摘要：
每天让7岁的孩子背一首古诗，有没有必要？有什么积极影响？对学习书法的人来说，临习古代书法有哪些好处？听古典音乐对人都有哪些好处？听古典音乐对人都有哪些好处？从古至今，中国文人靠什么... - 每天让7岁的孩子背一首古诗，有没有必要？有什么积极影响？
- 对学习书法的人来说，临习古代书法有哪些好处？
- 听古典音乐对人都有哪些好处？
- 听古典音乐对人都有哪些好处？
- 从古至今，中国文人靠什么养家糊口？文化艺术的作用是什么？
每天让7岁的孩子背一首古诗，有没有必要？有什么积极影响？
有没有必要，换个角色想，让你每天背你乐意吗？
再换个角度思考一下，背完了有什么用，如果背无所用，这和浪费时间又什么何区别，还不如把这时间用在培养一个有意义的兴趣爱好上。
现在有些家长让孩子补课、上兴趣班、学艺术等，完全是出于跟风，根本就不考虑自己孩子的兴趣和天赋特点。
就拿这个背诗来说，真地实现了一天背一首，那对于一个七岁的孩子到底能理解地过来不？
小时候有一篇课文《不懂就要问》，教育我们读书背文，必须是理解它的深层意义，不可“干背”。
七岁孩子以这样的节奏背古诗，我觉得要么是只会背，不会用；要么是猴子搬玉米，前背后忘。
古诗最终意义是明理知礼、学典故和懂人事。如果单纯的背，相信我，这样没几个星期，孩子就烦了，不仅仅是烦古诗，而且开始烦语文，甚至是中国文化。
这丝毫不夸张，小时候的很多东西对于孩子的成长和认知，都是影响余生的。
那么到底怎么学这古诗词呢？
其实很简单，看图文，讲故事。对于七岁的孩子，也可以多看看视频和教育动画。这比起单一背古诗，更加有趣和教育意义，很容易引导孩子的思想品质的形成。
另外，我们在实际的交流和引用中，其实并不是整段或者整篇的拿出来，而是挑选其中有深刻哲理的某一句。
所以，看图文、听故事以及看***等，正好能让孩子学会这些重点句子，不用刻意的花费大量时间去背。举个很现实的例子：你会发现，孩子做公交或者电梯时，总有夹杂着广告的语音，他们坐几次公交车后，就能把这些语音学的滚瓜烂熟。
有必要，而且是十分有必要。7岁的孩子各方面理解能力已经没有任何问题，这个阶段的孩子如果单纯的死记硬背，他肯定会反感叛逆。如果家长能结合诗歌的创作背景，也就是当时的历史环境去给孩子讲解，孩子记住的不单纯是一首诗，而是一段历史。
比如给孩子讲杜甫的诗，我们说杜甫的诗叫诗史，那为什么这么说呢，如果能把安史之乱给孩子结合讲一下，他就明白了，杜甫的诗就是咱们现在的纪录片啊，被称为诗史，当之无愧。再比如陆游的诗，结合南宋屈辱的历史来讲解，不用家长多解释，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这样的的诗句，孩子自己都可以理解！
所以说，诗，一定要背，但是一定要讲究方法！
没必要。
简略说5点：
①唐诗仅是语文课学习内容的一部分，如果想安排每天接触些课本外的语文知识，不妨从小每天花10分8分钟时间，按上下5000年的顺序，涉猎为主，培养学习兴趣为目的。
②由于诗词特点，五、七言押韵的语言表达方式其实不大适合儿童语言发展。按每天一首唐诗的频度，诵读量最少每天一小时。现实生活中的语言表达比较随意，不受限。
