本文作者:交换机

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交换机 02-07 53
幼儿拉丁舞教学***,幼儿拉丁舞教学***表摘要: 如何坚持背英语单词?如何坚持背英语单词?做好计划如果你背单词没有计划,等背的多了一定会混乱,所以在背单词之前,你需要做好计划,看看一共有多少单词,多久背完,根据自己的能力选择一天背...
  1. 如何坚持背英语单词?

如何坚持英语单词

  1. 做好***

    如果你背单词没有***,等背的多了一定会混乱,所以在背单词之前,你需要做好***,看看一共有多少单词,多久背完,根据自己能力选择一天背多少单词,然后写出***表,每天具体要背哪些单词,然后在日历上标注日期,作为自己的反馈,比如六级词汇3071个,如果要61天背完,那每天至少得背51个单词

    背单词

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    以六级词汇为例,每天按顺序背51个单词,先把拼写和读音记住,以音标记单词可以更快的记住(如果不会音标的,建议先把音标掌握了,在考虑背单词的事),以看到一个单词即知道什么意思,并能记住拼写为标准,达到标准即可进入下一步

    抄写

    用书盖住你背的英语单词的中文意思,然后再一张白纸上从上到下标号,然后看着你背的英语单词在白纸上按顺序写下单词的中文意思,如遇到不会的,在序号前做记号,不要立即翻看,等写完所有的中文意思后,将书拿开核对,把空白处补上,如”1.信仰 【 】n. /*2.特色 【 】adj. /3......."在中文后留下可以写下相应单词的位置并在后面标注词性,反复核对正确后即可进入下一步

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    写英语单词

    上一步做好后,你需要取出刚刚写好的有中文的白纸,复印3张,然后盖住英语单词,用铅笔在白纸上中文意思后填写上响应的英文,如“1.信仰【religion】 n./*2特色【special】adj./......"等默写完后,翻开单词核对,把错的用中性笔或红笔标注出来。

    测验

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    进行完上一步后,将写错的单词好好记忆,等胸有成竹后,拿出复印好的第二张纸,从头到尾按顺序写一遍,写完后仔细核对,给自己打分,错一个扣2分,以95分为过关的基本分,过关后在日历上打钩签到

    现在学生是每天除了玩游戏,躺睡就什么都不会了么?

    为什么连个规划都不会做?

    早起一个小时,找个校园安静的角落便是。

    中午午睡前,复习早上记忆的词汇。

    晚上睡觉💤前再巩固一下。

    你要是告诉我做不到,那我就没办法了。

    另外从这个问题来看,我咋觉得提问的人不太喜欢背单词这件事呢?

    但人性的特点是,很难做好,或长期做好一件大脑不喜欢的事情呢!

    而要长期做好一件事,要么这件事是刚需,不做会有严重后果,要么是你本身就擅长,能从其中获得满足感~

    好好思考一下,怎么才能说服大脑,不然容易半途而废~

    有方法有技巧,也要有信仰,相信自己能学好英语,持之以恒,坚持就是胜利。

    关于如何记背单词,可去我主页看相关视频和微头条,也可以去我主页加入我们英语学习小组,我在帮大家学英语。

    感谢邀请!

    别坚持背单词了。单独背单词没有效果的。要想让自己的词汇量快速增长,最有效的方法是精读。通过精读学会的单词才能做到活学活用。一辈子都不忘。

    找一套不错的教材。比如新概念英语。然后坐下来把课文都看懂,先不要做课后题,就是看课文。如果你连第二册都看不懂,那就顺便用第二册把语法也学了。第二册主要讲句法。把第二册的句法吃透,再学第三册才顺理成章。也能平稳过渡。不然你会觉得第三册太难了。无论是学第二册还是第三册,亦或是第四册,都要把课文理解透,听熟,读熟,读到和录音一模一样。发音和录音一模一样,速度应该比原版录音还要快,读了上句就可以不***思索知道下一句。流利顺畅地读完一篇课文。而且一边读,一边在大脑里想出画面。如果你能做到,那就证明单词已经记住了。只有这样学才能做到活学活用,真正记住单词。靠背单词表里的单词只能记住一些单词孤立的意思,你不知道它和别的词搭配后会有什么变化。而且,靠背单词表记单词也很枯燥。哪有读故事有意思。

    读课文的时候,先不用把单词背好了再学课文。直接看课文。你可能会问。不知道单词的意思怎么能看懂课文呢?难道你不知道每篇课文后面都有当课的生词表吗?不认识的单词就到那里去找,你的任务是先看懂课文。知道课文讲的是什么故事。如果你发现除了生词表里所给的单词外,还有很多不认识的单词。那你就赶紧复习或者学习以前学过的课文。首先把课文意思弄懂。读懂课文意思是指通过课文可以想象出画面来,比如法语课文有一句话,

    On ne peut pas visiter Paris san prendre le métro de Paris.

    你想要参观巴黎就不可能不坐巴黎的地铁。

    这些单词我一个都没背过。但通过看单词表,我知道了这句话的意思,其实我是通过看课文时想画面反推出这些单词的意思的。每次朗读的时候大脑都会出现在巴黎坐地铁观光的画面。那么,巴黎Paris,地铁métro,参观visiter,乘坐prendre,这些词就都在脑子里走一遍,每次都走一遍。读的次数多了,自然就记住了。而且,也知道坐地铁就说prendre le métro,以后就算我不去法国,我在任何中国有地铁的城市,只要坐地铁就能想到这个短语。这就是外语思维。

    所以,别背单词了。赶紧去学课文吧。去精读,掰开了揉碎了学习。

    到此,以上就是小编对于幼儿拉丁舞教学***的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿拉丁舞教学***的1点解答对大家有用。

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