摘要：
孩子学习拼音和英语怎样区分不会混淆？孩子学习拼音和英语怎样区分不会混淆？谢谢邀请；这个问题看似简单复杂，其实很简单解决，只是很多家长让它复杂化了，说什么不让孩子们输在起跑线上，进行... 孩子学习拼音和怎样区分不会混淆？
谢谢邀请；这个问题看似简单复杂，其实很简单解决，只是很多家长让它复杂化了，说什么不让孩子们输在起跑线上，进行了强制性地填鸭式教育，无情地剥夺和摧毁了孩子们的欢乐童年，没有寓教于乐，在***中学习知识的耐心，急功近利造成的。若想让孩子拥有一个美好的童年和自由的生活环境，必须顺其自然地引导孩子学习兴趣，只有在上三年级前系统地学完汉语拼音和常规汉字，并能自己查阅小学生字典和熟读课文，就不会与三年级的英语课产生冲突的，产生混淆的根源是家长提前介入英语教育而引起的，顾此失彼，害人不浅！
谢谢邀请
天麒妈妈认为，孩子学习英语暂时的目的是为了和他人能做简单的交流，能用一个简短的句子表明自己的意思就可以了，不要求拼写。而自己的母语已经达到了这一要求，开始拆分进行更为细致的学习。理论上来讲，拼音的学习是要早于对英文字母的学习。所以，在孩子学习拼音的时候家长要给他打好基础，避免日后学习新知识造成混淆。
谢邀。首先要搞清楚，儿童早期的记忆特点是什么？幼儿的记忆特点是整体记忆，即把一个汉字或一个英语单词整体像图片一样记下来；而大孩子和成人，则是组合记忆，即先把汉字拆分成一个个笔画，或先把英语单词拆分成一个个字母，再组装在一起进行记忆。
既然孩子早期是整体记忆，那就只求认读就可以了，而不要提前学习拼音和音标。等孩子再长大一些，汉字和英语认读都熟练了，此时再来学习拼音，就不会和英语混淆了。
还有一点很重要，由于幼儿是整体记忆，所以在学习汉语的时候，也不要一个字一个字地认读，而应和学习英语一样，一个词一个词地认读，并且最好和实物对应起来。比如，学习“玻璃”这个词，不要把“玻”和“璃”拆开认读，而是指着玻璃实物，同时认读“玻璃”两个字。
总之，早期识字，无论是汉字还是英语，都只求认读，不求会写。
以上浅见，希望对你有所帮助。
不用特意做区分，因为：肯定会混。大人有时还混呢，但不要因为怕混就只学一样，因为儿童学语言的黄金期不能浪费。
通过之后的学习，他会慢慢的建立起两个独立的体系，但两种语言一起学，他们两个出成果都会晚不少，但一旦学出来，非常扎实！和长大后学的不是同一档次的。
谢谢邀请。我那个年代是先学拼音，到了小学六年级才学英语，现在我的女儿是幼儿园已接触英语，大家的程度不一样。
女儿占时对拼音和英语不会混淆，因为学校的重点还是先学好语文，对汉字拼音比较重视，小学一二年级还是先抓好基础，到了三年级才重视学习英语，现在英语是兴趣学习，会有课程安排，但不会正式考试。
我教女儿读英语时，刚开始也告诉她，英语与汉字拼音不同之处，一个是母语，一个是英语，让她明白这是两个国家之间的不同文化，也会告诉她中国人与外国人有什么不同，外表，饮食，文化，语言各有什么不同之处。
孩子学习拼音和英语怎样区分不会混淆，我个人觉得要循序渐进地学习，先让孩子认识英语与汉字拼音的不同之处，重点培养一个语言去学习，其他为***性兴趣去学习。
我会先让女儿学好汉字拼音，平时会以兴趣为目标，与女儿练习英语单词读法，互相练习简单的对话，让女儿唱唱课本英语歌曲，练习26个字母正确写法等。
孩子学习一个语言需要一个习惯与氛围，让她产生学习兴趣，学习习惯之后才能让她深刻记在脑里，不然学得快，忘记也快。
