摘要：
宋代的儿童教育包括哪几个方面，各包含什么内容和特色？中国舞启蒙考级有哪些舞蹈？孩子刚开始学中国舞，但很多人说学拉丁才显气质，是吗？宋代的儿童教育包括哪几个方面，各包含什么内容和特色... 宋代的儿童教育包括哪几个方面，各包含什么内容和特色？
宋朝文化继承了唐代文化的精华,在宽松政治氛围和良好社会风气的酝酿中逐步成长,发展迅速,硕果累累。宋朝的文化，是被大家所公认的繁华。不管宋朝的军事如何孱弱，也不管宋朝的经济到底是如何，宋朝的文化，可以说是毋庸置疑的繁荣。
《清明上河图》中的宋朝，经济文化繁荣昌盛
这样繁荣文化的背后自然是离不开教育的。凉夜认为，宋朝的儿童教育主要分以下三个方面。
宋朝的统治者以儒家思想治国，人伦孝道作为儒家思想的核心，完美地融入在儒家礼法教育里。“忠”、“孝”、“仁”、“义”、“礼”、“信”等是社会上最基本的道德规范，占据着人们思想的统治地位。孩子们从小就接收这样传统的儒家思想，久而久之，忠义孝顺等美好品质也就养成了。
儒家思想，传统美德
和其他的朝代一样，在宋朝，功名思想也是受到家长们的大力追捧。宋朝的文人地位很高，且宋朝是以文道治理天下。
宋朝的科举制度比起之前的唐朝更加完备，进士及第可谓是所有读书人的梦想。此外宋朝的教育有着一套成熟的管理制度，地方上建立起了各种学校，还有考试制度、奖惩制度、向国子监输送监生的贡生制度。地方上学校的形式主要是私塾。
古代私塾教育
这一块主要是帮助孩子养成良好的生活习惯和勤俭的持家方式，具体的表现形式就是宋朝的蒙学教育。
何谓蒙学教育？蒙养教育的内容主要是进行初步的道德行为训练和基本的文化知识教学，以识字、写字、背书为主。每日功课一般是背书、授新书、作对、写字、读诗，以及一系列的道德行为规范训练。蒙学教育主要是让孩子们要养成良好的学习生活习惯，同时培养优良道德品质。
宋代的教育主要以程朱理学派为主，以《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》作为教学的基本用书。朱熹又编写了《童蒙须知》、《小学》、而《小学》是儿童的基本用书。
包含的内容主要是讲儿童道德教育的问题。
中国舞启蒙考级有哪些舞蹈？
中国舞在国内一共有十三个级别，每个级别对应的人群都不相同，学习内容的难度也是逐级递增。
1-3级是儿童舞蹈启蒙教育
学习年龄段在4-6岁。在歌舞形式上，通过对儿童身体协调能力和舞蹈模仿力的训练，提高孩子的想象力和表现力。让孩子对舞蹈有一个初步的了解，培养孩子的舞蹈爱好。
4-6级是少儿舞蹈初级教育
学习年龄段在7-9岁。学生初步接触中国古典舞和民间舞，并将接受基本舞蹈技能的训练，引导学生走进舞蹈大门。
7-10级是青少年舞蹈中级教育
学习年龄段在10-15岁。掌握中国舞的基本风格和节奏，进而提高孩子对舞蹈的表现力。
11-13级是青少年舞蹈高级教育
中国舞等级考试的内容主要包括：中国古典舞的基本训练以及身韵、中国民族、民间舞(汉、藏、蒙古、***尔、朝鲜、傣、苗、彝族)、音乐节奏训练等四大版块，这些内容里包含了古典舞和民族舞的一些基本舞姿，还有很多基本的训练。所以想要学好中国舞，练好基本功尤为重要，而考级就是用来检验基本功的最好的方式。
孩子刚开始学中国舞，但很多人说学拉丁才显气质，是吗？
我女儿中国舞六级，拉丁舞也学过，我正好可以回答你的这个问题。
我女儿最开始接触的是拉丁舞，也是听别人说，拉丁舞练气质，小姑娘学了好。孩子学了两年，平常让她在家跳给我们看看，她从来都不愿意。后来我去舞蹈班看她上过及几次课，她跳的那水平，怎么说呢？就像在做广播体操……真是让我哭笑不得。
拉丁舞的初期训练以反复重复为主，为的是让孩子能将动作定型，做标准，动作并不复杂，但是要做出韵律感，还是要靠一些悟性的。显然我女儿这方面的悟性就不高，我当时跟孩子沟通，问她到底喜不喜欢跳拉丁舞，她摇了摇头。我当即决定给孩子停了拉丁舞课，为这个事还跟她外婆起了争执。老人觉得应该让孩子在坚持一段时间，学着学着就会培养出兴趣。可我认为，已经学了两年了，真有兴趣和悟性，孩子的舞不致于跳成广播体操。
