如何教育、惩罚自己的女儿?
身边的同事和朋友们,她们养的女儿,我觉得她们可乖巧啦!不像男孩子们,大多调皮捣蛋。
小的时候,小女孩穿着粉裙,头上戴着小花环,你牵着她的小手,她乖乖地跟在你身边像朵小花儿。而小男孩,肯定不能穿小裙的,你想牵他的小手,他看见了小狗就要挣脱你,颤巍巍地跑过去招惹它们,你就得像个仆人跟在身边保护他。
上了小学,小女孩的书包整理得井井有条,作业工工整整,与同学团结友爱。小男生的,时不时给你带来小麻烦,作业马虎,又忘记了写作业,与同学吵架了。小女孩像个天使来给你的生活锦上添花,小男孩来磨炼你的性子,来挑战你的智慧!
据说将来你老了,女儿嘘寒问暖,声声亲切又温柔,心思细腻,理解你逐渐苍老而寂寞,离开年轻的战场而落寞。有个"小棉袄"暖身又贴心,你是不是该有一种欣慰呢?
男孩呢?理性更多些吧,关心也是有的,可能会少了一份老人家需要的贴心。不是说老人像小孩吗?小孩总是更依赖母亲,等你老了,女儿长大了就像你(老小孩)的母亲,可暖了!
哈哈,说了这么多,纯属我个人养的是男孩,对女孩垂涎三尺?也不全是吧?你们说呢?
当然每个小孩都是从不断犯错中获得成长的,同时教育时要注意性别差异。小女孩天生是柔软的,多了几份可人,她将来可要成长为母亲,一种天赐的伟大角色。不是么?推动摇篮的手是摇动世界的。对她们进行教育是必须的,温柔地进行,敦敦教诲,动之以情晓之以理,给时间促反思。从小推行怀柔政策,长大将会柔和地待人接物,善解人意,又不乏主见!
扯到这,我也不知道扯得如何?因为缺乏实践,这篇是不是水货,看大伙儿的眼光了!
这个命题就是错误的。在不同的阶段,有不同的教育方法。大多数的时间需要的是正面教育,赏识教育。引导教育比管理教育效果要好得多。原因是如果能够发挥一个人的主观能动性,你不需要管很多,他自己就会主动的学习。兴趣是最好的老师,爱好是学习的动力。一般来说,12岁以前的教育都是属于正面教育。如果12岁以后进入叛逆期了,这个时候只能激发以及唤醒孩子的觉醒,然后通过自我教育来改变他自己。能够进入叛逆期的孩子往往是父母没有进行正确的教育。与孩子关系平等,尊重孩子,把孩子当成朋友的父母孩子,根本不会出现叛逆期,他们会平稳的过渡一直到成年。这样的孩子身体健康能量十足,因为他很少有家庭内耗,他的智力开发和学习也会名列前茅,甚至是遥遥领先。
从习惯养成、能力训练、品行教育、体能训练四方面进行.习惯养成可以让孩子对自己的时间、节奏有更好的把控,以至于有更多的时间去安排自己的活动,能力训练可以帮助孩子独立完成事项,品行教育是孩子能否适应社会各种环境的最重要的一步,也是我们是否能够轻松管理和引导孩子成长的关键,体能训练可以帮助孩子更好的控制自己的身体,克服各种恐惧,***挑战意识
什么事你要惩罚自己的女儿?不好好喝水?还是不好好吃饭?一般我老婆是苦口婆心,一口一个好宝贝叫着喂,最后失去耐心就开始厉声威胁说拿尺子,实在不行就用尺子打两下手心。
问得笼统,答得含糊:孩子是用来爱,用来拓展自己的能力的。他们是老天的孩子——天子,托付给我们暂时照管。建议定个协议说好奖惩办法,彼此约束,互相监督,顺便陪孩子重新成长一次,不辜负老天的美意。
特长怎么写?
特长指的是一个人特别的长处,如擅长哪些方面,在哪些方面表现比较突出等。
如果一个人字写得好,可以写自己的特长是书法;
综合来说,特长可以分为几类:
办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学
待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel、ppt等,对网络管理有一定了解。有较好的文字写作功底,口头表达能力较强。
开朗、谦虚、自律、自信 、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、适应力强、吃苦耐劳、思维敏捷、勇于创新,敢于迎接新挑战。
其实并不是每个人都有拿的出手的特长,可是没办法,随便写点吧,别太***就行,祝你好运
家长半年工资养不起一个暑期孩子,对此,你怎么看?
