摘要：
传统思政教育优点？义务教育阶段如何上好思政课？传统思政教育优点？中华传统文化历时几千年，博大精深，令人折服，若将其融入到高校思想政治教育中，不但能够扩展思想教育范围、推广优秀传统文... 传统思政教育优点？
中华传统文化历时几千年，博大精深，令人折服，若将其融入到高校思想政治教育中，不但能够扩展思想教育范围、推广优秀传统文化，还可以不断完善高校思想政治教育的教学模式改革工作。所以，本文从中华优秀传统文化融入高校思想政治教育方面入手，分析了如此改革所带来的好处，并提出了中华优秀传统文化融入高校思想政治教育工作中的方式方法，希望我国的传统文化能够源远流长的传承下去，造福更多的华夏子孙。
传统文化中蕴含着丰富的思想政治教育***。中华传统文化之所以能够历经千年而不衰，是因为其具有巨大的生命力和教育价值。
首先是治国平天下的责任意识和爱国精神。当仁不让的治国平天下的爱国精神是儒家思想的重要内容，它强调国家民族的前途和命运是最为重要的，超过了一切个人利益。这种爱国精神激励着无数的文人志士抛头颅、洒热血，宁死而不屈。如文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗心”；林则徐为了祖国的前途，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等等，他们都为国家和民族的利益而放弃个人利益，这种大无私的精神会深深地影响大学生的爱国精神和历史责任感的形成。
其次是崇高的人格精神。“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”是儒家对于个人尊严和价值的肯定。儒家认为君子和圣贤应该具有崇高的精神境界，严于律己，宽以待人，追求崇高、正义、道义等，无论在怎样困苦的环境中，无论遇到怎样的艰难险阻，都必须保持内心的崇高气节，不随波逐流，不人云亦云，不卑不亢，无所畏惧，威武不屈，富贵不淫，具有广大浩然的正义志气。
最后是刚健有为的进取精神和厚德载物的兼容精神。
1.简单方便。教师只要依进度把教材讲解清楚就行了，免去了找资料、做课件等繁琐的工作过程；
2.经济快速。可以大班上课，且一节课可以讲解很多的内容与技巧；
3.省时省事。直接讲解结果可以省掉学生摸索的时间，甚至省掉实验或操作等麻烦之事；
4.可以应付考试。只要针对考题类型加上大量反复练习，对任何考试均有一定的效果，特别是，对需要记忆事实或熟练技巧的考试尤其有效。
义务教育阶段如何上好思政课？
一要改变传统教学观念。当前校园中的思政课有不少是照本宣科、流于形式，沦为“点名课”“刷分课”，学生不爱听以老师为中心，照本宣科、灌输式的教学，难以让思政课的内容内化于心、外化于行。因此要上好思政课，就要树立以学生为中心，老师为主导、学生为主体的思想，可以探索思政课新的“打开方式”。如老师可以在课堂与学生谈人生，让道理融入生活；可以鼓励学生自己走上讲台，在同龄人的对话中实现感情上的共鸣、精神上的共振等等。
二要灵活运用教学方法。在教学过程中应该根据具体教学内容和学生情况, 灵活运用探究教学、体验教学、情景教学等现代教学方法, 以及多媒体等先进的教学手段, 创设课堂氛围, 调动学生思考、学习的积极性。只有这样，才能提高课堂教学质量和效益，让学生在课堂教学过程中潜移默化、和风细雨地改造世界观、价值观和人生观，培养成为合格的建设者和接班人，实现思政课育人目标。
三要结合实际开设课程。当前是一个信息爆炸的时代，技术日新月异，平台五花八门，人们获取信息的方式发生了革命性变化，思想纷繁、价值多元成为社会的常态。当代青年体现出了鲜明的代际特征，城乡地域、教育水平、年龄性格等的具体差异和偏好也决定了需要不同的思政课内容，因此学校在开设思政课的时候要根据学生的不同阶段差异化进行教育。而且思政课既要“言传”更要“身教”，教师本人就是教材的一部分，“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六个方面缺一不可，这样的老师在讲思政课时，才能紧扣时代的脉搏、贴近青少年的心灵，为思政课打开一片新的天地。
