摘要：
五周岁的女儿喜欢和八九岁的孩子玩，人家不跟她玩，她就很不高兴甚至哭泣，该怎么引导？幼儿园的孩子要不要报兴趣班？舞蹈、跆拳道、围棋、画画对孩子的成长有帮助吗？五周岁的女儿喜欢和八九岁... 五周岁的女儿喜欢和八九岁的孩子玩，人家不跟她玩，她就很不高兴甚至哭泣，该怎么引导？
谢谢邀请。年纪小的孩子都喜欢和比自己大的孩子玩，而年纪大的孩子都不愿意和年纪小的孩子玩，这是一个很常见的现象。
即使在成人的世界里，也不足为奇，同一频道的人在一起才有乐趣和价值。
如何引导孩子？
首先，要认可孩子，表扬她爱交朋友这一社交行为，帮助孩子建立自信。
其次，要帮孩子建立“每个人都有权决定是否和别人做朋友”的意识，你可以拒绝和别人做朋友，别人也同样可以拒绝你，每个人都有选择的自由。
当认识到这一点时，面临他人的决绝就能容易接受了。
第三，引导孩子建立自己的社交圈。
和同龄的小伙伴玩不是挺好的吗？或者和年纪相差不大的玩也是很好的选择啊！
谢谢悟空邀请。
在这种境遇中，安抚孩子的情绪是最重要的。当孩子哭泣时，蹲下身体，把孩子搂在怀里，什么也不说，让孩子在自己怀里痛快地哭泣，直到她的情绪慢慢地缓和下来。
情绪渐渐平息之后，可以问她：你这么伤心，为什么呀？让她自己学会描述自己的情绪。
另外，当孩子情绪能够平息之后，那件不快的事的影响基本就消失了，她会忘记淡化那件事，很快又会融入与其他孩子的相处，这是孩子的特点。大人们切忌旧事重提，切忌鼓励鼓动推动弥补事态的进展。
聪明的孩子都喜欢跟在大朋友的***后，屁颠屁颠的乐，大朋友不乐意带小朋友玩耍，嫌跟不上速度。
我妹小时后就愿跟在我们一群大姐的后头，我们嫌她走路慢，她就哭鼻子告状，老妈回来还骂我。
对于这样的小孩，家长可以抽空带孩子和大朋友一起玩，做游戏等等，然后给孩子们小食品的奖励，给孩子买一些玩具，慢慢的大孩子就愿意带小孩子一起玩耍了。
呵呵，小朋友都喜欢和大朋友玩儿的，这样才能学东西和成长啊。人家不跟她玩也很正常。说说我家的吧。一般面对这样的情况，第一二三次的话，我会带着她一起和大朋友沟通，我只要在边上教他礼貌的询问人家的意见，或者告诉别人自己喜欢他们，想做他们的小朋友，不会给他们添乱，用他们的东西会经过他们同意的就好，一般大朋友不喜欢小朋友一起就是觉得麻烦，害怕他们捣乱，所以你就引导下孩子怎么说怎么做就好。如果几番下来，别人还不愿意，你可以试着在旁边问下大朋友为什么不想和孩子一起玩耍，有针对性的解决问题就好。***如孩子答应了要用人家东西要经过人家同意那就要做到，不能说到做不到，培养孩子良好的习惯很重要。引导几次过后就让她自己去跟人家说，就好了。如果真是不论怎么说都不愿意和自己的小孩子玩，你也不能强迫。你就正面地告诉孩子，人家有权利决定是否和你做朋友，不能强迫人家，要让孩子学着尊重别人的意见。你可以引导她再去试着找找别的大朋友看看有没有愿意和他一起玩的就好。
跟我家一样 老大四周了 很喜欢和大的女孩子玩 。已经有性别意识了 大的孩子知道让着她 小的就不知道 慢慢的引导 姐姐要写字 要上学 等你大了也去上学 等姐姐放了学我们再来找他 慢慢给孩子说 多解释 不要不耐烦
幼儿园的孩子要不要报兴趣班？舞蹈、跆拳道、围棋、画画对孩子的成长有帮助吗？
