摘要：
什么是古代工匠精神的核心特征？中华优秀传统文化的核心力量？中国古代教育中的核心素养？什么是古代工匠精神的核心特征？创新精神、精益求精的职业态度、敬业精神是古代工匠精神的核心特征。工... 什么是古代工匠精神的核心特征？
创新精神、精益求精的职业态度、敬业精神是古代工匠精神的核心特征。
工匠精神，是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。
中华优秀传统文化的核心力量？
中华优秀传统文化的核心要义就是爱国主义。每逢过节，领悟节日真谛是关键。从历史来看，端午文化饱含着中国人的爱国情怀，从屈原心中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的探索精神，到“天下兴亡，匹夫有责”家国情怀，再到今天实现中华民族伟大复兴的中国梦，千百年来，家国味是中国人心中最浓烈的情结，也是端午节最本质的底蕴之一。我们要以端午为契机，守住家国魂，沉淀家国情，增进邻里乡情、团结互助的新时代文明风尚，让家国情怀成为潜入我们日常生活的文化意蕴，增强“情感系于斯、认同归于斯”的文化自信和身份认同。由此而言，家国情怀就是端午节的“最美底色”。
中国古代教育中的核心素养？
古人很重视口传心授
做人不是教的
而是示范出来的
（图片来源网络，侵删）
教育是成人教育
是教你做人的
学习必须是跟随式的学习
（图片来源网络，侵删）
上课讲孟子是学习
跟着老师生活也是学习
说话的语气 言谈举止
个别教育 所以要求老师和学生之间要互相了解、互相信任、互相喜欢
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