摘要：
看电影《芳华》你被触动了么？怎么看邯郸学步，邯郸学步有错吗？看电影《芳华》你被触动了么？看过芳华后久久不能平静，内心深处的憋屈感、如同咽下一大块奶油蛋糕没水喝的感觉，疼！痛！抓心！... 看电影《芳华》你被触动了么？
看过芳华后久久不能平静，内心深处的憋屈感、如同咽下一大块奶油蛋糕没水喝的感觉，疼！痛！抓心！父亲也是曾参加过这场轰轰烈烈的战役的人，部队二十年！从十九岁毛头小子变成苍苍中年！转业回家.....过着再平凡不过的日子！他的芳华献给了那片热血沸腾的土地！曾无数次的觉得他的光阴如初憋屈，窝囊！然而还有无数跟他一样默默的生活着的人！人生就是透过芳华这面镜子看到了生活的本真依然热爱着生活的美好！为自卫反击战中牺牲的战士敬礼！我们还能为那些幸存下来的人们做些什么呢！不忘记也许就是最好的告白！
谢邀！ 作为普通观众，只谈观感，不作技术分析，也没有那个专业能力。
这部电影没有动人之处，观影全程“内心毫无波澜”。唯有片尾曲感伤又优美，似乎整部电影只是这首歌曲的铺垫，是需要虚化再虚化的背景。
这么说相当刻薄，但我不想违心地献上空洞的赞美。如果是好作品，当然也不惧怕尖锐的批评，冯导是大导演，完全不必担心他的气量。更何况，我买票了，就好比下馆子，对不合胃口的菜品当然可以唧唧歪歪一番。
人物概念化，情节虚弱，要是说的再痛快点，则是：这部电影塑造了 塑料人物,呈现了 塑料情节。场景与场景之间的联系也是细若游丝，切换的很突兀。
贯穿全程的背景音乐也始终在提醒人们，这是一部文艺抒情式的电影，但这种情让人感觉隔膜，其中有一个角色的大笑镜头可以称为“尬笑”。
抒情也可以，追忆也可以，你得动人啊，你得从一般性的集体记忆中升华出命运与人性的深意吧，这是文艺电影作为商品的一种属性啊，花钱买票，可不是为了观看（仅仅能感动一小部分特定群体的）如烟往事的。
总结下，这部电影属于那种：看过一次，十年八年都不会再去复习的电影。
10分钟前
今天，我看了冯小刚导演的《芳华》。我认为该电影很耐看，昭示人性的集体冷漠，反映战争的残酷无情，印证国家的时代轨迹。最让我感动的情节还是女主人公穿着病号服在独舞，一个人，静静地在跳，只有一个护理大夫在悄悄地看。但是，在大礼堂里，盛大的慰问演出正在进行，反差太大了，表现一个人的孤独，再没有比那更好的情节了。
触动我的，不光是一代人的热血青春，还有历经劫难后埋藏在心底的那份真情。
穿越时空的深邃，触摸内心的柔软，追忆似水的年华，《芳华》情怀满满，就像一张褪色却不舍得扔的老照片。女主人何小萍公命运多舛，天赋出众却处处遭人歧视排挤，舞蹈成了她的唯一的精神寄托：月光中，何小萍穿着病号服在草坪上深情地独舞，小草是她的观众，默默地倾听着此刻的芳华。
战士刘峰，处处照顾何小萍和其他战友，甚至把上大学的机会让给别人，即使腰受伤不能跳舞了，依然在文工团尽心尽力为周围的人做事。这么好的一个战士，却被爱情所捉弄，他深爱的女孩林丁丁居然揭发他，让他无法抬起头来。
在去前线的那天，只有何小萍为他送别，芳华换来的友情，残缺又凝重。战场上的惨烈自不必说，复原后残疾的刘峰靠卖书糊口，芳华逝去，留下一抹斜阳。
十年以后，两人邂逅之时，何小萍一句压抑了太久的“你能抱抱我吗”顿时让人潸然泪下~有多少事值得回味，又有多少人值得等待。当被生活洗礼后的二人相遇之时，青春被雨打风吹去，唯有芳华连起咫尺天涯。文工团里女兵的风***，是那个年代难得一见的军中风景，她们对艺术的追求，对爱情的渴望，对命运的迷茫正是我们这些温室里的花朵值得反思的东西。
感谢邀请，可以说芳华从刚开始的国庆上映到现在的上映，真可谓是一波三折，从杀青到上映经历了定档撤档删减，又重新上映的艰辛过程，这部电影是改变自严歌苓的同名小说，为了能够最大程度的还原***的精华，可以说冯导还专门把作者请来进行改编，
这部电影的时代背景是越战期间，一群正直青春年少的文工团演员，在成长的过程中演绎爱情经历人生的故事，可以说冯导把芳华放到贺岁档这个时候，也是下了一番功夫的，纵观这些年冯小刚的贺岁电影，有唐山大地震集结号等等，但是都没能成为大家称赞的作品，
而芳华则不一样，作为当过兵的冯导来说，拍摄部队的文艺片有着特殊的情感在里面，反观冯导的老炮儿芳华不知道要好多少倍，其实在小编看来冯导拍摄这部电影的初衷，应该是想把这些年丢失的信念给找回来，
怎么看邯郸学步，邯郸学步有错吗？
邯郸学步出自《庄子·秋水》：
子往呼！且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。今子不去，将忘子之故，失子之业。
讲的是燕国寿陵一个少年认为邯郸人走路好看，就也要去学习模仿，谁知没有学会，反而忘了自己以前怎么走路，只能爬回家了。
这个明显有点夸张了，走路有什么好学的，还能把自己以前怎么走忘了，又不是残疾，还要爬着回去。其实也有另外一种解释，其实燕国少年学的是一种舞蹈，叫“踮屣”，其舞姿需要踮起脚跟，用脚尖轻快旋转，就好比如今的芭蕾舞，优美灵动，让人神往。
这就好理解了，学这种“芭蕾舞”，当然难了，所以燕国少年也学的辛苦，一次练习中，不小心摔断了腿骨，无法走路，此时就有人耻笑他，说他没学好，反而不会走了。“邯郸学步”可能因此而来。
但后来，更让大家启示的是，少年没有放弃学舞，而且在自己坚强的毅力下反而学到了“踮屣”真传，成为一名更加出色的舞师，让人敬佩不已。
所以从这个故事看来，“邯郸学步”其实应该是个褒义词，激励人永不放弃，坚持必有回报。但后世为什么把他解读为贬义词呢？我猜，可能是后世人始终认为学舞不是正途，以“邯郸学步”来教育后人，劝其不要一味模仿别人，反而丢了原来的本事。
包括我们当代人，从小给孩子报钢琴班，报舞蹈班，报绘画班，但当孩子把唱歌，跳舞当成一种职业时，家长也大概率不会赞成的，认为这不是正途。
到此，以上就是小编对于女孩芭蕾舞摔倒残废身体的问题就介绍到这了，希望介绍关于女孩芭蕾舞摔倒残废身体的2点解答对大家有用。
