智商也很高。
有些父母始终是把孩子和自己看成一体，认为孩子就是自己，孩子好说明自己好，孩子不优秀说明自己不优秀。因此，一部分父母，特别是社会上一些并不太优秀的普通人，很容易把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，希望通过孩子的优秀弥补自身的平凡。有这种想法的人部分家长没有把孩子看成一个独立的个体，而是作为自己生命延续的一部分，把孩子当成实现自己的愿望的工具，这样就忽视了孩子的兴趣爱好，阻碍了孩子的发展，孩子的独立人格也没有得到尊重。孩子的独立人格得不到尊重，孩子就无法活出自己，对孩子的损害是很大的。
第三，有些父母有虚荣，攀比心理和炫耀的心理。
有些家长喜欢和其他人进行攀比孩子。例如，与同学的孩子攀比，与同事的孩子进行攀比，如果自己的孩子在比较中胜出，自己就有一种荣耀感。
中国父母喜欢拿自己的孩子与别人家的孩子比较，而且总是希望通过比较证明自己的孩子是优秀的，但是事实上，在比较中，很多父母却重点看别人家孩子的优点和自己的孩子缺点，为了证明自己孩子也优秀，有些父母难免对孩子非打即骂，伤害孩子。
世界上没有神童，愿家长以可爱的孩子相待。
事实上，世界上从来就没有神童，所谓的神童，只不过是父母对孩子的某一方面的能力有侧重的进行开发而造成的。例如，有些家长在孩子很小的时候就开始教孩子识字，这样孩子就比其他同龄孩子更早掌握了这些字词，显示出来与众不同的地方，似乎就是神童。但是每个孩子在接受能力上和兴趣点上确实是有所不同的，家长可以在发现孩子的兴趣爱好之后，可以进行适当的引导和培养，切不可拔苗助长。
孩子毕竟是孩子，孩子在成长的过程中，家长不要以成年人的功利心要去追求一个结果，而要注重孩子成长的过程，特别要注重孩子全面成长的过程。只有这样，孩子在成长过程中才能体会到快乐，才能成为一个身心健全的人。
因此家长关心和关注孩子的成长是正确的，但是要以一种平常心来对待孩子的成长，要尊重孩子的成长规律和个性和愿望，尊重孩子的独立人格和教育规律。
每一个孩子都是普通人，但是每一个普通的孩子都可以闪烁着自己个性的光辉。这样教育才是符合人性的教育。
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