思政教育十大要素?
一、思想政治教育的要素:1、思想政治教育的主体 2,思想政治教育的客体 3,思想政治教育的介体 4,思想政治教育的环体。
二、思想政治教育的基本范畴:1、起点范畴:思想与行为;2、思想政治教育的中心范畴:教育者与受教育者;3、思想政治教育的中介范畴:疏通与引导、言传与身教、物质鼓励与精神鼓励、教育与管理;4、思想政治教育的结果范畴:内化能与外化;5、思想政治教育的终点范畴:个人与社会。
三、基本原则:实践性原则、全面性原则、开放性原则、创新性原则
四、政治功能:政治共识性,即结合社会发展和人的发展的目标取向和根本利益,通过教育、讨论,在政治方向上、政治原则上,达成共识,消除政治上的分歧与偏向。为政治活动的顺利开展服务。
五、思想政治教育的本质:实践性、阶级性、目的性。
十大要素:
1.思想政治教育主体:思想政治教育的承担者、发动者和实施者。它与思想政治教育客体相对应,是对一定的客体实施思想政治教育活动的主体。(主导作用)
2.思想政治教育客体:思想政治教育的接受者和受动者,它与思想政治教育主体相对应,是思想政治教育主体的作用对象。(主动作用)
3.用想政治教育介体:思想政治教育主体与思想政治教育客体相互联系、相互作用的中介因素。主要包括思想政治教育主体作用于思想政治教育客体时的思想信息内容及思想教育方式。(纽带作用)
4.思想政治教育环体:即思想政治教育的环境,是指与思想政治教育有关的、对人的思想政治品德形成、发展产生影响的一切外部因素的总和。(条件作用)
5、思想政治教育者:是指依据一定社会或阶级的要求,对思想政治教育对象的思想品德施加教育影响的个体或群体。
6、思想政治教育对象:是指思想政治教育活动所作用的对象,是思想政治教育的接受者和受动者,是思想政治教育效果的直接体现者。
7、思想政治教育内容:是思想政治教育目标的具体化,它是党和国家对社会成员实施是思想政治教育时在思想、政治、道德、心理诸素质方面的要求、标准、规范等。
8、思想政治教育方法:是指为了达到既定教育目标,教育者和教育对象参与思想政治教育活动所***取的各种思想方法和工作方法的总称。
9、思想政治教育目标:指教育者根据社会的要求与人的发展要求,通过思想政治教育活动使受教育者的思想政治品德在一定时期内所要达到的预期结果。
思政教师的六个要素?
思政教师要做到六个要:政治要强,情怀要深,思维要新,视野要广,自律要严,人格要正。
政治要强:思想政治理论课是具有鲜明意识形态属性的课程,政治性是第一位的;
情怀要深:思政课教师应该具有深厚的家国情怀,以情感人,感染、激励、引导学生们拥有家国情怀的使命与担当等。
思政课教学一体化建设的基本要素?
思政课一体化就是要按照立德树人根本任务进行总体设计,生成与不同学段相适应的课程目标、课程内容、教学方式、评价方式等。
思政课一体化建设要素:教学内容一体化、各类课程与思政课程建设协同发展一体化、教师队伍专业发展一体化,以及不同学段教学评价衔接等问题。
为旗帜鲜明地培育社会主义建设者和接班人构建完备的思想政治教育体系。