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本篇文章给大家谈谈中国古典舞课件，以及中国古典舞讲解对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、芜湖中华艺术学校专业有哪些?专业介绍... 本篇文章给大家谈谈中国古典舞课件，以及中国古典舞讲解对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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芜湖中华艺术学校专业有哪些?专业介绍
1、学校提供多种专业课程，包括美术绘画、播音与节目主持、音乐、电子商务、美术设计与制作、舞蹈表演、工艺美术和民间传统工艺。不同专业的学生可享受相应的助学培优政策。芜湖中华艺术学校办学发展 学校注重德育教育，实现学生从被动学习到主动学习的转变。
2、芜湖中华艺术学校通过覆盖全校的监控设备、教官巡逻制度，坚持24小时管理无死角，实施全封闭寄宿制管理，创造了家庭式生活、军营般管理的良好校园氛围。全国独创班主任职业化管理模式，即一个学生配备三个班主任，从文化课学习、专业课学习、校园生活三方面对学生进行帮助指导，使学生在中华得到全方位的教学管理服务。
3、目前，学校开设的主要专业有“绘画”、“播音与主持”、“音乐表演”、“艺术设计与制作”、“工艺美术”、“舞蹈表演”、“动漫与游戏制作”等艺术类专业。学校人才培养模式和办学成果得到***院和教育部门充分肯定。
4、芜湖中华艺术学校 芜湖中华艺术学校隶属安徽顶峰教育集团，创建于2011年，由创业青年夏云兴先生创办，拥有普高和中职双重办学资质。作为芜湖市教育局直属的一所全日制艺术中学，也是全国以中华命名的知名艺术学校。学校以文化课为主导，艺术专业为特色，旨在吸引有梦想、立志名牌大学的优秀初中毕业生。
湘中幼儿师范高等专科学校中职部专业有哪些?专业介绍
湘中幼儿师范高等专科学校王牌专业排名有音乐教育、数学教育、视觉传播设计与制作、学前教育、语文教育、美术教育、体育教育、文秘、小学教育、戏曲表演。以下是具体专业名单，供同学们填报志愿参考，专业如有变化，当以院校最新公布为准。湘中幼儿师范高等专科学校开设专业名单包括院系名称与专业名称。
湘中幼儿师范高等专科学校单招专业有早期教育、学前教育、婴幼儿托育服务与管理、现代教育技术、小学语文教育、小学英语教育、党务工作、研学旅行管理与服务、智慧健康养老服务与管理、社区康复（儿童康复方向）等专业，以下是相关内容，供大家参考。
湘中幼儿师范高等专科学校王牌专业：音乐教育、美术教育、学前教育。音乐教育 音乐教育主要研究声乐方面的基础理论，具有较强的声乐、钢琴、舞蹈、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力。
小学教育专业同样学费为3500元/年，也是3年学习周期。对于对数学教育有浓厚兴趣的学生，小学数学教育专业学费同样为3500元/年，同样提供为期3年的学习机会。同样，对于英语教育的追求者，小学英语教育专业和英语教育专业学费均为3500元/年，学习年限为3年。
舞蹈教案
舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。 舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力的训练，如：发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵活性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。
舞蹈教案 篇1 活动目标： 幼儿能够感受音乐的美感，并愿意用舞蹈的形式来表现 幼儿能够小组合作创编舞蹈组合。
热身活动：让孩子们跟着音乐节奏，自由摆动身体，提高身体温度，为后续的舞蹈教学做好准备。 动作分解：将舞蹈《虫儿飞》中的动作进行分解，逐个教授给孩子们，让他们逐渐掌握舞蹈的基本动作。 动作组合：将分解的动作进行组合，让孩子们形成一个完整的舞蹈表演。
民间舞舞蹈美感教学
