摘要：
应该让6岁孩子上特长班吗？应该让6岁孩子上特长班吗？问问题方式非常认真，非常喜欢你的态度。根据你自述内容，孩子特长学习还是很模糊，先谈外部因素，老师！我们选老师的时候一定要擦亮眼睛... 应该让6岁孩子上特长班吗？
问问题方式非常认真，非常喜欢你的态度。根据你自述内容，孩子特长学习还是很模糊，先谈外部因素，老师！我们选老师的时候一定要擦亮眼睛，但凡技巧学习，习惯养成后将成为终身伴侣，如影随形，以后再也改不好。老师培养的孩子中有几个天才，有多少人才是非常重要的事情！我认识的一个老师，把一个5岁的孩子用两年的时间，通过17级钢琴考试。而另外的孩子一年只能考一级，直到16岁才过了14级。好的老师既是天才儿童的明灯，亦是泛泛之辈的指路人。再说内因孩子本身，儿童最大的特点就是不定性，父母要耐心等待，仔细观察，多多提供尝试机会。学习中会有很多时间起伏，不要急于下结论，急于肯定和急于否定都是不可取的！
很多家长给孩子报兴趣班，首先考虑的不是孩子是否有兴趣，而是和你一样，先圆自己儿时没有完成的梦想。当然了，如果孩子正好和你的兴趣一样，那就是皆大欢喜的结局，然而好多情况却恰恰相反。
兴趣是孩子最好的老师。报特长班，首先就要看孩子是否有兴趣。其次，还有在特长路上父母的坚持和陪伴。
你家孩子学钢琴应该是有兴趣的，但是学才艺还要持之以恒地练习才行。我家姑娘四岁开始学手风琴（当时幼儿园班主任有个兴趣班，被班主任老师忽悠的）。
我就很认真地问女儿，你是真的想学，还是就是因为陈老师让你学你才学的。女儿说真的想学。我就告诉她如果下定决心学，就不能放弃，必须坚持。
实践证明，她真的只是一时冲动，真的学起来，才知道练琴有多枯燥和辛苦。但是，我始终没有让她放弃，告诉她自己选择的，就得坚持。
而且，我从她四岁到她八岁，4年多的时间每天雷打不动地陪她练琴，从开始的15分钟到后来半个小时，一个小时。直到她自己能主动练琴的时候，我才不陪她，她拉琴，我看书。
朋友家的孩子也有学各种才艺的，但是坚持下来的不多，后来大家总结还是因为父母没有坚持。
女儿学琴的10年，也有很多时候想放弃；偷懒不想练琴。然而，在我的“威逼利诱”，见招拆招之下总算坚持了下来。
现在，作为一名大学生的女儿，课余生活十分丰富。大一因为良好的音乐素养考进了管乐队（并没有学过黑管），并很快学会了黑管；后来在大学和一群爱好的音乐的学哥学姐一起又学会了弹吉他，尤克里里，自学了钢琴。女儿的同学说她是宝藏女儿，多才多艺，直到这时，她才体会到我的良苦用心，感谢我陪伴她练琴的坚持。
