摘要：
佩奇跳绳哪一集？你烦不烦《小猪佩奇》？为什么？佩奇跳绳哪一集？佩奇跳绳在第五集在“才艺日”这一天，学校的老师说明天的才艺日要大家表演才艺，就是自己喜欢擅长的表演，可佩奇不知道自己会... 佩奇跳绳哪一集？
佩奇跳绳在第五集
在“才艺日”这一天，学校的老师说明天的才艺日要大家表演才艺，就是自己喜欢擅长的表演，可佩奇不知道自己会什么才艺。
晚上，佩奇在猪爸爸的鼓励下谦虚的练习自己的才艺，先是跳绳，然后是不对调的唱歌，最后是舞蹈。
主要人物有：
猪妈妈—家庭OL
狗爸爸—船长
佩奇跳绳是第一季的187，集主要讲述了佩吉的班级上举行了一届跳绳类似的比赛同学们参加了这次比赛最后大家保持友谊第一比赛第二的原则愉快地结束了这场比赛。这就是我对这一集的一些概括希望大家能够喜欢😘还有什么问题吗？
你烦不烦《小猪佩奇》？为什么？
《小猪佩奇》动画片中能学到的东西很多，我一岁多的孩子也喜欢看，总的来说，我觉得是这部动画片是利大于弊，所以不会烦《小猪佩奇》，下面主要分两部分来讲解原因。
《小猪佩奇》里的主角佩奇和乔治所有的动作，基本上都是小孩子的天性，包括跳泥坑、玩水、睡觉时玩游戏等，虽然1-6岁的孩子会模仿佩奇和乔治好的和不好的动作，但我们在给小孩子看这部动画片，想让孩子学习知识的同时，也不失童真，我觉得《小猪佩奇》这一点甚好。
有些家长不喜欢《小猪佩奇》是因为里面有些不好的行为被自家的孩子学了去，然后给家长造成很多麻烦，但我觉得这不应该是《小猪佩奇》的错，而是家长的错，给孩子看动画片，从来就不是把孩子放在电视机面前独自一个人看，6岁以下的孩子缺少阅历和经历，不分青红皂白，需要有个人在旁边以有趣生动的形式正向引导孩子。
《小猪佩奇》里的猪爸爸和猪妈妈，不管佩奇和乔治闯了什么祸事，不会像我们现实生活中的某些家长对孩子大吼大叫，而是微笑解释这么做是不对的，以及猪爸爸和猪妈妈在面对佩奇和乔治展现在学校里学到的东西，不会看两眼便很敷衍、打击说好或不好，而是很耐心等佩奇和乔治表演完，然后再评价，甚至是结合自己年轻时也同样做过这件事，就像第31集，佩奇去羚羊夫人那儿学芭蕾舞，容易让孩子心中充满自信心。
《小猪佩奇》这部动画片的家长-猪爸爸和猪妈妈营造出的家庭气氛，没有吵架打架，只有笑声的家庭氛围对孩子的成长非常有利，是很值得作为家长的我们去学习的。
不烦。小猪佩奇是一步很成功的早教动画片。无论对小孩还是对家长。
首先，该片为主角佩奇里设计一个完整的家庭关系，一种***向往的家庭模式：爸爸敦厚温和、妈妈贤惠睿智。这对我们父母教育孩子提供很好的模板。
其次，片中佩奇在情商道德，行为规范两个范畴的表现，也可以对孩子起到潜移默化的教化作用。
让小孩子看这个，作为父母的我们，放心。
最近正火热的卡通形象“小猪佩奇”，每天都可以在社交网络中看到与之相关的图片、表情包以及网络语言等…
最早看见它的，没什么特别的感觉，觉得重庆话配音的它还挺好玩的。到后来，自从看到不知道什么人做的品牌联名的图片时，觉得太丑了，从此开始反感，反感不断刷新出来与它相关的信息。
我烦的并不是小猪佩奇本身，原本是一部围绕家庭的儿童启蒙动画（我并不是说只能儿童看），与“社会人”“身上纹”等等东西有了关联然后莫名的捧起来还挺好笑的。
反正我挺烦的。
在补充下哈，大部分这个动漫形象出现在非动画里的地方我都觉得配色挺难看的。
我不怎么喜欢《小猪佩奇》，我以前看到一篇文章吐槽《小猪佩奇》三观不正，我很赞同他的观点。《小猪佩奇》除了“社会人”这个梗，我就没发现其他亮点。《小猪佩奇》跳床、跳泥坑、跳泥坑、学猪叫没有一个好习惯。
故事情节三观不正，有一次佩奇和苏茜在打网球，乔治也想玩。佩奇就说只有两个球拍，让乔治一直跑来跑去捡球。为什么不能轮流玩？
佩琪一家人去野餐，和朋友用小船渡河，渡河后没有人想起猪爸爸没来，最后一家人吃完饭，才想起来猪爸爸没有过河。总之我不喜欢《小猪佩奇》。
没有什么烦不烦，主要看动画片本身是否对孩子产生了良性教育，
说实话在看这部动画片时，我深深地被震撼到。一部如此简短的动画片竟然把家庭文化阐述得淋漓尽致，它就像一束阳光径直照进我们中国家庭中，给我们的孩子成长带来了曙光。这部动画片没有说教，更没有指责、打骂，有的只是猪爸爸、猪妈妈陪孩子跳泥坑、开车玩、做游戏、讲道理等等。在玩的过程中，猪爸爸、猪妈妈与孩子们建立起了良好的亲子关系，营造了良好的家庭氛围，家庭和谐是一个孩子健康成长的沃土，树立良好的家庭文化，营造良好的家庭氛围，让孩子更加健康快乐地成长，这是每个家庭、每个父母都希望得到达到的一种境界，所以我非常欣赏这部动画片，并且也是孩子最喜欢的动画片之一。