题主所列的四类兴趣班对孩子的成长都有帮助，领域不同，各有所长，关键看孩子对什么感兴趣。舞蹈、跆拳道偏重体格、体魄、体型的训练，围棋偏重思维能力的训练，画画主要培养孩子欣赏美、感受美、创造美的能力，舞蹈和画画偏重于艺术领域，能更好的培养孩子修身养性。家长可根据孩子的兴趣选择学习1~2样即可，过多会让孩子感觉疲劳，吃不消。
关于幼儿园孩子报兴趣班的问题，还有以下观点供您参考。
1.兴趣班可以学，但不是必须学。兴趣班关注的是孩子的兴趣，***如孩子对某一项活动特别感兴趣，表示出希望尝试的意愿，家长当然应该鼓励和支持。***如家长仅仅是为了攀比、焦虑，看到周围的孩子都学了，自己的娃也必须学，不学就会落后，不顾孩子的感受强硬地给安排上，这种做法十分不可取。
2.兴趣班不是越多越好，适合孩子的一至两个足以。有的家长抱有“艺多不压身”的想法，认为孩子从小不能输在起跑线上，恨不得琴棋书画、机器人、跆拳道，甚至编程都想让孩子精通，所以索性让孩子除了上幼儿园的时间，周末两天都在兴趣班里苦读。殊不知孩子有苦说不出，两天至少辗转四个班，有的平时晚上还有课，这是打造超人的节奏，不是在养育孩子！有的家长可能要说，小孩子没有作业，反正在哪儿都是玩，还不如放兴趣班，多少还能学点东西，最重要的是不用家长看孩子。这是多么不负责任的观点！这种做法严重违背了孩子的身心发展规律，剥夺了孩子童年快乐游戏、自主游戏的权利，对孩子的长远发展有害无利。
那么，给孩子报兴趣班需要注意什么呢？
1.建议多带孩子去培训机构转转，鼓励孩子对自己感兴趣的活动尝试一下，尊重孩子的意见，决定报还是不报。
2.***如孩子选择了某一项活动，家长要陪伴孩子坚持，遇到困难要鼓励孩子努力克服，最怕半途而废。坚持到底收获的不仅仅是一项技能，更重要的是坚韧的品质，这将是孩子一生的宝贵财富。
***如孩子对什么活动都不感兴趣，则不能勉强，毕竟幼儿时期孩子还是以玩为主，坚持认真上幼儿园，放学后父母多给孩子高质量的陪伴，周末增加户外游玩时间，探索大自然，丰富亲子游戏，孩子的童年生活一样丰富多彩！
“李姥姥话育儿”分享：现在家长都希望孩子能够有一技之长，所以纷纷报名各种兴趣班，希望孩子能够学一些兴趣爱好，这也是非常正常的情况。但是也要根据自己家的情况量力而行，同时要兼顾孩子是否感兴趣，而不是盲目跟风。具体到要不要报名兴趣班以及对孩子的成长是否有帮助，我们可以从以下几个方面来考量。
家长在给孩子报兴趣班之前，一定要多考察几个兴趣班，比如是否离家够近，有专业的老师，能够有考级的资质，还能够举办多种活动等等，这些都是要列为考量的条件。
因为对于孩子学习兴趣班来说，只有孩子能够长期坚持才是最重要的事情，家长在报名之前也要带孩子去试听，看孩子是否真正喜欢，并且要询问孩子的意见是否能够长期坚持在最终报名。
在给孩子报了兴趣班以后，千万不要着急，一定要让孩子坚持学习并能够最终考级，这样孩子学习兴趣班有升级证书，才是有意义的事情。否则一味的只是让孩子练习，没有任何的动力和信心，孩子学起来也是枯燥乏味，越来越没有兴趣，又没有考级证书的信念加持，孩子学一段时间就会放弃了，只是在浪费时间。