③会背不等于理解，唐诗是浓缩的语言，要理解，不仅需要对字词的掌握，还有当时的社会背景，更有读诗者的涉世经历。将一堆自己不理解的东西堆在脑子里，对宝宝来说，实在没必要，增加记忆负担。
④俗说说，书读千遍，其意自明。指相同的东西多读读，可以理解得更深刻。每天一首，即使坚持一年，300多首唐诗可以肯定是记不全的，即使记住了，也是机械记忆，从提高语文能力的角度看，学习效果往往还不如反复诵读三五十首好。反复诵读，读顺了，张口就来，运用自如。机械记忆，看上去能背很多，其实不会用，学了等于零。
⑤不管学什么，关键在于要有好的学习习惯。7岁宝宝认知尚浅，懂而不懂，好动不喜静，如果能养成喜欢看书的习惯，由被动读书向主动读书过渡，这对宝宝终身有用。
腹有诗书气自华。这个“有”，不是机械记忆，不是拼知识量，而是长期积累，吸收诗书精华，才可以通过谈吐让别人感觉到肚子里有货。
看了评论有两种看法，思考一下这两种看法，那一种看法对孩子有利呢？答案就清楚了。有没有必要，这个问题就看对诗词怎么认识，诗词的内涵是什么，这里道底有什么呢？孩子在诗词里能得到什么呢？再看人的智力非智力因素的提升考什么呢？理解分析记忆想像联想创造力深度思考等是怎么来的，这里看看背诗词有用没用，答案就在其中。结论，太有必要了！🌴🌴🌴🌻🌻🌻
非常有必要。
感性认识和理性认识理论大家都知道。背诗词就是积累感性认识。首先得让孩子脑子里有东西，有了东西才能理解，没有东西你理解什么？
不要考虑以后生活能不能用上。***给我们留下那么多壮美大气的诗篇，那些诗篇和***的生活有关吗？但他们却记载了***一生的伟大生命历程。我们不能一切都以有用没用为标准来判断学什么该学什么不该学。
看到日落的美景时，我们不能总说，哎呀妈呀，真tm好看。如果你还记着，大漠孤烟直，长河落日圆。或者，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西下，断肠人在天涯。当别人听到这两种不同的话时，别人对你的印象是不同的。最主要的是自己的感觉不同。你自己会有一种满足感，自豪感，如果你自己不会，而听到别人说出来，也许你没感觉，也许你会很羡慕人家，可能还会自惭形秽。
让小孩背诗已经被好多人证明对孩子的未来很有好处。这些好处可能不是直接。但他们会潜移默化地影响孩子的一生。
对学习书法的人来说，临习古代书法有哪些好处？
书法有法，通俗来说是书写的规则法度。古代流传下来的字帖是经过时间的考验及许多先人认同的具备有书法优秀规则的书写法帖。我们临古帖其实是在模仿前人的作品的同时，无形中将其特有的规律学到手，从而为以后自由发挥创作精品所用。正如学英语一样，我们模仿磁带中的语音进行念读，就是要将英语的规则学到手。所以临摹古帖是书法快速入门的最好方法和途径。其中临帖分三个阶段：初临要尽似，如鹦鹉学舌一般，完全无我，以养成良好的书写习惯；等熟练之后进入中临状态就是神似，即大体上似，已开始加入个人成份，但总的风格与字帖相同；第三阶段就是创作性临习，即在临习过程中将自己的美学观念加注进去，进行改写或改造，以彰显个性，这已是创作阶段。临帖已熟练到可以随心改造原帖，古人的规范就学到手了。但不要停留在这里。临帖最终目的是为了创作，为了创造。即通常所说的师古而不泥。我们要将临习各种古帖得到的优秀技能根据自己的特质，综合融合一齐，创造出具有鲜明个性，富含法度而又古代没有的新的书法，具有时代特征的新作品，这才是临习古代书法字帖的最终目的！
