摘要：
金芭蕾baby课的教学到底能让宝贝学到什么？英语很努力成绩却一直提不上去，难道英语真的是靠天赋吗？金芭蕾baby课的教学到底能让宝贝学到什么？金芭蕾的baby课程分为上下两个阶段，... 金芭蕾baby课的教学到底能让宝贝学到什么？
金芭蕾的baby课程分为上下两个阶段，每个阶段会有一节公开课家长可以进入课堂看到孩子的进步，每个阶段会有两个小舞蹈的展示，此外在一年的学习过程中也让孩子能更好的拥有指令感，集体感，从体型上来说最明显的应该就是背部的直立。
英语很努力成绩却一直提不上去，难道英语真的是靠天赋吗？
感谢邀请！
我承认天赋有一定优势，但不是决定因素。我算是一个有一点天赋的人，所以我自学了三门外语。
所谓天赋就是对语音的感知能力。有天赋的人更容易感知到发音的细微差别。也更容易模仿外语的发音。但如果老师开始引导入门的方法错了。再好的天赋也会浪费掉。
学西方语言关键是方法。只要你会说母语，你基本就能学会外语。这个跟年龄也没有太大的关系。我是十七岁才开始学英语。按照现在的标准，太晚了。我现在小学三年级的学生都比我十七岁的时候水平高。但我照样学成了。主要是得益于我的方法。我用自己的方法学会了英语。又用同样的方法学法语和俄语，现在我又开始学德语。一点都不吃力，而且还觉得挺好玩。
我的方法很简单。既不背单词，也不背课文。更不做试题。我的方法就是读懂课文。听熟读熟课文。学习语法。语法在初级阶段主要学词法。到了中级阶段就必须学句法。如果不学句法，以后会越学越难。一旦句法学好了。任何语言都变得简单了。
题主所说的一直很努力，可成绩不见提高，多半是不懂句法造成的。你说的努力多半是努力背单词。而且只背单词，不做别的，充其量再做点题。以为这就是努力学习。我承认这样的确很努力。因为至少从主观上讲，自己确实在努力学习。但这种努力往往带来适得其反的效果。就像你要回家。你拼命地奔跑。但你弄错了方向。你跑的越快，就离家越远。最后你迷茫了，家在哪儿啊？你失去了信心，最后你停下脚步。反正也找不到家，干脆不找了。流浪吧！
所以，你现在要改变努力的方向，别再靠背单词和大量刷题来提高成绩了。不管用的。你赶紧学习句法知识。然后把你学过的课文的每句话都分析一遍。最后把那些课文听熟读熟。如果你按照我说的做到了。你想不提高都难。我所有的学生中，凡是听我的话，按照我的要求做到位的，没有不提高成绩的。而且他们都学的很轻松，一点都不痛苦。具体方法可以看看我的文章《自然外语学习法》。我也有专栏课程，如果有兴趣，可以到我的主页里去找。
英语有平台说，或者叫瓶颈说，但确实没有天赋说！所以，只要是个智力正常的人，尤其是个年轻人，是一定会将英语学会学好，这个结论不用质疑。
以你题目所述，我猜你大概是遇到了英语学习中的“平台”了，也就是说，这将是一个相对漫长的积累期，此时你的英语知识还在不断积累，但你感觉不出来英语有什么明显的提高。但实际上这是一个量变的过程，只有量变大到质变的程度，你的英语就迈上另一个平台，也就是你口中所谓的英语成绩提高了。
从你题目，看不出来你的英语是处于什么水平，也不知道你是在校的大中专学生，还是已经步入职场的人，所以也就无法判断你的英语需要积累什么，或者需要积累多长的时间。但从总的学习方法来说，英语学习实际上是会分成几个台阶的，你会在每一个台阶上积蓄足英语知识，然后就不知不觉中迈上了另一个台阶，大致上这个趋势是不会错的，但每因为时间精力和重视程度的问题，会在每个台阶上停留的时间不一样。
因此，当你留在某个台阶上的时间有点长时，不要灰心，这是你的积累阶段，只要一直坚持积累下去，总能守到迈上另一个台阶的时候。至于你觉得时间有点长，那就只能自己再加把劲了，比如你现在扪心自问，每天有没有扎扎实实地花上三四个小时去学习英语，而且不是三天打鱼两天晒网。如果可以做到，那就不用担心，只管继续做下去就好了。如果做不到，那就把英语学习的时间补足了再坚持一段时间看看吧。
英语不比其他语言高级，全世界有那么多人都可以通过第二语言的学习将英语学到非常优秀的程度，已经屡屡证明，普通智力的人一定可以学会英语的，那还有什么可质疑的？要是质疑，也是质疑自己的学习态度对不对，学习的时间够不够吧。
