摘要：
中国古典舞教学法概念？古典舞基本手位教学目标？舞蹈常规课程是什么？舞蹈教学法？中国古典舞教学法概念？中国古典舞作为我国舞蹈艺术中的一个类别，是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专... 中国古典舞教学法概念？
中国舞作为我国舞蹈艺术中的一个类别，是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长时期艺术实践的检验流传下来的具有一定典范意义的和古典风格特色的舞蹈。
古典舞创立于五十年代，曾一度被一些人称作“戏曲舞蹈”。它本身就是介于戏曲与舞蹈之间的混合物，也就是说还未完全从戏曲中蜕变出来，称它为戏曲，它已去掉了戏曲中最重要的唱与念；说它是舞蹈，它还大量保持着戏曲的原态。戏曲中的歌也好，舞也好，是为了演故事服务的。即便是不唱不白的武戏也还是戏，其舞对角色行当的从属性也是十分鲜明的。
古典舞基本手位教学目标？
古典舞基本手位教学的目标主要包括以下几个方面：
1. 知识与技能目标：使学生准确掌握古典舞基本手位的名称、形态和动作要领，能够熟练、规范地做出各种手位动作，提升身体协调性和对肢体的控制能力。
2. 审美培养目标：让学生通过学习和练习，感受古典舞手位所蕴含的美感和韵味，培养学生对古典舞艺术风格的理解和审美素养。
3. 表现力提升目标：帮助学生学会运用手位来表达情感和意境，增强舞蹈表现力，为今后进行舞蹈表演和创作奠定基础。
4. 文化传承目标：使学生了解古典舞手位背后的文化内涵，增进对中国传统文化的认知和热爱，促进传统文化的传承与发展。
舞蹈常规课程是什么？
舞蹈学学习的课程有：舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程、舞蹈概论、舞蹈作品分析、编舞技法、少数民族舞蹈史、中外舞蹈史、艺术概论、中国古典文学、中国民间舞、中国古典舞、古典舞教学法、民间舞教学法、芭蕾舞教学法等。
舞蹈教学法？
1 有很多种，其中一种常用的是分解教学法。
2 分解教学法是将整个舞蹈动作分解成小的部分，逐步教授给学生。
这样可以让学生更容易理解和掌握每个动作的细节和技巧。
3 此外，舞蹈教学还可以***用示范教学法、对比教学法、情感教学法等。
这些教学法都有各自的优点和适用场景，可以根据学生的特点和学习目标选择合适的教学方法。