其实，民间舞舞蹈教学应该重视民族性的内容，因为民族的就是世界的，熔铸本民族历史、文化的民间舞舞蹈艺术，达到内容和形式的高度统一，有其独具特色的舞蹈美感。 如以蒙古族民间舞教学为例，首先教师必须要让学生了解蒙古族文化风格对蒙古舞的影响，才能使学生了解富有纵深历史性和鲜明民族性的舞蹈美学特征。
音乐是听觉艺术，使我记忆犹新的并不是贝多芬，我在《梁祝》一课教学中不回避[_a***_]问题，那么亲切，给学生提供多元的听觉内容：“没有人的情感： 1，音乐欣赏教学是有效途径？2。产生的情感响应就有了音乐知识内容的积累。情感是音乐教学的纽带、加深对音乐的情感体验都有积极的意义。
一方面，增加常用的关节练习，如腰、胯、腕、膝等关节的灵活性和协调性练习；另一方面，开发学生一些不敏感的身体部位，如脊柱运动、肌肉放松运动、胸胛骨、肩胛骨、肋胛骨运动、力量凝聚和传递运动等。教学就是通过这些练习让学生了解自己的肢体，逐渐灵活运用自己的肢体。
基本拿法二指别扇：大拇指和小拇指在扇子的一边，剩下三指在另一边，指根用力打平，力量贯穿到指尖。二指捏扇：大拇指和食指捏住扇骨一边。握扇：大拇指在扇子一边，剩下四指在扇子另一边握住扇柄，大拇指用力外推扇骨，小拇指用力勾回扇骨。
肢体训练的目的，就是让我们具备藏族民间舞的基本素质，全面掌握舞蹈的基本动态。藏族舞蹈学者阿旺克村用五个字归纳了藏族舞蹈的动律特征，即：颤、开、顺、左、绕。因此肢体训练着重要求了膝部的颤动和屈伸。藏族舞蹈有程式化的舞蹈动作和节奏，它的特点是以下肢活动为主，下肢动作又以膝颤动为核心。
音乐系课程
1、音乐教育 音乐舞蹈教育 舞蹈表演 多媒体设计与制作（音乐制作）主干课程：声乐、钢琴、和声学、乐理、视唱练耳、艺术概论、合唱指挥、音乐教育及教法、曲式、歌曲作法、复调、钢琴即兴伴奏、中国音乐史、中国民族民间音乐概略、形体与舞蹈、舞蹈基础理论、舞蹈简史及欣赏、舞蹈基训、身韵。
2、音乐教育系主修课程包括钢琴、声乐、心理学、教育学、音乐教育心理学以及音乐教学法。大一和大二时期，学生需学习钢琴与声乐的基础知识和技能，大三时则根据个人兴趣和能力选择主项进行深入学习。心理学和教育学的课程在大一和大二上，大三则进一步学习音乐教育心理学与音乐教学法。
3、音乐系专业实践与讲座重奏、乐队片段演奏、新作品视奏、中国作品演奏、音乐教学法、器乐作品写作、专业实习等。
4、在器乐方面，学院开设有二胡、琵琶、扬琴、竹笛、笙、唢呐、手风琴、小提琴、中提琴、大提琴、长笛、双簧管、单簧管、小号、圆号、长号、大号等专业课程。同时，舞蹈、打击乐、配器、电脑音乐、意大利语等课程也供学生选择，满足多元化学习需求。
5、音乐学院音教专业课程有乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究和现代教育技术。
6、专业课程音乐史、中外民族民间音乐、音乐学理论、美学、作曲技术理论、教育学、钢琴或其他乐器演奏等。音乐学是研究音乐的所有理论学科，包括音乐的审美行为、接受行为、生理行为、创造行为、表演行为、学习行为等。
大学舞蹈系学什么课程
1、大学舞蹈系课程内容丰富，涵盖理论与实践，培养专业人才。主要课程包括舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程，以及舞蹈解剖学。
2、大一舞蹈系文化课一般包括以下几门：舞蹈文化基础，舞蹈表演理论，舞蹈编导基础，音乐与舞蹈，艺术概论，艺术鉴赏，舞蹈解剖学，体育与健康。舞蹈文化基础课程旨在介绍舞蹈的基本概念、历史演变、种类、流派等，以及舞蹈与其他艺术形式的关系，帮助学生构建舞蹈艺术的宏观视野。
3、主要课程：舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程、舞蹈解剖学、舞蹈概论、舞蹈作品分析、编舞技法。
4、舞蹈编导专业则侧重于舞蹈创作与编排。课程包括编导基础、舞蹈创意思维、舞蹈作品分析、编导实践等。学生不仅要掌握舞蹈技术，还需要具备创意思维，能够从文化、艺术等多个角度出发，创作具有创新性和艺术性的舞蹈作品。舞蹈学专业则更偏向于理论研究与学术探索。
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