儿童舞蹈的五个特点?
儿童舞蹈特点是:
儿童舞蹈区别于其他一切舞种最根本的支撑点。
儿童特点越明显,就越能焕发出儿童舞蹈特有的魅力。
儿童的特点,包括说话,动作,行为都带有儿童特点。
因此,儿童舞蹈也自身带有儿童舞蹈的特点。
这些特点,大体可归纳为以下几个方面:
从模仿到认识:孩子们的生命成长历程一般都是由模仿开始的,从行走到跑跳、从语言的表达到表现自己的情感无不渗透着模仿的过程。
尤其是自然界的各类小动物,如:小猫、小鸡、小鸭、小鸟,天上飞的、地上跑的、水里游的、都是他们模仿的对象,并从中寻觅欢乐与开心。就象我们在许多儿童舞蹈中所表现的那样,蝴蝶飞舞的形象、企鹅摇摆的形象以及小鱼游动、螃蟹爬行的形象,都是由生活原形跃升而来,都属于从模仿角度直接表叙儿童特点的艺术典型。
嬉闹的场景:只要是一群孩子在一起,你总能发现他们的情绪的变化。一阵儿笑,一阵儿哭,一会儿闹些小矛盾,一会儿又成了铁哥们。快乐热烈、兴奋不已。如:幼儿舞蹈《姥姥门前看大戏》,讲了一群村娃看戏的场景,忽而吵闹、忽而安静、看戏时兴奋、焦虑情感相互交织,高兴时捧腹大笑,得意万分,生气时不依不饶,追打怒骂,形象地反映出孩子们嬉闹活动的一个侧面。
贪玩的天性:玩是儿童的天性,也是他们日常生活的主要内容之一。在他们看来外部世界的一切物体,无论是静物还是动物,都可以演化成好玩的玩具,并且兴致勃勃,无休无止。识的东西,他们总是以熟悉的态度去接触,总想变不知为己知。如对某些玩具,经常会拆卸得再也无法组装,反映出一种潜在的创造意识。如儿童舞蹈《玩泥巴》充分展示了儿童逞能的特性。撒娇的天性:在孩子们的交往活动中,或着与长辈们的说笑逗趣时,每当提出某种要求,常会出现两种
我觉得儿童舞蹈是贴个孩子爱动的天性,是生活化的一种。所以我认为的五个特点是。
1、动作简单,直观性强;
2、易于被孩子接受;
3、动物化的动作多;
4、比较开发孩子的大脑和思维能力;
5、生活化动作也较多。
儿童舞蹈一般都是边歌边舞,锻炼孩子们的身体运动技能,锻炼了平衡力,协调力和身体柔韧度,也增强了孩子的潜能。
儿童几岁学爵士舞?
学这个就的看愿意让她几岁学了,爵士舞没有像芭蕾民族一样有形体建设的需要尽量小时候就学。有三四岁上幼儿园就学的,也有大了学的,爵士也是需要有基本功练习的,然后就可以学成品舞自编舞什么的。其实小女孩的话就建议去学一下中国舞民族舞渗透一下芭蕾,因为长大了再学骨骼发育成形再练就困难了,而且舞蹈会有相通性,小时候学习传统舞种培养舞感大了再学爵士等现代舞种就会得心应手一些。
一般来说,爵士舞的学习对年龄没有严格的限制,但一般建议8岁之后再进行系统的学习,这时孩子的身体骨骼发育比较完全。在这之前可以学习一些简单的舞蹈动作,培养一定的舞蹈兴趣。10岁到20岁一般是学习爵士舞的黄金年龄段。不过只要对爵士舞感兴趣,成年人也是可以学习爵士舞的。
女宝宝3周岁,男宝宝建议4周岁就可以开始从小学习舞蹈对孩子成长过程中的智力发展、身体素质的提高、意志品质的培养以及审美能力的培养都起到了举足轻重的作用。
舞蹈是无声的语言,孩子会尝试依靠丰富的想象和心灵的感悟,去表现出动作本身的内涵。
舞蹈能激发、启迪孩子们产生丰富的联想开拓创造性的思路。舞蹈是人体动态造型美的精华。舞蹈训练能提高孩子个部分身体的协调性和灵活性,促进孩子的骨骼发育、提高身体素质。
学过舞蹈的孩子仪容和举止都端庄得体,这会使孩子产生自身优越,自信乐观。
在训练过程中舞蹈是一门艺术,看起来美的舞蹈动作或舞蹈造型背后,都需要付出痛苦的代价。
只有通过这些艰辛的训练,才能在最后展现出让人赏心悦目的舞姿。现如今越来越多的家长已经能明白了,任何的学习并不是消费,若真要用物质的词来形容,它是一种投资,是用时间与心血付出的投资,它会在很多年后加倍的回报于你。
它以独特的艺术形式,帮助孩子塑造优美的形体、独特韵味的气质,更有长年累月根植于心的自信和不畏艰难的执着,这些品质,受用一生。
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