摘要：
古典舞春三月舞蹈串词？最敬佩的教育家及理由？你觉得当代教师和古代教师有什么不同？古典舞春三月舞蹈串词？充满活力的古典舞，是春三月最适合跳的舞蹈。 古典舞蹈充满优美的线条与轻盈的动作... 古典舞春三月舞蹈串词？
充满活力的古典舞，是春三月最适合跳的舞蹈。
古典舞蹈充满优美的线条与轻盈的动作，舞蹈表现出身体的协调与优美，是非常让人喜欢的一种舞蹈形式。
而春三月的气息是充满生机和活力的，这和古典舞典雅而充满活力的特质是一致的，因此非常适合跳古典舞。
古典舞蹈是需要很好的技巧和熟练度的，所以除了在舞蹈技巧方面的训练，还需要在舞台表现、情感表达等方面进行综合训练，这也是非常重要的。
通过这样的综合训练，古典舞蹈才能够更好地展现出其充满活力和优雅的特质。
最敬佩的教育家及理由？
我最喜欢的教育家是陶行知。他不仅提出了对现代仍然受用的教育观点，而且是一名海归学者，扎根农村，排除困难创办学校，将国外学到的教育理念与中国实际相结合，持续创新改革，规范教育。
他的一生是奉献的一生，为中国的民主解放和民族教育事业奋斗，真正为民族大众着想、为国家教育着想，启迪后进，垂范后人。
最敬佩的教育家这个话题，有人说孔子，有人说陶行知，有人说张伯苓。其实这些人都是伟大的教育家，但不是最敬佩。要说最敬佩的教育家非清朝末年的山东省堂邑县人武训，为了兴办“义学”让穷孩子们都能上学识字，他从21岁乞讨到50岁，终于办起第一个“义学”；为了“义学”办得好，他舍不得睡在自己的学校房间里，只睡在走廊上；为了办更多的学校，他终身不娶、亲戚断绝，一心一意只为落个义学广症。
武训乞讨办学在受到国人钦佩和官府褒扬外，在国外也具有影响，“世界教育辞典”称之为“无声教育家”和“平民教育家”。
你觉得当代教师和古代教师有不同？
相信这个问题，会有很多大神回答，我就先来抛个砖：古代教师的门槛是比较高的，那叫先生，肚子里没点货是真当不了啊，再次也得是个秀才吧？当代教师嘛，门槛是越来越低，只要你有本事考到证就能上岗啦，至于考证，对我们中国人来说真的小菜一碟啊，你不用有多少专业知识，一样能考到。所以现在的教师队伍整体素质越来越低了，教育事业堪忧啊！
讲古代的老师我不清楚。就六七八九十年代的老师同至今的老师都不同，其一丶家长那时尊师重教，学生爱学，教师爱教，家长教师学生之间关系十分亲密。其二丶教育部门领导一头专抓教育，每一学年不管是公办民办代课教师拿出教学质量向社会家长献礼。至于现在吗，过别的以金钱为切入点失德，影响了大部分教师，真是一颗耗子屎，搞坏一锅汤，其它的不同点想来读者自已都知道。
当代教师用钢笔写字，古代教师用毛笔书法。
当代教师主要教人考试，古代教师主要教人读书。
当代教师教学生语数外政史地物化生体美劳，一人教一科；古代教师教学生礼、乐、射、御、书、数，主读四书五经，上知天文， 下晓地理，似乎一人管全部。
当代教师主要搞应试教育，古代教师主要搞素质教育。
当代教师上课喜欢用课件，古代教师上课喜欢用戒尺。
当代教师把学生当大爷，小心伺候；古代教师把学生当孙子，不肖就逐出师门。
当代教师要考教师资格证，古代教师谁有学问谁就有资格。
当代教师总要让学生买点教辅资料，古代教师就是喊学生读书读书读书。
当代教师喜欢搞高效***课堂，古代教师喜欢摇头晃脑吟咏。
当代教师好不好看升学率，古代教师好不好看名声大小。
在下才疏学浅，也曾从教十多年，就题主所出的这个题目，一下子真的不知道如何作答。孔孑是我们教师的鼻祖，那时的所谓工资不是金钱，一个学生一年就是十束干肉。但是其治学严谨，不但学生敬畏他，而且世人也尊崇他，因此谓之先生也。如果乡村集体或某个家庭置办酒宴，亦待之为上宾。这种礼遇首先是本身自尊自重，其次是全社会的推崇。推翻封建王朝以后，在不同的社会制度下，教师曾一度受到社会及人们的尊敬。因为他们沿袭了前辈们的优良传统，继承)前辈们的优秀品质。随着时间的推移，社会的进步，人们物质生活水平的不断提高，同时也衍生了与时代的发展不协调的各种因素。这些因素之间，互相制约，互相抵触，这就是当今社会教育界的一些乱象。先前在这个平台上，我也曾就这个问题，发表过见解。要想根治这些乱象，首先国家要出台相关政策，措施，其次要求全民参与。否则，與论造得再响，其收效甚微。
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