摘要：
自己在舞蹈班最胖、最丑、跳得最差，怎么办？为什么跳爵士舞要穿露脐装？别人跳舞难看怎么评论的？在舞蹈课堂上，该如何培养学生的自信心？自己在舞蹈班最胖、最丑、跳得最差，怎么办？舞蹈是肢...
- 自己在舞蹈班最胖、最丑、跳得最差，怎么办？
- 为什么跳爵士舞要穿露脐装？
- 别人跳舞难看怎么评论的？
- 在舞蹈课堂上，该如何培养学生的自信心？
自己在舞蹈班最胖、最丑、跳得最差，怎么办？
舞蹈是肢体语言表达的艺术，在这个社会上没有最差和最丑的概念，关键是你怎么去审美！
在班级最胖有这个可能，但不要泄气，胖不是坏事，并不代表你就不能展现舞蹈艺术的美啊，胖有胖的美，只是有时不适合一些舞蹈作品，你可以选择适合你自己的舞蹈作品，如果你想与班级同学一起去表演“瘦”的舞蹈作品，你就要花时间去练习基本功，能够完成各种舞蹈动作，如果您觉得胖，但能够完成其他同学完成的舞蹈动作，在某种意义上来说，你肯定是不胖的，相反，如果你是女孩，丰满是更多人对女性的赞美啊！
如果说自己跳的最差的，说明你有些基本功还没有到位，需要付出辛勤的汗水，千万不能偷懒，只是比别人多付出一点就一定会有收获的，如果每天躺在床上说奋斗，说努力是不能改变什么的，一定要有行动，跑步，压腿，健身运动等，一刻也不能耽搁。
至于丑的概念我前面讲，这个社会没有特定的丑，或许中国人觉得丑，在美国人眼里就是漂亮，只要你多欣赏一下自己，估计，你会发现自己比别人更多的优点，至少，您能够提出这样的问题，说明您已经在进步了。
请记住，奋斗的人永远是最美的，只要有追求，不一定要成功；走自己的路，让别人去说吧，好好珍惜你美丽的年华！
不要过多在意，兴许你人觉得你胖嘟嘟的蛮可爱呢。跳舞也不用跟人家比，要跟你自己比。比比是不是比以前跳得更好，是不是在进步？毕竟每个人的动作协调性天生不一样，自己有进步就行了。努力练习吧💪。
为什么跳爵士舞要穿露脐装？
我以我的经验来讲吧。
我学了大约三个月的爵士舞和一年多的hiphop。
跳爵士舞的时候更多需要穿的衣服显身材些，这样才能看出来跳舞时的动作，因为爵士舞有很多是线条啊这些，如果穿宽松的衣服就很难看出来，那还跳个啥？
所以我们爵士舞老师一般都是穿紧身漏脐装和短裤，可以更好的展示身体线条的改变和舞蹈动作，露脐装是因为在舞蹈中腰部的动作占了不少部分，如果你穿的宽大观众根本看不出来你干了啥，所以必须要穿这种，能更好的展示舞蹈线条和动作！我还记得青春有你2中舞蹈评级许佳琪那一组吧（应该是），蔡徐坤说她们的有一个动作不明显让动作再大一些，当时我记得有人说她们的衣服有点挡动作，就是动作不容易被看出来了。当然也有一部分原因是想秀身材和魅力啊。
穿露脐装是因为爵士舞基本上需要许多身体的协调性，因此对于舞者的身体要求很高，其穿着也需要舒适并且能够暴露更多的肌肤以便于身体的灵活性。
而露脐装的设计可以使得舞者的肚皮部分更加自由，同样也能够吸引观众的目光，展现更好的艺术效果。
此外，对于一些有经验的舞者来说，露脐装也可以增加自信心，并且能够凸显出自己舞技的水平。
因此，穿着露脐装跳爵士舞成为了一种流行的潮流。
没有必要穿露脐装 因为跳爵士舞的服装是非常多样化和灵活的，主要是为了展现身体的灵活性和舞蹈的艺术美感，而不是为了露出身体的某个部位。
可以穿着合适的运动服，舒适度和保护身体才是最重要的。
同时，对于不愿意露出身体的人，可以选择其他合适的舞蹈服装，保持自身的风格和形象不受影响。
别人跳舞难看怎么评论的？
可以直接评论说别人的跳舞难看，是因为你没有欣赏魅力的眼光，只有让自己变得优雅起来，主动的去发现别人的美，才能体现出自己的人生价值，才能给别人带来开心快乐的氛围，这也是人生当中一种积极的体现，是自我价值的一种实现，彼此之间只要友善的相爱，大家都能和睦的相处。