近日一篇《我半年工资,养不起一个暑假里的孩子》的文章在微信朋友圈刷屏,引发家长热议。 数学200元一节、英语2000多元一期、钢琴450元一节,各种培训班账单被称为“碎钞机”。不少孩子参加补习班,超前学习下学期内容。扬子晚报记者随之发起调查,在参与投票的348位网友中,超过三成网友表示孩子暑期补课花费已经超过万元。
看到上面的调查结果以及各位家长的吐槽,我一点也不惊讶,这不是笑谈,更不是夸张,而是血淋淋的现实。
目前来说,补课在某些地方早已成家长便饭,可笑的是,越小的学生补刘要补得越疯狂,教学环境越优越的地方补课补的越积极,在我所生活的地方,城市的孩子要比农村的孩子上各种补习班的现象普遍,小学生一般说来,学得知识相对简单,且大部分家长就可以辅导,反而补课行为比初中学生更普遍。
暑***除了上各科作业班,预科班,更有各门类齐全的各种班,比如,书法班、钢琴班(吉他班、架子鼓班、古筝班)、英语班、舞蹈班、绘画班、作文班、口才班、超级记忆班、专注力班等等不一而足,而更加疯狂的是,这些名不见经传的班,却能兴旺至今,在我女儿上学的学校,95%以上的学生在上作业班或预科班,80%以上的孩子学过一到二门才艺。这难道正常吗?这俨然成了一种席卷中小学生的巨大风气。
任何事情,只为在世面上蔚然成风,那么人们就失去了选择的权利,就像今天的学生上各种补习班的情况,有人说,你为什么要上,花钱活该。可是当你身边的孩子都上的时候,家长还有选择的余地吗?谁又能甘于落后呢?特别是那些孩子学习不好的家长,除了大把大把的往外掏钱,还有别的选择吗?
我朋友的孩子,为了考上当地一中,这个暑***要恶补各科,连小科政治、历史、生物等都不能放过,去年暑***,我侄女为了考一中,我找各科老师给孩子补课,当然在禁补令的约束下,老师们都不敢接别人家的孩子,但对于我们同事之间这种关系就当帮忙了,一暑***下来,花了上万,但我敢保证如果上辅导机构的补习班的话,估计三四倍的价钱也达不到这个课时和效果,由此,我不仅感慨,家长为了孩子上学,到底要承受多大的经济压力?一个孩子的教育成本不断攀高,这难道是正常的吗?
如果任由此风下去的话,我想受伤害的不仅是家庭,在家庭的经济压力下,[_a***_]工薪阶层的家庭苦不堪言,而更加受伤害的还有孩子,暑***本是他们体验生活,放松身心,去更广大的天地间探索课本以外的知识的时刻,然而,他们不过是换了一个学习的地方,抬头看仍然是四角不露天的屋顶。
上学期在课堂上上语文写作课,我让孩子们写《我的课余生活》,孩子们搜肠刮肚,写不出来,纷纷抱怨,下了课就去作业班了,哪有什么课余生活啊?还有一次我让孩子们写《我眼中的春天》,孩子们一脸茫然,不知写什么,我问,你们周六周日难道不去附近公园走走看看,欣赏一下大自然吗?孩子们大笑,说:“周六、周日我们在补习班,哪有时间去公园。”逼得我不得不带他们在校园里走了一圈,看了看学校有限的那几棵花,几株树……这样的教育方式,这样贫乏的生活体验,显然是偏激的,不健康的。如此下去的话,我相信很难教出适应社会,身心健康、三观正确的孩子。
是从什么时候起,这种风气兴旺起来的,是什么原因造成今天这个局面,我想一方面有教育自身的原因,比如长久以来的应试教育制度,和教育***的不均衡发展等。另外还有一方面,就是源自家长对孩子未来的定位,现在各家孩子都不多,特别是市里,大多家里就一个孩子,娇生惯养,从小到大孩子一点苦,一点委屈也没有受过,更不希望他走上社会生活艰辛,于是倾其所有也要让孩子有一个好的前程,将来做一份轻松的工作。但是***都想做轻松的工作,这个社会将怎样良性运转?现在广大农村的孩子越来越多的离开农村,他们的孩子也将会和市里的孩子一样,走相同的道路,也许不远的将来,选择从事底层劳动的人会越来越少,到那时,物以稀为贵,不知会怎样?
以上个人观点,不知大家怎么看,欢迎交流指正。
谢谢邀请。
我孩子以后上初、高中后,学校如果有这好事儿我铁定去!
但是你看看我这截图里面记者的表述,你觉得这学校下个***期还敢吗?
