摘要：
去英语文化，究竟是文化自信，还是时代的选择？如何治理一个庞大的帝国，使国家兴盛，宋真宗一朝是如何发展的？去英语文化，究竟是文化自信，还是时代的选择？不管是什么，以前把英语抬高到英语... 去英语文化，究竟是文化自信，还是时代的选择？
不管是什么，以前把英语抬高到英语重于一切的地位肯定是不对的。那时全中国有多少人在吃英语饭？没有千万也有百万吧？有多少人终其一生在背英语？为了什么？不过就是为了职称，职称一到手，英语扔脑后。卖菜的收破烂的只要是个人就要背英语，很多人台上大秀英语，还大言不惭的：我中文不好。好像中文不好很光彩。
这个问题本身就是错误的，什么叫英语文化？没听说过，应该叫英语课，也就是地球上的一个语种，只不过是现在不将它列为主要因素之列，谁要学也可以，不学也行，全凭自愿，是时代的必然。
去英语文化这个说法有点不妥当，学英语本来没错，英语就是一门外语，学英语是为了掌握一种语言，对了解英语圈的国家有帮助，对拿来主义有好处，而决不是学了英语就非要把西方的文化搬回来，使之取代我们的文化，所以文化自信不是否定学英语，而是不能照搬西方的生活模式和道德标准。
很多人认为学英语不能***所有人，这一点我举双手赞成，现在形成的教育模式确实走了极端，有些专业实在没有学好英语的必要，但是要想迈入高校英语这道门槛还是要过的，不然就要把你挡在门外，造成大多数人一辈子用不着也要逼道浪费宝贵的时间去认真学。
取消非必要行业对英语水平的硬性指标，去英语化就不是讨论的问题了，这并不影响一部分人对学好英语的渴望，文化自信随着国力的强盛而高涨，中华文明需要年轻人去传承，而非处处去向西方看齐，我们终有一天在科学技术上会赶上或超过西方，到那时我们会发现全民学英语是一件多么荒唐的事情……。
我觉得英语最好从必修，转化成选修门类。
对半数以上的国人来说，学英语是毫无用武之地的，因此从小要求所有孩子都学习英语，会浪费很大一部分人的精力。当然，在我们目前的教育体系下，全民学英语也是一个相对靠谱的选择。毕竟不是个性化私人定制教学，谁知道那个人将来用得到，那些人用于用不到。但是，都教会了，那么用得到的人，在用的时候还是觉得学有所值的。
虽然我国近些年发展迅速，在很多领域有了长足的进步，但是，很多方面还是跟国外有差距，而英语，是帮助人很好的了解国外情况的工具之一。在某些领域，很可能搜索到国外一篇文章，比自己哼哧哼哧干几年都有用。
即使我们中国更加强大了，还是会有学习外语的需求。就像美国一样有人在学习汉语啊，只是逐渐的，英语是不是可以在小学中学成为一门兴趣课程，让感兴趣的人自主学习，不感兴趣的人，可以把有限的时间用到自己更有天赋和需求的领域去。
这跟自信与否无关，是个人和社会发展所推动的。
去英语文化，既不是文化自信，也不是时代选择，是鲁莽，故步自封和义和团精神复辟，万万不妥也！国家几十年的改革开放，经济上早以与世界融为一体，走出国门，吸收世界先进经验和技术，是国家的大政方针，国家要发展，离不开与世界的交往，西方文化我们要取精髓，弃糟粕，一昧拒绝，那是走回头路，毫无出路。。
如何治理一个庞大的帝国，使国家兴盛，宋真宗一朝是如何发展的？
这个问题的核心应该是问宋真宗一朝是怎么样发展的？那么，就让我们先看看那个时候的大宋朝是一个什么形势吧。
人们常把唐朝的壮美挂在嘴边，事实上与宋朝相比，北宋才够得上中国历史上最伟大的朝代。
可以有以下数据来佐证这个观点：
1、赵宋王朝是中国古代唯一一个实现君臣共治的朝代，政治生态总体上较开明，外戚和宦官干政的局面几乎绝迹。
2、文官群体成为国家治理的主导力量，中国人官本位也自两宋确立，全民读书考功名几成风气。
3、经济上积极对外开放，海外贸易极为频繁，出现类似于现代银行，纸币和证券的金融形式，真宗时期，宋朝的岁入是唐朝的7倍，经济总量和以及规模远超盛唐。
4、北宋版图远不及汉唐，却是古代第一个人口过亿的朝代。宋真宗接手的宋朝有451万户，而去世时户数已达867万户，整个翻了一番。而据宋史地理志，仁宗时宋朝户口突破1000万户，徽宗时突破2000万户。
5、文化繁荣，诗书画均在赵宋迎来高峰，除了宋词，山水画等领域前无古人后无来者，唐宋八大家六人出自北宋。
6、法制相对完备健全，普通百姓出现***而诉诸法律裁定已经相当普遍。
南宋史学家李心传在《建炎以来朝野杂记》中描绘道：
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