摘要：
枣庄十六中2021艺考招生简章？怎样让一年级孩子养成自主阅读的习惯呢？枣庄十六中2021艺考招生简章？枣庄十六中2021艺考招生已经开启，此次招生包括舞蹈、音乐、美术三个方向，招生... 枣庄十六中2021艺考招生简章？
枣庄十六中2021艺考招生已经开启，此次招生包括舞蹈、音乐、美术三个方向，招生***共计120人。艺考生需要参加各自专业的考试，通过考试才能被录取，招生***取“一考多查”的方式，综合考虑文化成绩、专业成绩、面试表现等综合因素，录取学生将享有校园艺术培训和其他相关优惠政策，艺术教育将成为枣庄十六中的一大特色。欢迎有兴趣的学生前来报名参加考试。
怎样让一年级孩子养成自主阅读的习惯呢？
想让孩子自主读，可以试试这样做：
1、大人不妨偷偷懒
大人给孩子读书，读到精彩之处，不妨找借口离开：“妈妈要去看看饭熟没有”，“爸爸工作上有点儿事要马上去处理一下”，
巧妙利用孩子特别想知道后续内容、特别想往下读的好奇心理，让孩子自己读书。
2、虚心向孩子请教
可以和孩子一起读某本书，然后阅读速度故意被孩子落下，或者直接和孩子说，“妈妈没时间，不能和你读了”，之后问孩子，这本书的结局是什么，后来，“马小跳怎样了”、“小豆豆的老师又上课了吗？”
让孩子做你的小老师，告诉你故事的发展情况，增加孩子的自豪感，激发自主读书的热情。
3、把孩子自主读书的进步告诉其它人讲
父母心太急啦！
三年级前孩子都需要父母陪读，不是认不认识字，他喜欢，就是这么简单快乐。
如果实在太累了，和孩子一人读一自然段，他就会愿意默读，他也知道累。——我家，就是交换读一个礼拜，他要默读了。
孩子自主学习，至少要初中左右，父母完全思路、能力都跟不上孩子。
别嫌弃累，孩子的成长只有一次，能多陪，就多陪。
小学生父母，大多孩子晚上九点睡着以后做家务到晚上11点。
初中生父母，大多数晚上陪伴孩子写作业到11点。
在一年级有自主阅读习惯的孩子绝对离不开爸爸妈妈所付出的努力。
世界上就没有一蹴而就是事情，自主阅读习惯的培养从两三岁就可以开始，只要家长能扎实地坚持下去，孩子们沉迷到阅读这件事里是迟早的事情。这里建议以下几步：
第一步：我读你听 选取孩子喜欢的故事，儿歌，拿着书，在孩子愿意听的时候读给他听，每天二三十分钟。读不难，难的是天天读。能坚持半年的家长，孩子一定给你惊喜。这个环节适合两三岁。
第二步：一起来读 经过第一步，接着每天和孩子一起读，读的时候，用手指在字下面划过去，注意不是点着读字哦。每天仍旧二三十分钟，最好的时间是睡前。你再坚持半年到一年，保持每本书读三天到一周的时间。然后你就发现，孩子认识字了。这个环节适合三四岁。
第三步：你选你读 让孩子选择自己喜欢的书，你每天陪他，但是让孩子尽量自己读，有不会的你在旁边帮助一下，不要让孩子厌烦。又半年过去了，基本大功告成。
经过这三步，你就不会来问这个问题了，因为你的孩子变成了牛娃，呵呵。
这三步的难点是什么？
是家长能不能坚持，你能孩子就能！
来支个小招吧！
既然孩子非常喜欢听你给他读。那么，不妨选择几个故事性特别强的绘本，在读的过程中呢，选择一个***处，突然停止。当然了，这一切都花点心思，是因为有事停止，而不是故意停止。
这样的话，孩子更容易接受。
然后怎么办呢？用一种很温和的语气跟孩子说，妈妈必须得去忙了，如果你实在想知道后续的事情，就自己看看这本书吧。当然，你也可以等妈妈回来再进给你，不过，可能会很晚很晚了，也许得明天了。
如果说，没有起到效果。那么如法炮制，只不过，这一次归来后，儿子请求你接着讲故事，你要做出一幅很疲惫的样子，甚至完全可以讲着讲着，自己睡着了。
这么做的目的，就是一直吊着孩子的胃口，让他不如愿，又心心念着故事的后续。实在等不及了，就会从书中寻找答案。
当然，还可能这么做。给孩子讲故事时，讲一个版本，讲完后，再告诉孩子，其实这本书里还有另外一个版本，不过呢，妈妈特别想听你讲给我听，不知道你没有勇气挑战下呢？
要想着方法，调动起孩子的欲望，这样的话，才能够让他主动地去读，高兴地去读！
怎样让孩子养成自主阅读的习惯呢？
阅读能增长人的见识，拓宽人的视野，因此养成阅读的良好习惯对人的成长有积极的促进作用，那么如何才能让孩子养成自主阅读的好习惯呢？
树立榜样。家长是孩子的第一任老师，也是陪伴孩子最久，影响最大的老师，因此家长应重视自己的作用，树立好榜样，家长又阅读的习惯，孩子也会受到潜移默化的影响，喜欢上看书，所以家长应放下自己的手机，和孩子一起快乐阅读。同时家长可以为孩子讲一些喜欢阅读的名人的故事，告诉孩子这些人因为阅读而使自己有了哪些成就，有了哪些改变；
营造环境。阅读需要合适的环境，否则孩子无法专心，当孩子和家人进入阅读时间时，家庭环境应避免发出嘈杂的声音，家长也不可争吵，电视、手机等应处于关闭状态，有了安静的环境，孩子才能专心地阅读。阅读的空间也应该有适合孩子阅读的书籍，太难孩子无法提起兴趣，太简单孩子觉得无聊，适合孩子阅读的书籍也很重要。阅读空间里也可适当布置一些绿植，可以缓解阅读疲劳；
积极鼓励。对于孩子的阅读，家长要积极鼓励孩子，从鼓励中让孩子找到阅读的成就感。比如阅读后和孩子进行讨论，对孩子的见解提出肯定；孩子的问题可以鼓励孩子从阅读中寻找答案，通过自己的努力找到答案后，孩子的成就感会更强；
善用奖惩。对于自觉性不高的孩子，家长可以适当运用奖惩，协助孩子培养阅读的习惯，比如孩子阅读完后，给予积分奖励，当积分累计到一定的程度后，满足孩子的一个需求，通过一段时间的坚持，孩子就能养成阅读的好习惯了。
对于孩子的习惯问题，家长切不可将希望寄托在孩子自己的身上，孩子年龄还小，自觉性比较差，家长适当的干涉对孩子良好习惯的养成才有促进作用。