1400元不够我家一周的暑***辅导班、兴趣班的花费(奥数一节200、编程一节200、书法一节60、乐高一节150……)
对!我上的起!气不气?一首《你打不过我吧》送给你!
没钱就去赚钱,赚不到钱不要怪社会!有便宜的可是已经被各种封杀,人民群众奔走相告、喜极而泣………
既然如此那么孩子能自己教的就自己多上点心,孩子能自学的就点多鼓励………啥?都不行?那简单,直接去“快乐教育”吧!
面对这个问题我们没有什么好办法来解决,“没钱”是硬伤!这个很难解决(能解决也不会拖到现在)。那么我认为就应该换个思路了:
1、兴趣班学点儿经济实惠的,除非孩子有过人天赋,否则没有必要没要学那些投入好的,你看我家,书法多便宜!另外我还想说450块钱一节课的钢琴课,得看是在什么样的地方、什么样的水平。我同事孩子考学前最后的冲刺阶段一节课3000呢!
2、学习上,父母多上点心,多看点学习资料、经验分享什么的(少看鸡汤、“专家说”)。给孩子培养好一个学习习惯,引导好学习态度。结合自己孩子的自身特点跟孩子一起制定一个适合他的学习方案。着重培养孩子的自学能力和思考能力。毕竟这些本事才是未来孩子“吃饭”的本领。
有一句说的是,不要让孩子输在起跑线上。
这句话形象展示了题目中家长的所做所为,这让国内的每一位家庭都不能避免,毕竟未来的竞争是激烈的,而且当阶层固化越来越严重的时候,孩子们的拼杀将会更加激烈,他们所做的现在,不过是为了未来他们生活的更好。
但是辅导班提供的硬工具,是一种技能,但是并非是生活的全部,而生活的残酷还包括很多:
如何应对迷茫
如何应对挫折
如何应对复杂的人际关系
如何面对情感勒索
当然还有正面的:
如何树立正确的价值观
如何坚持
这很正常,说明几个问题:
1.如果家长半年的工资,都不够孩子一个暑***的消耗,说明家长赚钱不多,需要继续努力。
2.家长半年的工资不够孩子一个暑***的消耗,说明家长为孩子在暑期报了各种各样的班。英语、数学、大语文、兴趣班、夏令营等等加起来可不是一笔小开销!
3.家长攀比情绪或者说恐慌情绪比较明显,别人都在报班,自己的孩子也不能落下,是否在自己经济能力承受范围之内也不去考虑的话,其实是有点冒进!
4.暑***期间,家长完全可以利用网络,通过网络寻找各种免费的教育***,让孩子获得高效的学习,但一切的前提都是孩子学习主动性不错的情况之下。
5.家长挣钱的多少,永远没有一个尽头,如果家长又期待能够给孩子更好的教育,自己的经济条件又达不到,就只能要求自己多赚钱。在任何一个时代,任何一个国家,任何一个地区,知识总是要付费的,寒暑***期间,我们总不能指望老师为我们免费补课吧?
6.除了各种兴趣班之外,提高孩子的方法有很多。阅读是最简单便捷的方式之一,网络上的很多,系统的视频课都很便宜,有很多都是免费的,家长只要用心去找,一定能找到适合孩子的性价比很高的教育形式,并非花钱就能给孩子最好的教育。家长把孩子的学习成长,全部依赖于花钱来解决,说明家长在这个网络发达的时代,***整合的能力还不够强。
我觉得这永远是一个难以解开的难题,任何事情量力而行,真的很重要。如果你的薪水,只有三四千一个月,非要给孩子报几万的跨国夏令营,我觉得这就是不理智的。
这是一个社会性的问题。应该说是一个比较严重的问题。由于我国现代的,义务制教育。使得孩子们没有任何压力,就可以升到初中。加上独生子女的娇生惯养,以及个别家庭对孩子的溺爱致使部分学生成绩基础不牢靠,却升了初中。到了初中以后,家长才发现问题的严重性,所以家长着急学生着急,从而产生了补课这种需求,成绩好的学生,家长往往是想让孩子的成绩,更上一层楼考一个更好的高中,然后考更好的大学,从而形成了几乎每个学生***补课的这种情况。每一个家庭和家长,都不希望孩子输在,求学的这个阶段。所以,补课这个市场成为了“刚需”。好一点的辅导机构或者是任课老师就会水涨船高,补课费用偏高。加上一些别有用心的辅导机构炒作,让工薪家庭入不敷出苦不堪言。
其实,说难听一点,实际上,之所以造成这个现象还是国家的教育制度存在不完善性。
个人的愚见,仅供参考。