摘要：
t的音节？孩子学舞蹈比较苦，你会让她继续坚持吗？什么东西可以代表自己，作为身份的徽标？t的音节？音节：ta，tuo，te，ti，tu，tai，、tui，tao，tou，tie，ta... t的音节？
音节：ta，tuo，te，ti，tu，tai，、tui，tao，tou，tie，tan，tun，tang，teng，ting，tong，tiao，tian，tuan。t是拉丁字母中的第二十个字母，今日的字忍下t，由腓尼基语的象形字母变化而来，早先的字形恰似如今的字母x，叫做taw，意思为记号。在音节中t是声母，它和韵母能组成音节。
孩子学舞蹈比较苦，你会让她继续坚持吗？
我只想说这个世上没有任何简单的事情，任何一件事都是需要付出辛苦，都要付出努力，而不是只是变成一个等待的状态，那样的结果只能是自己到处碰壁。
我们常说“吃得苦中苦，方为人上人”，更何况有的时候吃苦了还不一定能够做到人上人的位置，难道这些人就放弃了吗，我相信坚持下去的结果是让自己的能力更加结实，也让自己更加坚韧而不是遇到挫折就想着逃避。
当然，换个方向，如果孩子本身就不喜欢这些，她吃起这些苦反而是带着情绪，即使成功了又怎么样，感谢的同时一样带着怨恨，所以如果不是自主自愿，不太建议孩子去接受这种被迫的吃苦。
吃苦有益，也是需要分情况。
得让她坚持。长大后她会感谢你的。不当当是培养孩子一项技能，更是培养她做事情持之以恒的态度，以及意志力。如果吃苦就放弃，她很容易会变成三分钟热度的性格。我表妹学小提琴，很辛苦，我姑姑就说别学了，去学画画也很辛苦，也放弃了。现在大学了，什么都不会。甚至高三读书辛苦，我姑姑也说算了算了，我妹妹也变成不会吃苦耐劳的性格，考了个不好的大学。我表妹小时候书的很好，后来越来越不好了。
我女儿从幼儿园开始，就一直学拉丁舞，到现在七年了。我没别的要求，就是锻炼身体，塑造优美的体态，至于学到什么程度，拿什么奖之类的，从来没有刻意去追求。
喜欢是关键，否则绝不强迫孩子学习。
女儿喜欢跳舞，一直喜欢，上三四年级后学习比较紧张，加上了奥数英语，我就想是不是放弃舞蹈，女儿坚决不同意，人家说不上什么也上舞蹈，看这就是真的喜欢。现在，除了正常上课以外，还经常参加比赛和演出，我跟着都有些累有些烦，孩子却乐此不疲。
没有压力只有享受，就不会觉得累。
如果想让孩子在舞蹈上学出点名堂，那要求就高了，在正常的训练和学习中就会严格许多，与孩子不匹配的要求会让孩子产生消极情绪，那就特别容易就感到累。
尤其现在很多家长望子成龙望女成凤，难免会拔苗助长，让孩子觉得跳舞很累很痛苦。学习舞蹈本来是一件美好的事，刚入门时相信都有这个初衷，带着这个初衷一直坚持下去，让孩子真正感受到舞蹈的魅力所在。
所以，如果真爱孩子，尽量以孩子兴趣为主，首先是孩子喜欢，然后再教给他坚持。如果孩子真的讨厌跳舞了，那我们坚持还有什么用。
我家孩子已经学习跳舞5年了，当初的想法是练练体型就行了，现在时间长了，她自己也爱上了舞蹈。
刚练舞蹈的时候，得压腰、压腿，孩子疼的哭，我也心疼的不得了，老师压完腿，她就会跑过来寻求一会安慰，老师一***，她又跑过去继续练，我觉得孩子在这个过程中能学到坚毅的性格。
其实孩子不管学什么，都会遇到困难，难能可贵的是坚持。当孩子在学习舞蹈的路上会遇到很多困难，在遇到挫折的时候，家长的作用就非常大，不要给孩子说“我给你交了那么多钱，你不好好学习，对得起我吗”，孩子还没想那么多，孩子也许想的是“妈妈真坏，我都快累死了，她都不知道体谅我”。所以，给孩子适当的鼓励和加油很重要。
其实不管什么兴趣班，我们有些家长的想法可能就是培养个兴趣，不用太认真，家长的态度决定孩子的态度，家长无所谓孩子也可能对所学的东西无所谓，等到某一天家长看孩子学的一事无成，就会埋怨孩子没有尽力，不好好学，可是在这个过程中，家长起到什么作用了呢？
我孩子从4岁开始跳中国舞，现在快7岁了！原本也学语言班的，学了一年多，后来孩子说不喜欢，而且老师每学期都在换，我就换成拉丁舞了。孩子学了拉丁舞一年，她说只喜欢中国舞，孩子觉得拉丁比中国舞难跳，但是我是这样认为的，不是说难跳了就不学，应该更加坚持要学。看见每堂课下课都是一身子的汗水，这学期有节目汇报，老师和孩子们更加努力认真。
什么东西可以代表自己，作为身份的徽标？
回答：大家好，我是Jereymli,目前大约有三类可以代表，分别为图形徽标、文字徽标和复合徽标（徽标胸牌、徽章、徽针、以及印制有特殊徽章的衣服、帽子等）。
徽标分析：
1.徽标和标志虽然在很多方面是相同,但是它们却有一定的区别.
2.徽标在一定程度上代表着某个国家、某个***或某个组织。所以它的设计远比标志要难，难就难在它要充分地体现出某个国家、某个***或某个组织的人文风情，特殊的位置，丰富的精神内涵。
3.而标志则多是代表着某个企业或某个产品，一个圆、一个点、一条线只要能给这个企业或这个产品带来效益，那么它就是一个好的标志。
4.徽标设计：在VI视觉要素中，徽标是核心要素。企业徽标是指那些造形单纯、意义明确的统一、标准的视觉符号，一般是企业的文字名称、图记 号或两者相结合的一种设计。
5.徽标实例
企业徽标具有象征功能、识别功能，是企业形象、特征、信誉和文化的浓缩，一个设计杰出的、符合企业理念的徽标，会增加企业的信赖感和权威感，企业徽标就是一个企业或产品的代表。
6.重简洁鲜明,富有感染力。无论用什么方法设计的徽标，都应力求形体简洁。形象明朗，引人注目，而且易于识别、理解和记忆。
