![古典舞抒情节奏训练-古典舞抒情节奏训练教案](http://www.chmuyr.com/zb_users/upload/2023/10/202310261698290833616635.png)
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本文目录一览:
- 1、古典舞基本训练及特点
- 2、古典舞的基本训练
- 3、古典舞训练培养身韵的方法
- 4、古典舞基本功训练概要
- 5、古典舞身韵教学法则
古典舞基本训练及特点
1、中国古典舞基训中的旋转技巧,以拧倾形态的舞姿结构为主要特色,与芭蕾舞基训中的旋转还是有很大不同的。芭蕾舞基训中的旋转都是直体的,大都在额状面的基础上进行立体构图和塑造形象,因此,动作长而舒展,延伸感强。
2、劲--劲头儿(寸劲),古典舞的用力方法和节奏特点,轻重缓急、抑扬顿挫、慢和快、松和紧、开与合等对比方法(反衬法)律--韵律及运动规律,平原、立圆、8字圆是中国古典舞的.动势精髓。
3、动作:在准备的姿态上,以托掌手引领,并带动身体向直膝伸直的一条腿贴拢。
4、文化特点 古典舞蹈非常强调“形神兼备,身心互融,内外统一”的身韵。神韵是中国古典舞的灵魂。神在中而形于外,“以神领形,以形传神”的意念情感造化了身韵的真正内涵。
5、身体的带动,手臂的带动,跨的带动都非常重要,旋转靠的就是全身的协调。
古典舞的基本训练
1、中国古典舞基本功训练包括:形、神、劲、律。具体内容如下:形——指的是外形。它是中国古典舞训练的外部形态特征。
2、中国古典舞基本手形、脚形、手位、脚位 ⑴基本手型 ①掌型:兰花掌、虎口掌、五指分掌(儿童)②拳型:半握拳、佛手拳、实心拳、③指型:单指、剑指、⑵基本脚型 勾脚、绷脚、擓脚、勾绷脚。
3、舞蹈的地面训练,是舞蹈训练的一种空间占有形式。中国古典舞基本功训练在形式上包含了地面训练,亦是如此。
4、“大踢腿”是训练“腿功”的重要教材。通过大踢腿练习,可使舞蹈演员腿部肌肉柔韧、有力而富有弹性,并可增强腿、腰、背等的控制能力。这部分练习动作也是舞台表演可以直接使用的舞蹈动作。
5、古典舞基训:蹲、擦地、单腿蹲、划圈、控制、小踢腿、大踢腿、弹腿。古典舞身韵:手位组合,提沉组合,双簧手组合等等 关于技巧是:飞脚、旋子、蹦子、虎跳、踺子、蛮子、小翻、出场、直体、撅腰、拉拉提。
古典舞训练培养身韵的方法
古典舞训练培养身韵的方法1 任何一种训练都是从属于某种舞蹈形式的需要的,任何一种舞蹈形式也必须有它自己的训练体系。身韵教学法便是古典舞的训练体系。
中国古典舞身韵的教学要从训练的角度开始建立,要同时要解决形体训练、素质训练、技术技巧训练、艺术表现力训练,直到舞台上形象塑造训练等任务。
(四)快吸慢呼:这种呼吸方法常常出现在快起慢落的动作中。以上四种呼吸方法如能恰当的运用到舞蹈当中,舞蹈才会更具有魅力、生命力和感染力,才更能完整的演绎作品所要表达的思想及感情。
将低年级的基训课与身韵课结合起来。在解决低年级的身韵训练上,可以进行一些简单的坐地呼吸,配合提沉等单元素训练。在学生中强调古典舞“无韵则神死,少律风格无”的道理,使身韵从开始就在低年级学生头脑中扎下根。
古典舞身韵教学口诀 “心里没有,身上白走”---是强调动作时意念、感觉的重要性。“满、赶、闪”---指动作中要分清“平均节奏、符点、切分”。
古典舞基本功训练概要
也就是中国古典舞这门艺术的神韵特征之所在。中国古典舞训练的总要求就是要围绕着形、神、劲、律进行的整体而系统的训练。它是中国古典舞的神韵特征的突出表现。
中国古典舞基本功地面训练的内容,主要可以概括为柔韧训练(俗称为软开度训练),力量训练(又称为能力训练),技术、技巧动作训练三个方面。
中国古典舞基本功训练包括:形、神、劲、律。具体内容如下:形——指的是外形。它是中国古典舞训练的外部形态特征。
古典舞基本训练要求 蹲的练习 蹲是腿的屈伸和弯直的训练。通过蹲的练习使腿的关节韧带与肌肉富有柔韧的弹性,这是男、女舞蹈演员掌握技巧所必不可少的条件。
古典舞身韵教学法则
古典舞身韵教学法则 0心里没有,身上白走---是强调动作时意念、感觉的重要性。0满、赶、闪---指动作中要分清平均节奏、符点、切分。
古典舞身韵教学口诀 “心里没有,身上白走”---是强调动作时意念、感觉的重要性。“满、赶、闪”---指动作中要分清“平均节奏、符点、切分”。
慢而不断、快而不乱;要求慢板动作中连贯圆润,快速动作要干净利索。
古典舞身韵教学口诀 心里没有,身上白走---是强调动作时意念、感觉的重要性。满、赶、闪---指动作中要分清平均节奏、符点、切分。
身韵的训练方法 (一)元素训练 在古典舞教学中,元素是指单一的动作。当前有些教师在开展身韵教学时往往以一套动作作为单位,这对初学者来说是一种极大的挑战。
素质训练 中国古典舞身韵的教学要从训练的角度开始建立,要同时要解决形体训练、素质训练、技术技巧训练、艺术表现力训练,直到舞台上形象塑造训练等任务。
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