孩子学习兴趣班以后，家长朋友们一定要注意多给孩子鼓励，多陪伴孩子，在孩子学习的前期还没有养成良好习惯之前，家长最好能够多督促一下，让孩子每天晚上练习30分钟，千万不要光指望孩子在周末的时间学习，这样肯定起不到很好的效果和作用，只有平时多给孩子练习，孩子学习的效果才会越来越好。
在孩子学习兴趣班以后，比如舞蹈，画画或是围棋等等，这些都可以参加一些，比赛或是活动，让孩子能够在比赛或者活动中取得名次，这样才能够让孩子的自信心得到肯定，孩子对于学习兴趣班也会越来越上心，而且也会非常有自信，认为自己是有一定的能力，这样形成一个良性的循环，孩子不仅爱学也会学得更好。
家长朋友们一定要注意，不管孩子在什么年纪报名兴趣班的时候，以2~3个为最适宜的状态，千万不要报的过多，不仅家长接送辛苦，而且孩子学起来也是非常忙乱的情况，都学反而学不精还不如减少2~3个，让孩子坚持下去拿到考级证书即可，这样孩子既能够提升能力，也能够培养兴趣，还能有一技之长，一举多得。
大家好，教你美食，我是娇娇，很高兴跟大家一起分享幼儿园的孩子，要不要报兴趣班？舞蹈，跆拳道，围棋，画画对孩子的成长有帮助吗？
对于孩子的教育，比我，热爱美食重要，看到这个问题，忍不住分享给宝爸宝妈们，因为我也是两个孩子的宝妈，一路走来，有很多心酸，也有很多经验，希望能给和我一样的爸爸妈妈们，一点参考。
其实初为人父人母的我们，都会有这样那样的迷茫和焦虑，特别是对于培养孩子的兴趣这方面，很多朋友们都是摸着石头过河，一路走来，其实我们只需要根据孩子的喜欢，加上家长陪伴的坚持，当爱好碰到坚持，时间久了，便成为了才华。
这种才华将让孩子受益终身。这种才华不仅仅可以给孩子一个吃饭的饭碗，更可以在她心情不好的时候，转移自己的注意力，有一个发泄的途径，让孩子身心更健康的成长，这是我对兴趣班的理解。
下面，我就根据我自己培养女儿和儿子的经验来说，说在什么阶段适合什么样的兴趣班？
女儿是从四岁开始学跳舞的，但是我感觉舞蹈从四岁开始有点早了，因为学舞蹈的初期，孩子对很多动作的把握度很低，这样，就要求教孩子的老师专业性要求更强，否则孩子就容易受伤，所以在孩子比较小的时候，我们选择一定要选择特别专业的[_a***_]，并且宝爸宝妈们要及时的关注，孩子在上舞蹈课的时候，身体接受度，这时候老师的关注，家长的监管，非常重要，其实在这个阶段只是让孩子产生兴趣，不是要求孩子有太多专业的动作，所以宝爸宝妈们，不要抱着孩子学太多东西的这种思想，因为在初期的一年，是孩子产生兴趣，最重要的一段，过重的课程，孩子觉得累，甚至讨厌。我们只需要让孩子感受音乐和舞蹈的魅力，产生兴趣就可以了。
如果你的孩子，对舞蹈特别感兴趣，特别是一些专业的舞蹈，比如中国舞，国标，芭蕾，等等，初级学的年龄不宜太大，身体的柔韧度，在五六岁的时候最好。
下面我们来说说画画，画画是女儿从五岁开始，一直坚持学到现在的，画画也是所有孩子认同度，快乐度最高的，因为画画可以让孩子享受创作的乐趣，在画的世界里，孩子们可以中规中矩，更可以天马行空，孩子开始可以用笔来感知世界美好的东西，并通过自己的理解，描绘出来。
画画里面还有一些手工类的，也特别好，这一类的就特别适合低龄一点的孩子，包括一些泥塑，陶瓷，相对于拿起笔在纸上作画，这样的动手更适合小一点的孩子，孩子们往往能从捏揉各种动作，练习自己的协调能力和想象能力。
看孩子眼中的海底世界是这样子的。
