摘要：
小孩子学街舞会不会静不下心来？一年级孩子多动症，聪明，暑期学什么能让他定、静？一年级孩子多动症，聪明，暑期学什么能让他定、静？小孩子学街舞会不会静不下心来？不会，反而会有助于孩子的... 小孩子学街舞会不会静不下心来？
不会，反而会有助于孩子的注意力，只有好处没有坏处，小孩学跳街舞不但可以锻炼身体，练注意力和反应能力是好的一项运动，最主要还可以有效的控制现在的孩子身体发胖，真心的建议家长可以让孩子学习，越小学习越好，街舞真的是一项非常好的运动，值得提倡。
一年级孩子多动症，聪明，暑期学什么能让他定、静？
感谢邀请。
不知道家长所谓的多动症是孩子比别的孩子好动一些，还是医学上诊断的多动症。这两种需要不同的教学方式。
如果仅仅是比别的孩子好动一些，精力旺盛一些。家长不必如此惊慌。暑期学什么不重要，重要的是他学这个要是他感兴趣的，能把他的注意力吸引过去，如果仅仅是想通过学点什么来改变他好动的这种情况，我们可以***用两种比较极端的方法。一种是***用运动量比较大的项目，比如球类，将他的精力投入到运动中去。或者是选择比较耗费***的一些运动，比如架子鼓或者是街舞、轮滑等等。学这些有个好处，就是既释放了孩子的精力，又得到了锻炼，当然，前提是孩子必须喜欢这项运动。
其次是另一种极端，就是比较需要克制而安静的东西。比如练习下棋，一好动不思考就可能失败。这对专注力的要求比较高。特别好动的孩子可以考虑选择这个。还可以通过感统的训练，来***大脑的抑制能力，这些器材网上都有，家长可以参考。
当然，如果排除身体正常的好动以外，如果是医学上诊断的多动症。父母就要带孩子去寻求医学的帮助，药物的调节，来抑制多动症。所以，对于这样的问题，弄清楚孩子属于哪一类多动症比较关键。
多动症的孩子无非是好动，不会安静、坐不住，为家长、为老师带来了许多头疼麻烦，作为教师、家长，不能强令其“不许动！”、“不要再动！”……，而应该从孩子的角度出发，结合孩子的心理特点，进行适当的心理辅导，在辅导的过程中，不要暗示孩子是“问题儿童”，而要从关心的角度，平等地疏导，以鼓励、表扬为主，让同伴分散他的注意力，让友谊驱动他的克制自我的能力，真正让孩子从多动状态中安静下来。
孩子精力旺盛，多动好奇只是天性，那如果你想让他学会静下来，其实有一个好的方法，就是让他去上围棋课，因为上围棋，他是一定要定下来，长时间思考才行，学会布局、破局，长时间的这种锻炼，慢慢他就会定下来，并安静下来。
对于一年级的孩子，有时做老师的真有些无奈。苦口婆心的引导教育似乎不一定起作用，因为孩子们是不吃你这一套大道理的。所以，教师只有多动脑子，耐下性子，多鼓励表扬他们，尽量以正面引导、榜样教育为主，不断地反复强化，从而形成一种“正磁场”。也许，我们缺少的不是智慧，而是宽厚的胸襟与耐心……只有用我们的真心和爱心才能赢得孩子们的信任和支持。
好孩子是夸出来的，夸奖的功效是批评无法比拟的。其实事情很简单，把孩子作为榜样，让孩子相互间去比较，他们一定能体会得到，知道应该怎么做。
一年级孩子多动症，聪明，暑期学什么能让他定、静？
感谢邀请。
不知道家长所谓的多动症是孩子比别的孩子好动一些，还是医学上诊断的多动症。这两种需要不同的教学方式。
如果仅仅是比别的孩子好动一些，精力旺盛一些。家长不必如此惊慌。暑期学什么不重要，重要的是他学这个要是他感兴趣的，能把他的注意力吸引过去，如果仅仅是想通过学点什么来改变他好动的这种情况，我们可以***用两种比较极端的方法。一种是***用运动量比较大的项目，比如球类，将他的精力投入到运动中去。或者是选择比较耗费***的一些运动，比如架子鼓或者是街舞、轮滑等等。学这些有个好处，就是既释放了孩子的精力，又得到了锻炼，当然，前提是孩子必须喜欢这项运动。
其次是另一种极端，就是比较需要克制而安静的东西。比如练习下棋，一好动不思考就可能失败。这对专注力的要求比较高。特别好动的孩子可以考虑选择这个。还可以通过感统的训练，来***大脑的抑制能力，这些器材网上都有，家长可以参考。
当然，如果排除身体正常的好动以外，如果是医学上诊断的多动症。父母就要带孩子去寻求医学的帮助，药物的调节，来抑制多动症。所以，对于这样的问题，弄清楚孩子属于哪一类多动症比较关键。