后来我又让她开始接触中国舞，本着还是想让她有机会活动活动手脚的目的，本也没指望她能有什么突出表现。可是没想到，她学起中国舞来却感觉不错。虽然她起步比其他孩子晚，骨架比较硬，但是她跳舞的感觉却很出众，能跳出中国舞的柔美和俏皮。最主要的，她在这个兴趣班里，心情开朗了很多，变得很活跃，特别爱笑，老师都很喜欢她。她的成绩也出的比较快，在最短时间里考完里六级。
我说这些不是说中国舞好于拉丁舞，学拉丁舞的孩子也有跳的特别棒的，最关键的区别在于孩子的喜好，不同孩子对不同的舞蹈形式有不同的理解，家长要充分尊重孩子的意见，先期可以要孩子多尝试，在她不感兴趣的事情上，[_a***_]过分强求。无论练习什么舞蹈都会对孩子气质的培养，身材的塑造都有好处，家长不必过分纠结。
合适孩子的，才是最好的！
孩子从小应该学中国舞，首先对形体生长有好处，其次，对气质和素养有好处，最后是学会和音乐节拍的协调性，能欣赏和听懂好的音乐，好的舞蹈，好的作品，这些都会大大影响孩子成长的过程，有益身心健康！
放手给孩子！自己少纠结！
我家大娃也是在~兴趣班～这条路上奋勇前进的一员，小的还在家待业呢！哈哈
和大多数宝妈不同得是，我是一个有点懒的妈妈。[捂脸]所以我家大宝是在六岁时才上的第一个兴趣班，重点→_→这是他自己想好得特别想上的！结果就是很珍惜上的挺好，偶尔也有闹脾气不想去的时候，但过后就特后悔。后来我还给他报了一个班，是运动方面的。因为我家孩子好动爱跑，在家没什么大的地方给他玩，所以结合这些我又给他报了一个。上下来他也很喜欢，身体心情都有在运动中变得更好。
总结下来，我没有太纠结上什么兴趣班好，将来能给孩子带来什么大的改变。我认为现在像我宝儿这个阶段的孩子上兴趣班，首先得是他喜欢，让他觉得兴趣班是他在学校表现好，或是在家里表现好的奖励。得来不易所以好好珍惜！再有现在给他营造一个兴趣班的好习惯，坚持下来。往后在上别的兴趣班也有一个好的基础习惯形成了。一项兴趣要想成为特长给他带来改变，离不开坚持啊！
所以这位宝妈也不要在纠结什么舞蹈好了[笑哭][玫瑰]先问问宝贝儿的想法在带她去上上体验课。一个好老师好的学习氛围也是坚持下去的重要原因！[灵光一闪]
我女儿学了三年中国舞了，昨天晚上看娃们上课，大长腿，挺拔的身材，小姑娘扎个高丸子头，跳起来确实很优美也很有气质。关键孩子学了舞蹈后，平时走路不自觉挺胸、抬头、伸长脖子，姿态很好，我觉得，舞蹈学久了都会显露出气质来。说说我女儿的情况吧。
记得女儿学中国舞第一学期，主要练习仰卧起坐、小鸡吃米，小飞机、夹汉堡和跪立吊腰等基本动作，开始练舞时真没觉得孩子跳的多好看。考一级时，能听懂指令，根据音乐反应曲做出动作就好了。
孩们跳的好还是二级的下半年，那次孩子上课我和一位宝妈看了一会，明亮的教室内，12个小姑娘穿着舞蹈服，一个个像小天鹅一样，无论手的动作、腿的动作、站姿，还是整体动作的协调性，孩们做的即舒展又漂亮，真的很震撼。没想到学了一年多，孩们进步这么大。我和宝妈都说，一定要陪着孩子坚持学下来。
我家里经历过这个阶段，女儿的切身体会：中国舞，老师要求比较高，手要伸直，夹耳要紧，脚要绷紧，腿要蹬直，脖子要伸长，这些基本动作和要求溶于每日的练习中，开始没显现，坚持练上两年，孩子会将这些要求印刻到脑海里，慢慢的会蜕变，显露出独特的美来。
所以，不用着急，舞蹈坚持学，一定会越来越有气质。关于舞蹈学习，说些我陪女儿学习的心得吧。
坚持。
舞蹈不同于其他兴趣班，或早或晚都能学，对于基本功要求较高的中国舞来说，要在合适的年纪开始，太早太晚都不合适，且要每天坚持练。
孩子上小学后，骨骼发育的会越来越硬，基本功不扎实以后会越来越难，老师说，很多孩子小时基本功没打牢，练到一半无法继续，打好基础甚为关键。