首先谢谢邀请，临习古代书法对书法创作有很大的帮助，为什么这么说呢，因为古人对待书法和今人有很大的不同，古代以手写为主，书法从晋代之后已经变成为艺术作品。古人学习书法除了为了考取功名也为收身养性。因为，古人的书法作品距离我们的时间较为久远，而且经过了一个漫长的时间检验和人民的选择，能够留下来的书法作品是书法史上的经典，都有它存在的理由和他的艺术成就，所以我们才要学习古人的书法。
学习书法，临习古人字帖是一条必经之路，因为经过岁月的淘洗，凡是流传下来的经典字帖，都是前人宝贵经验的积累，如果一个写书法的人，没有临习古人字帖的经验和经历，那么，他的字要么是没有章法，要么是没有出处，一般来讲临习古人的书法字帖，是作为一个书法家成才的基本功，也是不可或缺的一个环节，如果一个人说，我从来不临习古人字帖。服务的那么，他的字肯定是无源之水，无根之木，除非这个人是天才，但是，像这样的天才，基本上，相当于你中***大奖的几率。因此我们可以说，临习古人的书法字帖，在当前乃至在将来相当长久的时期之内。都是学习书法，不可或缺的重要一环。
对于一个学习书法的人来说，这是一种必然，也是初学者必经之路。古人的字帖能够保存下来，说明他的书法上，得到世人的认可，也是他有大家或名家之风范。书画自有其独特风格。而对于学习书法的人来说，学习各类书法临摹。可以迅速提升境界，可以领悟古人思想意境。可以更快领悟书法精髓，可以更好的。学习到古人的智慧，继承古人的智慧。当功力到达一定程度的时候，那么学习书法的人，他也有了自己的独特的书法特征。在临摹的过程之中，知道各家所长，各家所短，集各家所长，集各家精华。尚有可能超越古人，所以如果能够坚持下去，能够成为一大名家书法名家也说不定。
古代书法水平比今人书法水平高得多。这现实必须得承认。古代书法之所以能流传至今，是因为她是经过历史检验的，她包含了书法作为艺术的最基本的审美，临习古代书法就是为了学习古代书法的用笔，结体，章法，墨法，节奏等等的规律，就是不断提高自己对书法审美的过程，通过量的积累，最终使之化为己用，使自己的笔下有古法。“取法乎上,仅得其中，取法乎中，仅得其下。”书法的高峰在晋唐，后世再无超越。当代大家都是以古为师，所以学习书法多临古代书法是取法乎上。
听古典音乐对人都有哪些好处？
最简单粗暴直接的感受是让人心情安定...
如果学音乐的人可以说是把这个当根基石，基本功一样的学习进而提高艺术感悟的造诣，从而生成出自己的风格....
而且听[_a***_]音乐的人通常会比较对事情讲究，相对的的严谨...而且也比较有礼貌
本人对音响很专业，所以平时就会接触很多音乐！古典音乐，最大的好处是可以迅速让一个人静下心！如果音响效果好的话，你可以通过听古典音乐进入一个忘我的境界！！个人观点，不喜勿喷！！！
听古典音乐对人都有哪些好处？
最简单粗暴直接的感受是让人心情安定...
如果学音乐的人可以说是把这个当根基石，基本功一样的学习进而提高艺术感悟的造诣，从而生成出自己的风格....
