摘要：
孩子刚学中国舞先学什么？创编幼儿中国古典舞常用的编舞技法是？20 古典舞蹈的课程目标怎么写？中国古典舞如何提高学生对舞蹈的兴趣？孩子刚学中国舞先学什么？中国舞在国内一共有十三个级别... 孩子刚学中国舞先学什么？
中国舞在国内一共有十三个级别，每个级别对应的人群都不相同，学习内容的难度也是逐级递增。
学习年龄段在4-6岁。在歌舞形式上，通过对儿童身体协调能力和舞蹈模仿力的训练，提高孩子的想象力和表现力。让孩子对舞蹈有一个初步的了解，培养孩子的舞蹈爱好。
4-6级是少儿舞蹈初级教育
学习年龄段在7-9岁。初步接触中国古典舞和民间舞，并将接受基本舞蹈技能的训练，引导学生走进舞蹈大门。
7-10级是青少年舞蹈中级教育
学习年龄段在10-15岁。掌握中国舞的基本风格和节奏，进而提高孩子对舞蹈的表现力。
11-13级是青少年舞蹈高级教育
中国舞等级考试的内容主要包括：中国古典舞的基本训练以及身韵、中国民族、民间舞(汉、藏、蒙古、***尔、朝鲜、傣、苗、彝族)、音乐节奏训练等四大版块，这些内容里包含了古典舞和民族舞的一些基本舞姿，还有很多基本的训练。所以想要学好中国舞，练好基本功尤为重要，而考级就是用来检验基本功的最好的方式。
创编幼儿中国古典舞常用的编舞技法是？
1、重复、再现
只有对捕捉到的形象，即动作形象进行重复才能给观众留下深刻的印象，这就是形象的确立。可以说不重复的动作只有一个，其他的动作都是这个动作的派生。这种方法叫做重复动作的方法。为了使舞蹈形象和“意境”留在观众心上，因此重复、再现的手法是不可少的。如在幼儿舞蹈《向前冲》中，不但出场、进场都用大跨步转身再接踢腿这一方向、节奏都有变化的动作，而且在舞蹈的进程党中，始终都有这一动作的变形，让观众牢牢的记住了这群活泼可爱的孩子，久久不能忘怀。这就是重复动作的魅力，更是变化动作显示的光彩。懂得了重复动作的方法，就找到了编舞的钥匙，其做法可有灵活多样，例如：
a.主题动作贯穿始终。
b.主体动作在不同情节、段落，不同的节奏下变换出现。
c.主要的舞蹈组合(段落)反复出现。
20 古典舞蹈的课程目标怎么写？
教学*** 分为阶段 年级 年度 季度 月 周 日 ，最常用的 就是教案。很简单，都有模版的。
一般包括：教学目的 目标（情感目标、道德目标、技术技能模板） 教学内容 具体实施过程 总结 布置作业 教学评价 之类的。
中国古典舞如何提高学生对舞蹈的兴趣？
中国古典舞是一种古风特别强，特别柔美型的舞蹈那这种舞蹈如何提高学生对舞蹈的兴趣呢？
首先可以先给孩子展示一些好看的视频来吸引孩子，让孩子先喜欢上这一种舞蹈，其次，有时候学生喜欢各式的舞蹈，也不一定就会喜欢此类舞蹈这个时候我建议不要强求让孩子选择他所喜欢的，这样学起来才会比较有兴趣
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