摘要：
舞蹈创作的结构三要素？什么是舞蹈创编？幼儿舞蹈创编技巧和方法？舞蹈创作的结构三要素？结构的三要素是：动作、节奏、表情。三要素是综合的统一体。 动作：是舞蹈的基本表现手段，是传情达意... 舞蹈创作的结构三要素？
动作：是舞蹈的基本表现手段，是传情达意的舞蹈语言。舞蹈的内容、情节、舞的情绪，全是通过美化的动作展现的。
千姿百态的动作，展现了千变万化的情绪。
动作是舞的基本手段。
节奏：是舞蹈速度、力度、气度的具体体现。舞的各种动态、情感、意念、气质、神态，全是在节奏的律动中，得到完美体现的。没有节奏，就没有舞蹈。节奏是舞蹈律动的基础。
表情：是舞蹈内在情感的身体体现。
情是舞的核心、舞的动力、舞的灵魂。千变万化的情感，形成千姿百态的舞姿。没有情感的动态，就没有舞的生命。
表情是舞的核心。 三要素既有相对的独立性，又是紧密的相联的。
动作是舞的基本手段，节奏是舞的律动基础，表情是我的基本核心；三者有机的完美结合，形成舞蹈的基本要素。
舞蹈中的三要素是：舞蹈表情、舞蹈节奏和舞蹈构图。
民族民间舞蹈的创作三要素是：内容上要有民族精神和时代气息、形式上要突出民族特点和审美情趣、风格上要有地域特色和新的韵律。
舞蹈教学中的三要素是：趣、情、美。
舞蹈作品中的舞蹈动作也要具有一定的技艺性，舞蹈要具备跳跃、旋转、翻腾、柔软、控制等高难度的技巧能力，但是，在舞蹈作品中表演高难度的技巧动作本身不是目的，而是一种表现人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一种手段。
如果在舞蹈作品中，以手段作为目的、演员高超的技艺不以反映生活、表现人物的思想感情为其存在的前提，或是不以舞蹈内容出发***选取相应的舞蹈动作技巧，而是以展示演员所掌握的舞蹈技巧能力出发，那就会使舞蹈作品由于内容和形式的脱节，或是缺乏艺术的完整性，而陷于失败，舞蹈演员的技艺本身也就沦入了杂技性的技巧表演，而丧失了舞蹈艺术的基本品格。
什么是舞蹈创编？
舞蹈创编顾名思义就是创造性编排舞蹈，幼儿舞蹈创编除了要具有一般舞蹈的审美和运动规律外，还需要抓住和掌握好幼儿的心灵与身体特征，结合幼儿的兴趣爱好和实际需求等进行创编，创编出的舞蹈具有符合幼儿成长和性格塑造的舞蹈艺术。
幼儿舞蹈创编技巧和方法？
首先节奏训练，律动训练为教学目标，通过训练使幼儿有舞蹈的正确姿态和随着节奏正确优美的做律动的能力，塑造幼儿良好的形体。
孩子们经过一段时间的训练后此时可进行各种儿童舞蹈动作及简单的方位训练。
另外呢，让孩子们认识我国的一些少数民族，融进民族特点，让孩子们主动地参与，激发孩子们用自己的肢体动作表现载歌载舞的少数民族人物特点。
