摘要：
创编幼儿中国古典舞常用的编舞技法是？儿童古典舞上课顺序？古典舞少儿怎么教？创编幼儿中国古典舞常用的编舞技法是？ 1、重复、再现 只有对捕捉到的形象，即动作形象进行重复才能给观众... 创编幼儿中国古典舞常用的编舞技法是？
1、重复、再现
只有对捕捉到的形象，即动作形象进行重复才能给观众留下深刻的印象，这就是形象的确立。可以说不重复的动作只有一个，其他的动作都是这个动作的派生。这种方法叫做重复动作的方法。为了使舞蹈形象和“意境”留在观众心上，因此重复、再现的手法是不可少的。如在幼儿舞蹈《向前冲》中，不但出场、进场都用大跨步转身再接踢腿这一方向、节奏都有变化的动作，而且在舞蹈的进程党中，始终都有这一动作的变形，让观众牢牢的记住了这群活泼可爱的孩子，久久不能忘怀。这就是重复动作的魅力，更是变化动作显示的光彩。懂得了重复动作的方法，就找到了编舞的钥匙，其做法可有灵活多样，例如：
a.主题动作贯穿始终。
b.主体动作在不同情节、段落，不同的节奏下变换出现。
c.主要的舞蹈组合(段落)反复出现。
儿童古典舞上课顺序？
关于这个问题，一般而言，儿童古典舞的上课顺序如下：
1. 热身：包括基本的身体拉伸和跑步等有氧运动，为身体做好准备。
2. 节奏训练：训练节拍感、音乐感和节奏感，包括基本的拍子敲打、步伐跟随等。
3. 基本功练习：包括踢腿、跳跃、旋转、柔韧性训练等，这些是古典舞的基本技巧。
4. 舞蹈编排：老师会根据不同的舞蹈编排不同的动作和动作组合，让孩子们学习舞蹈的整体结构和节奏感。
5. 表演练习：在掌握了舞蹈的基本动作和节奏之后，老师会指导孩子们进行表演练习，包括表情、姿势、手势等细节。
6. 冷却：课程结束前，会进行一些简单的冷却运动，让身体逐渐恢复平静状态，预防运动伤害。
古典舞少儿怎么教？
教授古典舞给少儿可以按照以下步骤进行：
1. 设定课程目标：确定教授古典舞的目标，例如培养学生的舞蹈技巧、身体协调性、表达能力等。
2. 制定教学***：根据学生的年龄、能力和舞蹈水平，制定适合他们的教学***和课程表。
3. 基础舞蹈训练：教授学生基本的舞蹈技巧，包括姿势、平衡、转动、步伐和体态等。注重培养正确的动作和舞蹈技巧。
4. 编排舞蹈动作：根据不同的舞蹈曲目和风格，编排适合学生年龄和水平的舞蹈动作。教授他们组合舞步、转身、跳跃、转动等基本动作。
教授少儿古典舞需要耐心和技巧。以下是一些建议：
激发兴趣：首先，要激发孩子们对古典舞的兴趣。可以通过播放优美的古典音乐或舞蹈视频，向孩子们展示古典舞的美丽和优雅。
基础动作教学：教授一些基本的舞蹈动作和姿势，如优雅的手臂动作、转身、跳跃等。在教授过程中，要注重孩子们的协调能力和身体灵活性的培养。
音乐与舞蹈的结合：让孩子们了解音乐与舞蹈之间的关系，并鼓励他们跟随音乐节奏进行舞蹈。这有助于提高孩子们的节奏感和舞蹈技能。
创造性和自由发挥：在教授古典舞的过程中，也要鼓励孩子们发挥自己的创造性和想象力，自由创作或模仿自己喜欢的舞蹈动作。这有助于培养孩子们的舞蹈表现力和自信心。
耐心和鼓励：教授少儿古典舞需要耐心和鼓励。孩子们可能需要反复练习才能掌握一个动作或技巧。要给予他们足够的支持和鼓励，让他们保持对舞蹈的热情和兴趣。
总之，教授少儿古典舞需要耐心、技巧和鼓励，帮助孩子们掌握基本的舞蹈技巧和知识，同时激发他们对舞蹈的热爱和兴趣。
