摘要：
自学古典舞一年变化？古代的“尊师重道”思想发展到现代社会，有哪些变化？如果把中国古代皇帝放到现代深造一段时间(不能让他们看历史)，重新执政后你认为会有什么变化？应该如何认知和运用古... 自学古典舞一年变化？
思品方面是不是更成熟、更懂礼貌了；
身体方面是不是更健康、更挺拔了；
性情方面是不是更开朗、更快乐了；
舞蹈方面是不是学有收获了；
音乐方面是不是更有乐感了；
功课方面是不是更用功、更进步了等等。
古代的“尊师重道”思想发展到现代社会，有哪些变化？
谢谢邀請：中国古代的尊师重道的思想是师道尊严。一日为师终身为父，古代的老师大部分都是学识渊博，知识通达，而恭敬和严厉的教育家，特别是私塾老师都有良好的碑和学识，教育学生，传授知识，毫无保留，孜孜不倦，不厌其烦，的育人教书。春秋时期的教育家孔子"有教无类"对后世的影响甚大，无论是寒门学子和富家子弟一視同仁。对后世的师道有极其深远的影响。而古代的尊师重道到現代社会(不包括民国)特别是近几十年来，有了明显的变化，由学校到社会，充满功利，教育商业化，产业化。金钱重上，严重干拢教育界，教育不公，师资倾斜，师道尊严全失，老师不敢有严励的执教权，师资水平跟不上。大部分的学校环境不是很好，由此等等种种現象严重干拢了尊师重道的思想。和古代相比发生了很多变化。教书育人，做人才是最重要的，而现代社会，功利思想，铜臭味充斥。尊师重道就显得蒼白无力了。不过话说回来，老师还是大家都挺尊重的。关建是教育制度和体制的问题，教育方针的问题。。
古代的教育和美国现在的教育一样。注重个性培养和0到1模式，会就是会，不会就不是半吊子的不会，不会就是包括半吊子和什么都不知道。师傅有典籍和自己的老师。是活的思想。老师是比自己强的同时人脉广的。这个包括科举和非科举。
必先弄懂“师”者指什么？
难道“师”就是“老师”吗？
必先弄懂“道”者指什么？
难道“道”就是“道德”吗？
如果如此的认定而“问”，
则“回答”者便更加幼稚！
“师”者，围绕，维护民众也。
“道”者，夭地造化万物也。
“尊”者，遵也——遵循也。
如果把中国古代皇帝放到现代深造一段时间(不能让他们看历史)，重新执政后你认为会有什么变化？
那就完了，古代治理国家可不是现在这种模式，古代没有通信技术，全靠观念，思想维系，现代的很多观念，想法在古代根本行不通，相反古人的那种儒家思想一统天下，神化君主，封建迷信反而能够维系稳定统一。
每个朝代的人都不是笨蛋，或许古人会出问题，但那绝不是因为笨，就像现代世界很多发达国家也出问题一样。
应该如何认知和运用古典吉他音色变化？
说到音色应该从两个方面谈起，一个是本身，二是演出周边与技巧。
首先咱们说一说乐器本身，用什么样的木材会有什么样的效果，琴体自己本身的音梁，如何做也是有影响的，再其次琴弦的选择也会影响其音色。
第二，就是演出周边和技巧，一方面在什么样的地方演出会有不同音色效果（当然这方面影响不大），二就是音响设备的品牌也会影响音色，不同品牌的音响，高中低音的效果也不相同，第三就是是新的麦克风摆放位置，与麦克风品牌都影响音色，最后我要说的就是演奏力度与弹拨位置，力度不用说大家都明白，右手弹拨位置越靠近琴桥声音就会越来越亮同时也会越来越薄，反之会越来越浑厚圆润。
所以，音色在使用时有很多学问，希望我说的可以帮到大家，我也希望从大家这里学习经验，共同交流！
