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音乐表演属于什么大类
音乐表演专业属于艺术大类中音乐与舞蹈学类，本科院校和专科院校都有开设，本科层次的修业年限为4年，专科层次的则为3年。专业目的是培养具备音乐表演等方面的知识和能力，能在专业文艺表演、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才。
音乐表演属于艺术大类。音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。
音乐表演属于艺术学类。音乐表演是音乐的再创作活动，通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。
音乐表演属于什么专业大类音乐表演属于艺术大类。音乐表演专业是普通高等学校所设的一门本科专业，不属于戏剧与***类专业。音乐表演主要研究音乐、器乐、舞蹈、表演、指挥等方面的基本知识和技能，掌握不同风格及体裁的音乐作品的分析方法和演绎技巧，在歌舞剧院（团）、文教单位等进行音乐演出。
音乐剧表演是一门专科专业，属于文化艺术大类中的表演艺术类，基本修业年限为三年。
简述中国古典舞的三大流派
1、中国古典舞的三大流派是新古典舞、汉唐舞和敦煌舞。神韵是中国古典舞的灵魂。体韵的真正内涵是由“以神为形，以形传神”的思想创造出来的。其特点如下：新古典舞蹈是戏曲与舞蹈的混合体，也就是说，它还没有完全从戏曲中转化出来。它被称为歌剧，去掉了歌剧中最重要的歌唱和阅读。
2、身韵学派 中国古典舞的身韵学派是具有中国古典舞意义的学派。身韵来源于戏曲身段和中华武术，在筹备期间，从戏曲中保留的舞蹈开始研究整理中国古典舞。戏曲中原有的舞蹈动作逻辑被解构，动作被分析成部件，然后把它装在芭蕾结构方法的框架上。
3、身韵学派 中国古典舞的“身韵”学派是最为广泛的流派，起初通过提炼中国戏曲、武术的动作技法和特征，并借鉴芭蕾舞基本功训练方法，形成了教学训练课程与教材。李正一教授和唐满城教授创建了《身韵》课程，使中国古典舞摆脱了戏曲舞蹈的模式，确立了自身的动作审美特性和风格，以及身体训练方法。
4、高锋身韵学派：中国古典舞的身韵学派富含中国文化内涵。这一学派起源于对戏曲身段和中华武术的深入研究。在学派形成的过程中，研究者们从戏曲中提取舞蹈元素，对其进行分析，将舞蹈动作解构成各个部分，并将其置于芭蕾舞结构方法的基础上进行整合。
中国古典舞剧目()是中国古典舞发展历程的重要阶段。
1、其中如周代的《六代舞》（包括《云门》、《咸池》、《大韶》、《大夏》、《大菠》、《大武》六个乐舞），唐代的《九部乐》、《十部乐》、《坐部伎》、《乐部伎》、《大曲》等，异彩纷呈，各领***。中国宫廷舞蹈，是历代统治者愉悦享乐、歌功颂德的一种重要工具，以女乐为主。
2、《宝莲灯》的舞蹈语汇融中国民间舞、戏曲舞蹈于一炉，借鉴西方、尤其是前苏联的舞剧创作观念，整合成一种表达方式，由此“树立了我国古典民族舞剧一种比较完整的样式”。赵青在《宝莲灯》中出色的艺术创造，奠定了她在中国舞剧发展史上的重要地位。
3、所以说《中国古典舞身韵课》的出现，不仅为其流派的建立奠定了坚实基础，更是中国古典舞发展历程中一个划时代的重大突破。敦煌流派 敦煌舞的舞姿形象是来源于中国古代敦煌石窟中各时期的敦煌壁画，上起十六国，下讫宋元，上下连绵千余年，随着不同时代的变迁而形态各异。
4、中国古典舞的发展历程可分为三个高峰期： 周代：周代见证了社会制度的重大转变，从奴隶制向封建社会的过渡。随着这一转变，国家的经济、文化思想等各方面均取得了显著进步。周代的礼乐制度，特别是由周公创建的雅乐体系，成为中国礼仪之邦的重要基石。
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