在舞蹈课堂上，该如何培养学生的自信心？
如何建立孩子对舞蹈的信心？首先，孩子对舞蹈方面是否有抵触心理？如果孩子有抵触心理的话，信心的建立是非常困难的。其次，如果孩子没有抵触心理的，那么不管孩子跳得如何，都要去对孩子做出肯定及赞扬孩子。再则,可带孩子去现场参观更多的舞蹈比赛或表演并多放有关舞蹈方面的录像给孩子看，让孩子有更多的舞蹈环境氛围。然后，可以组织自家家庭成员在家里看孩子的舞蹈表演（亦可是舞蹈模仿表演），这样可让孩子无形中形成一个“成就”感。这样下来孩子就会潜意识里爱上舞蹈并对舞蹈有信心。
(1) 在舞台上的站立姿态不要左摇右晃，自以为那是很放 松，其实那样的站像很难看，会分散观众和评委的注意力。
(2) 在与人沟通说话时不要有太多小动作，如皱眉、吐舌 头、掩着嘴笑、转过身去笑等，这些都是不自信的表现。
(3) 要镇定。如果因为太紧张大量冒汗的话，可以试着用 很轻松的方式告诉主持人和评委“灯光太热了”，他们都是过 来人，会体谅你的；如果因为紧张而腿发抖的话，不妨拿个凳 子坐着唱，等进入了比赛状态，放松了，再站起来唱也不迟。
(4) 如果不太适应舞台的话，例如不知眼睛该看什么[_a***_] 或者是手脚的动作该怎样做的时候，不妨把场下的观众、评委
当成一些你所熟悉或者是不太害怕的事物——我国的著名小提 琴演奏家薛伟在中央电视台举办的一次小提琴大赛担任嘉宾时 就曾说起：当年他的老师就说，把其他人都想成死人，就不紧 张了。虽然这个想法有些极端，但是我们还是可以借鉴。
(5) 在表演的时候一定要专注，拿出一种“范儿”来。因 为只要站在了这个舞台上，就要把自己当成明星，把这场表演 看成是一件必须认真完成的工作，这样的话，才会由内自外地 发散出一种气场，镇住舞台，镇住评委，镇住观众。
动作从易到难、语言激励。
舞蹈是肢体的动作，教学要从易到难，从简到繁，从单个到整体，使学生学起来容易，提高兴趣，从而树立自信，让她觉得舞蹈是一种快乐的学习过程。觉得自己很聪明。
语言的激励，学习动作其实就是一个不断的修复的过程，错误是在所难免，有些老师会心急，就会用语言批评，其实没有必要，现代的社会孩子们都是兴趣，又不是成为职业舞者，教学完全可以细水长流，一节课不会，就两节课，两节课就不会就十节课，这样想 问题，就会有耐心。当错误时，你可以说，很好，再来一 次，总比你说，笨蛋，错了，重做。对事不对人。
适当的给孩子展示自我的机会，在课后分别个人在舞台表演，适当的表扬，这些都是有效的培育自信过程。
谢邀，多给学员创造在大家面前表演的机会；用鸡汤去勉励学员。
认为首先应该了解清楚，学生不自信的原因是什么，是因为性格？还是害羞，与其他学员不熟，还是对自己的舞蹈不自信、……不过这些归根结底还是自己内心的不自信。
作为老师，就应该尽量帮助学员将外界的因素影响降到最低，给学员之间多了解、学习的机会，让大家变得熟悉一点，对于天性内向的学员，应该多多鼓励；要让学员在课堂上勇敢的表现自己。久而久之，爱上舞蹈的同时，也会爱上舞台，爱上自己。
总之，不自信就更应该用于展示自己，从学生心理去慢慢改变，不断的勉励自信的好处，战胜自己。
如果学员都是小孩子，多让小朋友之间熟悉一下会比较有用，以团队的形式让小朋友去表演。
如果是成人，更多的应该是人内心的懦弱去改变，让学员认识到自己的弱点，进而主动去改变。
每个人应该都会经历那个痛苦的阶段，走过去了也就没有那么痛苦了；不论怎么样，都会遇到各种各样的挑战，只有勇于去战胜，我们才会越来越强大！
到此，以上就是小编对于爵士舞跳得丑怎么练的问题就介绍到这了，希望介绍关于爵士舞跳得丑怎么练的4点解答对大家有用。
