你烦不烦《小猪佩奇》?为什么?
我不怎么喜欢《小猪佩奇》,我以前看到一篇文章吐槽《小猪佩奇》三观不正,我很赞同他的观点。《小猪佩奇》除了“社会人”这个梗,我就没发现其他亮点。《小猪佩奇》跳床、跳泥坑、跳泥坑、学猪叫没有一个好习惯。
故事情节三观不正,有一次佩奇和苏茜在打网球,乔治也想玩。佩奇就说只有两个球拍,让乔治一直跑来跑去捡球。为什么不能轮流玩?
佩琪一家人去野餐,和朋友用小船渡河,渡河后没有人想起猪爸爸没来,最后一家人吃完饭,才想起来猪爸爸没有过河。总之我不喜欢《小猪佩奇》。
不烦。小猪佩奇是一步很成功的早教动画片。无论对小孩还是对家长。
首先,该片为主角佩奇里设计一个完整的家庭关系,一种***向往的家庭模式:爸爸敦厚温和、妈妈贤惠睿智。这对我们父母教育孩子提供很好的模板。
其次,片中佩奇在情商道德,行为规范两个范畴的表现,也可以对孩子起到潜移默化的教化作用。
让小孩子看这个,作为父母的我们,放心。
不邀自来,希望我的回答能对你有所帮助,谢谢!
我不烦小猪佩奇。我烦的是根本不知道小猪佩奇是什么,却盲目跟风转发自以为很潮的人。
《啥是佩奇》这部广告片刷屏之后,小猪佩奇以硬核风的形象再度刷爆朋友圈。
▽
在此之前,我只知道“小猪佩奇身上纹,掌声送给社会人”。
因为有纹身、戴金链、戴墨镜的人往往很“社会”,小学生们想模仿这样的“社会人”。
搞到了金链和墨镜,却不敢真去纹纹身,于是小猪佩奇弄上身,装一回社会人。
小猪佩奇纹身贴就因为这种反差萌而大肆火起来。
▽
梗玩老了就过时了。但是在小猪佩奇这个老梗再度翻红的时候,我是真的有一瞬间疑惑了。
没有什么烦不烦,主要看动画片本身是否对孩子产生了良性教育,
说实话在看这部动画片时,我深深地被震撼到。一部如此简短的动画片竟然把家庭文化阐述得淋漓尽致,它就像一束阳光径直照进我们中国家庭中,给我们的孩子成长带来了曙光。这部动画片没有说教,更没有指责、打骂,有的只是猪爸爸、猪妈妈陪孩子跳泥坑、开车玩、做游戏、讲道理等等。在玩的过程中,猪爸爸、猪妈妈与孩子们建立起了良好的亲子关系,营造了良好的家庭氛围,家庭和谐是一个孩子健康成长的沃土,树立良好的家庭文化,营造良好的家庭氛围,让孩子更加健康快乐地成长,这是每个家庭、每个父母都希望得到达到的一种境界,所以我非常欣赏这部动画片,并且也是孩子最喜欢的动画片之一。
《小猪佩奇》动画片中能学到的东西很多,我一岁多的孩子也喜欢看,总的来说,我觉得是这部动画片是利大于弊,所以不会烦《小猪佩奇》,下面主要分两部分来讲解原因。
《小猪佩奇》里的主角佩奇和乔治所有的动作,基本上都是小孩子的天性,包括跳泥坑、玩水、睡觉时玩游戏等,虽然1-6岁的孩子会模仿佩奇和乔治好的和不好的动作,但我们在给小孩子看这部动画片,想让孩子学习知识的同时,也不失童真,我觉得《小猪佩奇》这一点甚好。
有些家长不喜欢《小猪佩奇》是因为里面有些不好的行为被自家的孩子学了去,然后给家长造成很多麻烦,但我觉得这不应该是《小猪佩奇》的错,而是家长的错,给孩子看动画片,从来就不是把孩子放在电视机面前独自一个人看,6岁以下的孩子缺少阅历和经历,不分青红皂白,需要有个人在旁边以有趣生动的形式正向引导孩子。
《小猪佩奇》里的猪爸爸和猪妈妈,不管佩奇和乔治闯了什么祸事,不会像我们现实生活中的某些家长对孩子大吼大叫,而是微笑解释这么做是不对的,以及猪爸爸和猪妈妈在面对佩奇和乔治展现在学校里学到的东西,不会看两眼便很敷衍、打击说好或不好,而是很耐心等佩奇和乔治表演完,然后再评价,甚至是结合自己年轻时也同样做过这件事,就像第31集,佩奇去羚羊夫人那儿学芭蕾舞,容易让孩子心中充满自信心。
《小猪佩奇》这部动画片的家长-猪爸爸和猪妈妈营造出的家庭气氛,没有吵架打架,只有笑声的家庭氛围对孩子的成长非常有利,是很值得作为家长的我们去学习的。