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本文目录一览：
《渔父》教学实录
1、《渔父》教学案例第一篇 教材分析与教学设想： 《渔父》这篇文章在苏教版必修五“直面人生”专题中的“生存选择”板块，本板块另一篇课文为司马迁的《报任安书》。两篇文章一长一短，一重一轻，应区别主次，突破重点。
2、师：这位同学真了不起，能够联想到《论语》中的内容，而且能够准确背诵。同学们同意他的观点吗？ 生10：我觉得他分析得很有道理，屈原是积极入世的儒家思想，而渔父则是消极避世的道家思想。
3、《渔父》中的屈原，正是这样一个始终不渝地坚持理想、不惜舍生取义的生活中的强者。司马迁将《渔父》的文字作为史料载入屈原的传记中，当也是有见于所写内容的真实性，至少是符合屈原一以贯之的思想性格的。
4、《卜居》、《渔父》，皆***设问答以寄意耳。而太史公《屈原传》、刘向《新序》、嵇康《高士传》或***《楚辞》、《庄子》渔父之言以为实录，非也。
拉丁舞特色课程教学总结
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。 总结的基本要求 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
现就本学期大班舞蹈兴趣班教学作一下总结： 本学期我们们着重进行了舞蹈的基本训练，包括： 了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位等。
拉丁舞表情教学从学会用耳朵聆听开始，理解拉丁舞5支舞蹈的音乐风格，想象意境，让身体有节奏感地随动。拉丁舞表情教学剖析每支舞蹈的动作风格，通过一些影音资料来感受审美，学会控制面部表情，主要是眼神的训练。
火花思维的教学方法怎么样?有效果吗?
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首先，从教育角度来看，火花思维的教学内容是符合儿童逻辑思维发展规律的。在火花思维的教学中，孩子们通过观察、比较、分类、归纳、推理等思维方式，可以锻炼自己的数学逻辑思维能力。
孩子跟着火花思维老师学习非常有用，因为火花思维课注重培养孩子的创造力和思维能力。火花思维老师能够引导孩子们思考并提供指导，使孩子们获得更深入的学习体验。
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跳拉丁舞会跳出火花?
风情拉丁舞可以跳出反应。要跳出拉丁舞的那种风情美感，必需在舞蹈的过程中，时刻注意做到以下十一点要领：抬头、含颚、长颈、沉肩、挺胸、收肋、直椎、收腹、提臀、夹腿、绷脚。
坏处 受伤 拉丁舞是一种高强度的运动，容易导致身体受伤。如果没有正确的技术指导和准备，可能会出现肌肉拉伤、扭伤或其他身体损伤。
大约能量代谢为8．5以上，相当于运动员完成一个800米的热能消耗量，大于网球和羽毛球的热能消耗。减脂效果可想而知。②拉丁舞对心理上的益处 自尊：跳拉丁舞使别人对你刮目相看，使自己对自己有更深一层自我价值的发现。
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