奥尔夫四个古典声势是什么?
奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中,孩子们有机会进入丰富的艺术世界,音乐不再仅仅是旋律和节奏,而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源,去倾听,辨别,想象来自生活和自然界的不同的声音。
奥尔夫音乐体态律动的声势:拍手、捻指、拍腿、跺脚。
奥尔夫古典声势主要包括:跺脚、拍腿、拍手、捻指四种声势,在其应用中通常对应:男低/中音、男高音、女低/中音、女高音四个声部,也可对应低木/低钢、中木/中钢、高木/高钢、高音/中音小钟琴。
声势是奥尔夫首创的音乐活动形式,它用身体作为乐器,以跺脚、拍腿、拍手和捻指等身体律动来进行节奏训练。对于幼儿来说,利用自身所熟悉的肢体,在已有经验的基础上加入有规律的节奏,可促进幼儿动作的协调发展。
九音和权谨是什么类型的小说?
都是无男主,女强类型的***,也都是南国媄人的文。
九音***:《帝仙妖娆,摄政王妃,拽上天》
内容简介:她是殿下,名为九音。
九重天阙,因吾独尊的音。
更是立和日拆分开来,屹立于太阳之上的音。
有四个人,曾把她当作命,无关爱情,无关友情,无关任何目的,那就是活。
他是君臣。天下之君,唯九之臣。
他是重临。重九之后,君临天下。
他是暮白。暗夜为暮,纯净为白。
他是玉浊。清朗如玉,污垢为浊。
中国特别的肢体语言?
1、翘大拇指手势 中国人对这一手势赋予积极的意义,通常用它表示高度的赞誉。寓意为:“好!”、“第一!”“真棒”等。 但是在英国、澳大利亚和新西兰等国家,跷大拇指则是搭车的惯用手势。 而在希腊,跷大拇指却是让对方“滚蛋”的意思。中国人在与希腊人交往时,千万不要用跷大拇指去称赞对方,那样一定会闹出笑话,甚至产生不愉快。
2、指点手势 在交谈中,伸出食指向对方指指点点是很不礼貌的举动。这个手势,表示出对对方的轻蔑与指责。更不可将手举高,用食指指向别人的脸。西方人比东方人要更忌讳别人的这种指点。
3、捻指手势 捻指就是用手的拇指与食指弹出“叭叭”的声响。它所表示的意义比较复杂:有时是表示高兴;有时表示对所说的话或举动感或完全赞同;有时则视为某种轻浮的动作,比如对某人或异性“叭叭”地打响指。 在陌生的场合或不熟悉的人面前,轻易地捻指,会使人觉得没有教养,碰到熟人打招呼时也来上一声捻指,也会使人觉得不舒服。总之,这是一种很随便的举止,慎用为好
捏的近义字?
近义字 捻
捻niǎn
〈动〉
(1)(形声。从手,念声。本义:用手指搓转)
(2)同本义[twist with the fingers]
轻拢慢捻抹复挑。——唐·白居易《琵琶行(并序)》
近义词 捻
古籍释义
康熙字典
【卯集中】【手部】
《唐韵》奴协切《集韵》、《韵会》诺协切,念入声。《说文》指捻也。《集韵》捏也。《靑琐高议》明皇时有献牡丹者,时贵妃匀面,口脂在手,印於花上,诏栽於仙春馆。来岁花开,瓣有指印,名为一捻红。
近义词:拿。
“捏”,普通话读音为niē。“捏”的基本含义为用拇指和其他手指夹住;引申含义为用手指把软的东西做成一定的形状,如捏饺子、捏面人儿。
在日常使用中,“捏”也常做动词,表示***造,如捏奏、捏名。