摘要：
舞蹈的基本教学方法是什么？幼儿舞蹈教学方法和教学手段？为什么舞蹈课堂要讲究方式方法？舞蹈基本功两头翘训练方法？舞蹈的基本教学方法是什么？口传身授教学：口传身授是理论与实践相结合的教... 舞蹈的基本教学方法是什么？
口传身授教学：
口传身授是理论与实践相结合的教学方法,话传身教顾名思义就是用“讲”和“形''对舞蹈进行讲说与指导的一种方式方法。“讲”就是用说的方式对舞蹈形式给学生们进行讲解,鉴定舞蹈形式的一个基础,“形”就是舞蹈老师用身体做出舞蹈动作直接传授给学生的一种方式。
舞蹈老师不仅要教授正确的舞蹈动作和技巧，更是传授各种舞蹈种类的知识，以及与其他舞蹈种类的比较，还有关于对于音乐的理解与感觉等。这样才能让学生理解舞蹈的内涵，更快更好地建立舞蹈的审美观。
单一动作教学：
1、完整教学法
把整个动作或成套动作从头至尾不分部分或段落完整的教授，叫完整教学法。它广泛运用于那些相对简单、易学的动作。实际上并不是只有简单的动作才使用完整法教学，只要在动作技术与学生的水平相适应的时候，都可***用完整法进行教学。
因此，事先教师要考虑到学生的基础，这些基础包括已学过的单个动作或联合动作，掌握新动作所应具备的身体素质条件等。例如学习藏族舞蹈玄子里的长靠动作，学生首先要掌握下肢的屈伸韵律和手臂的动作，这些都是实施完整教学法的基础。
2、分解教学法
按动作各时期的界限，把—个完整的动作沿横向拆开，分解为在时间上、部位上和方向上互相衔接的若干部分，然后结合起来掌握完整动作，这就是分解教学法。分解法主要用于较复杂的动作，其中包括联合动作。
这些动作一般协调性要求较高，参与动作的部位较多，动作方向较为复杂。舞蹈中大部分动作是可以分拆开来控制的，这就为使用分解法教学提供了极大的可能性。
幼儿舞蹈教学方法和教学手段？
幼儿舞蹈教学不同于成人或青少年的舞蹈教学，需要特别考虑到幼儿的生理和心理特点。以下是一些常用的幼儿舞蹈教学方法和教学手段：
1. 循序渐进的教学法：在幼儿舞蹈教学中，要根据幼儿的身体素质和动作能力，分阶段逐步引导幼儿掌握舞蹈技巧和基本动作，并通过复习来加深记忆。
2. 游戏化教学法：幼儿喜欢玩、好奇心强，游戏化的教学方式。
1. 需要使用互动性高、趣味性强的方式进行。
2. 首先，幼儿舞蹈教学需要注重情感表达和感受能力的培
养，因此教学内容需要符合小孩子的认知水平和兴趣爱好。
其次，在教学手段上，可以利用游戏、互动以及绘本故事等
方式来进行课堂教学。通过这些互动性高、趣味性强的方式
，可以促进孩子们对舞蹈的兴趣和热情，更好地参与到教学
中来。
3. 这是一道非操作类问题，不需要进行步骤性说明。
为什么舞蹈课堂要讲究方式方法？
舞蹈有着悠久的历史，它与独特的艺术深受学生喜爱，如何教好舞蹈课，激发学生对舞蹈学习习的积极性，使学生能较快较好掌握舞蹈的理论知识和技术动作，是每位舞蹈教师必须思考和研究的问题。
好的舞蹈课堂能够培养孩子的舞台表现力，动作协调力和想象力，他们也掌握了基本的情感表达方式，增强了自信心。
舞蹈让他们享受到快乐快乐的生活喂，因为她们的舞蹈而更加美好。
舞蹈基本功两头翘训练方法？
两头翘，就是双手前平举与头一起离地，头拼命往后仰，双脚分开也拼命往上翘，主要是用到腰，腰很酸刚开始学的话，慢数30下算一组，到最后几下在使劲双手双脚往上提一下在下，这样有利于提高，要练总会有酸疼，这很正常的，想我们舞蹈生还会连抽筋，这是不可避免的