而且听古典音乐的人通常会比较对事情讲究，相对的的严谨...而且也比较有礼貌
本人对音响很专业，所以平时就会接触很多音乐！古典音乐，最大的好处是可以迅速让一个人静下心！如果音响效果好的话，你可以通过听古典音乐进入一个忘我的境界！！个人观点，不喜勿喷！！！
从古至今，中国文人靠什么养家糊口？文化艺术的作用是什么？
替人撰文、写字、作画而领受酬金，严格说起来是从大秦开始。《史记》中载：吕不韦召集门客撰写《呂氏春秋》，书成后悬于城门前，称有能增减一字者，奖予千金。这种以重金悬赏请人做文字批评的方式，大约也就相当于今天的约稿。
文化艺术的作用
首先是寄寓生命。生命是一根游丝，必须有什么东西让它缠绕住，这个生命才不至于飘乎。我们看到一些老领导、老同志，他们在文化艺术上没有什么爱好和追求，那么退下来以后就常常没有着落，所以老得就快，而且容易生病。如果有了文化艺术方面的爱好和追求，生命就有了着落，就有了寄托，就有了***。在这一条上，马师雄先生为退下来的人或接近退下来的人做出了榜样。
第二是升华精神。文化艺术，比如书法，它承接的多是文化大家。像马师雄先生写《道德经》，就意味着和老子的思想相对接；写《论语》，就是和孔子的思想相对接；写佛经呢，就是和一些高僧大德的思想相对接。这样的对接，对精神提升的作用是很大的。
第三是弘扬文化。书法艺术本身就是一个文化事业。你通过笔，通过线条，通过章法布局，然后给人们展示出来的就是源远流长、博大精深的中华文化。所以说，书法是对我们民族文化的承继、拓展和弘扬。
第四是丰富生活。文化艺术事业能让我们的生活多样化、审美化，做到一定程度，还能让生活宽裕化。写书法当然不能以追求经济效益为目的，但是写得很好以后可以转化为效益，效益来了后我们可以做更多、更好的事情，从而丰富我们的生活。
万般皆下品，唯有读书高！作者宋：汪洙。这是古时候家庭的基本教育！包括社会各个阶层！士农工商，士是第一位的！是统治阶级，所以让莘莘学子，趋之如骛！所谓学得文武艺，卖与帝王家！这是未来谋生的主要目标！
“富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋； 出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志。六经勤向窗前读。宋：赵恒！这是统治阶级的***教育！更叫暂时失意的书生获得心灵安慰与动力！失意文人有了安慰，可以暂时忍耐，可以啃老，可以教书，可以做师爷，等等。但这都是暂时的！有的人却是一生的职业了！毕竟比高考的千军万马过独木桥更难！
十有九人堪白眼，百无一用是书生！清：黄景仁！这是对广大读书人最后的最精辟的总结！
至于文学艺术的作用，这个总结就是服务于上层建筑！文艺一脉源远流长，上层建筑包括物质精神领域！无处不在！ 我们继承发扬，更好的传播！只有民族的才是世界的！
中国文人怎样生活
除了当官有奉禄的之后，没有当官家中也不丰厚的文人，
一部分是靠有钱人的支助，因为一般文人都是广交天下的，而有钱人一般也喜欢附庸风雅；
一部分是靠贩卖自己的作品；
另一部是靠“润笔”，即给人题词、写墓志铭或者帮人代写等等收取费用。
我们看到一些老领导、老同志，他们在文化艺术上没有什么爱好和追求，那么退下来以后就常常没有着落，所以老得就快，而且容易生病。如果有了文化艺术方面的爱好和追求，生命就有了着落，就有了寄托，就有了***。在这一条上，马师雄先生为退下来的人或接近退下来的人做出了榜样。
文化艺术，比如书法，它承接的多是文化大家。像很多老一辈的思想家写《论语》，就是和孔子的思想相对接；这样的对接，对精神提升的作用是很大的。
书法艺术本身就是一个文化事业。你通过笔，通过线条，通过章法布局，然后给人们展示出来的就是博大精深的中华文化。所以说，书法是对我们民族文化的承继和弘扬。
文人的概念太宽泛，姑且理解为读书人吧，学而优则仕，古人文人多走仕途，熟读经史，以求功名，若功名不成，则出路狭窄，也有开馆授徒，亦有经商为生，而士农工商，商处末流，许多自许清高文人不为也，晋陶渊明不为五斗米折腰，宁可过***菊东篱下的田园生活，也可称文人气节的典范，而抗战时期文人周作人甘为曰本人鹰犬亦可谓文人之耻。而现代文人出路更为广泛，各行各业皆大有可为，谋生也容易很多。
