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本篇文章给大家谈谈跳跳糖幼儿舞蹈爵士舞，以及幼儿舞蹈 跳跳糖对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、快乐的跳跳糖大班教案2、... 本篇文章给大家谈谈跳跳糖幼儿舞蹈爵士舞，以及幼儿舞蹈 跳跳糖对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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快乐的跳跳糖大班教案
1、体验舞蹈的快乐，增强创编舞蹈的兴趣。愉快地扮演角色，学习双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步。准备：实物：跳跳糖 拟人化的跳跳糖头饰、一张“巨人”张开的大嘴。
2、如：红色跳跳糖跳跳、***跳跳糖跳、蓝色跳跳糖跳、绿色跳跳糖跳、红色和***跳跳糖一起跳、两颗糖跳到一起粘住了。
3、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。 你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？(启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作) 听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。
幼儿舞蹈课的教案步骤
1、课前组织幼儿观看图片 录音机、磁带； 教学过程： 熟悉乐曲，了解舞蹈情节 听乐曲跟老师做基训动作(舞蹈准备动作)，既熟悉乐曲，又舒展身体。 教师讲述舞蹈情节 教师放乐曲引起幼儿的兴趣。
2、幼儿舞蹈教案 篇1 第一节：教学目的 主要以培养3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。
3、舞蹈幼儿教学教案篇1 【活动目标】 初步学习听前奏演唱歌曲。 能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词。 【活动准备】 可伴奏乐器(数码钢琴)；多媒体；幼儿用书。 【活动过程】 师生问好。 师：小朋友们好。 生：老师你好。
4、) 课前热身游戏 2) 芭蕾舞基础功训练 3) 音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。
5、幼儿园舞蹈课教案(精选篇1) 活动目标： 感受音乐，激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性格。 引导幼儿按舞蹈的节拍做动作，培养幼儿的节奏感。 进一步巩固侧垫步步伐，新授脚尖前后点地动作。
我是一颗跳跳糖幼儿舞蹈串词
以下是一颗跳跳糖舞蹈串词：开场：我是一颗跳跳糖，活力四射甜蜜可爱，请欣赏我们的舞蹈。第一段：我是一颗跳跳糖，五彩缤纷快乐无限，请欣赏我们的舞蹈。第二段：我是一颗跳跳糖，朝气蓬勃活力四射，请欣赏我们的舞蹈。
一支支独立的舞蹈，通过舞者的巧手，被巧妙地串烧在一起。这是艺术的创新，这是***的延续。让我们在舞动的身影中，感受舞蹈的力量与美。
一心为了孩子的笑容，我们幼师在排练中默默付出，只为在六一舞台上闪耀出最美的光彩。辛苦排练的背后，是对职业的热爱和对孩子们的深情厚意，毫无怨言地为孩子们创造一个难忘的六一节日。
儿童舞蹈节目串词如下：音乐响起，小朋友们的舞蹈开始了，这是一支充满童趣的儿童舞蹈。红色的裙摆飞扬，小姑娘们的舞姿优美动人，这是一场别开生面的儿童芭蕾舞。
小班主题教案:快乐的跳跳糖
（1）师：“告诉围裙妈妈，你们吃到的跳跳糖是什么味道的啊？”（甜的、桔子味道的、苹果味道的）（2）师：“跳跳糖吃到嘴里会怎么样啊？”（会跳、会发出叭啦叭啦的声音）幼儿交流跳跳糖吃在嘴里跳动的感觉。
咦，发生了什么奇妙的事情？(化了，有声音，在嘴巴里跳)它们就是跳跳糖，你的跳跳糖在嘴巴里是怎样跳的？幼儿用身体模仿。 (二)播放《会跳舞的跳跳糖》音乐课件，引导幼儿用动作表现跳跳糖跳舞的姿态 播放课件，激发孩子跳的欲望。
游戏：跳跳糖回家 教师：你们想不想也变成跳跳糖宝宝和妈妈一起跳回家呢？请幼儿戴上自己喜欢颜色的标记，变成跳跳糖，并按照标记上的颜色找自己的家。师幼共同检查谁回错了家。
幼儿积极尝试各种跳的动作，根据口令做动作。活动难点：用肢体动作表现吃糖的感受，体验游戏的快乐。
幼儿园舞蹈教案2022【10篇】
幼儿园舞蹈教案2022 活动目标： 知道舞曲的名称，初步感知舞曲优美、柔和的旋律。 会用优美的动作跟随音乐表演。
(1)幼儿戴上小瓢虫手饰，在游戏情境中，运用身体律动进一步感受和表现音乐、节奏。 (2)教师即兴创编歌词，引导幼儿倾听小瓢虫飞到身体的那个部位，并用动作积极互动。
播放音乐文件《火车快快飞》，让幼儿初不感受音乐，然后让幼儿说说，音乐里都提到了那些东西。 出示图片，让幼儿看看自己刚才说的对不对，然后再图片的引导下，教幼儿念歌词。 在钢琴的不伴奏下教幼儿昌普，一边唱一边怕打节奏。
舞蹈幼儿园教案范文篇1 设计意图： 艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动。《纲要》指出幼儿的艺术活动是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐[_a***_]起来的。
幼儿园舞蹈教案篇1 活动目标 经过教师讲解舞蹈动作学会跳。 经过舞蹈活动促进全身运动。 在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
《跳跳糖》教案
1、实物：跳跳糖 拟人化的跳跳糖头饰、一张“巨人”张开的大嘴。过程：让幼儿闭眼张嘴，品尝跳跳糖，充分体验跳跳糖在嘴里跳舞的感觉。欣赏歌曲《跳跳糖》。
2、进入主题 看老师这里也有一种糖果，你们看！（出示跳跳糖）有那个小朋友吃过啊？请回答的小朋友讲一讲吃的感受。
3、咦，发生了什么奇妙的事情？(化了，有声音，在嘴巴里跳)它们就是跳跳糖，你的跳跳糖在嘴巴里是怎样跳的？幼儿用身体模仿。 (二)播放《会跳舞的跳跳糖》音乐课件，引导幼儿用动作表现跳跳糖跳舞的姿态 播放课件，激发孩子跳的欲望。
4、《会跳舞的跳跳糖》幼儿园教案1 幼儿园中班游戏活动公开课教案：会跳舞的跳跳糖 目标： 自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。
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