摘要：
中国古典舞是讲究的是圆曲与对称吗?第8届桃李杯茉莉情怀还是舞韵花瓷跳得好呢？华中师范大学音乐学院的专业特色？中国古典舞是讲究的是圆曲与对称吗?对的 “圆润”是中国古典舞的突出特征。... 中国古典舞是讲究的是圆曲与对称吗?
对的
“圆润”是中国古典舞的突出特征。在中国古典舞蹈中,其动作与内容的差异及对立方面互相结合,互济不足,从而构成高度的协调、平衡、一致的整体,形成一种“圆”的艺术。而在生活中,“行云流水”、“曲折婉转”、“龙飞凤舞”、“闪转腾挪”等词语,也经常被用来形容中国古典舞。的确如此,单从中国古典舞的舞姿造型、动势动态来看,它确实一直体现着“圆”和“终点回归起点”的圆运动原则。
中国古典舞被称为是“划圆”的艺术—一无论是身体体态的拧、倾、圆、曲,还是舞蹈动律上的起承转合规律,及平圆、立圆、八字圆的运动轨迹上,都充分体现出了中国古典舞的“圆”之美。可以说,中国古典舞的舞韵精奥即是圆润流畅。
实际上,中国古典舞蹈的圆周运动,其实暗地里冥合了中国传统“周而复始”的流序。在中国古典舞里,“圆”得到了最精纯、最深刻的展示与表现。中国古典舞表演艺术在往复回环的舞台、盘桓往复的时空、无限绵延的艺术空间中,实现了对生命曲线之美的再现，沉淀出了契合宇宙自然之“道”的圆道。
第8届桃李杯茉莉情怀还是舞韵花瓷跳得好呢？
《舞韵花瓷》是第九届桃李杯的哦。《茉莉情怀》属民族民间舞，《舞韵花瓷》属古典舞。两个的舞种不一样。后者对软开度和气息、身韵的要求更高。业余舞者中，跳〈茉莉情怀〉的比较多，从这点上也可以看出难度的区别。
华中师范大学音乐学院的专业特色？
培养目标：培养综合素质高、专业技能扎实和有艺术创新追求的，专业文艺表演团体钢琴、器乐、声乐演奏人才，高、中等学校从事钢琴、器乐、声乐教学人才。主要课程：钢琴演奏（声乐演唱、器乐演奏）、形体课、钢琴艺术史、基本乐理、视唱练耳、和声学、歌曲作法、曲式与作品分析、复调音乐、艺术概论、民族民间音乐、中国音乐史、外国音乐史、民族器乐概论、意大利语音、德语语音、声乐艺术史 培养目标：懂得现代教育理论和教育方法，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有创新意识，具备在高、中等学校进行音乐教学和教学研究能力的教师、教学研究人员及其他教育工作者。培养要求：本专业学生主要学习音乐基础知识、基本理论和音乐实践技能，受到音乐理论和实践方面的基本训练，以及教育理论和教学实践的基本训练，形成良好的音乐教育素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的音乐教育研究能力。初步掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊；具有基本的计算机操作能力。 培养对象：四年本科学历，授予文学学士学位。主要课程：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史与欣赏、外国音乐史、音乐教育学、音乐教学论、合唱与指挥、音乐美学、声乐、钢琴、器乐、舞蹈 培养目标：培养热爱舞蹈艺术、全面发展的综合性创新人才，培养掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论与技能，具备在高、中等学校进行舞蹈教学和研究的复合型师资，各级专业艺术机构、团体、协会从事舞蹈表演、编导、管理以及对中外舞蹈史、舞蹈理论的研究和编辑等工作的高级专业人才。培养要求：毕业生应掌握厚实的音乐基础理论、钢琴、器乐、声乐演奏理论；具备较高的演奏技能技巧，对各时期的钢琴、器乐、声乐作品有系统的了解，能准确地把握风格；具有较高的艺术修养和从事本专业教学工作的能力；初步掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊；具有基本的计算机操作能力。 培养对象：四年本科学历，授予文学学士学位主要课程：舞蹈作品赏析、舞蹈概论、中国古典舞基训、中国古典舞韵、芭蕾基训、毯子功、剧目排练、现代舞、中国民族民间舞、舞蹈创编、舞蹈教学法、中国舞蹈简史、外国舞蹈简史、舞蹈美学、广西民间舞、舞蹈解剖学、钢琴演奏、声乐演唱、基本乐理、视唱练耳、艺术概论
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