摘要：
孩子4岁开始学习舞蹈，学习了一年，发现她没有什么天赋，需要坚持么？孩子4岁开始学习舞蹈，学习了一年，发现她没有什么天赋，需要坚持么？孩子学跳舞的原因是什么很重要。不是所有孩子做什么... 孩子4岁开始学习舞蹈，学习了一年，发现她没有什么天赋，需要坚持么？
孩子学跳舞的原因是什么很重要。不是所有孩子做什么都有天赋，如果不是为了把某件事当成职业，那么就给孩子足够的耐心和空间吧。
我第一次带我女儿去跳芭蕾，结果她就一直站着不动，站了一节课……（图片最右边就是她）。问她为什么，她说我还不会跳，但是每次她都会很愿意去。因此，只要孩子愿意去，说明她还是有兴趣的。就算是站着，其实她也是在学习。
对才四五岁的孩子就断定有无某方面的天赋，感觉还稍稍早了点。
如果单纯只是希望孩子多一个兴趣爱好而非为了以后走专业路线，孩子愿意学，家长还是可以让孩子继续学下去。
身边有位朋友的孩子在学习舞蹈大概一年后，一直进步缓慢，老师告诉这位朋友她的孩子筋骨天生要偏硬一点点，按说这种先天条件稍稍劣势的孩子，要学好就更吃力，家长听完后开始打退堂鼓了，可是孩子却坚持了下来，现在已经在学习五级的课程了。
不说孩子，就算我们成年人，想想自己有什么天赋？是否又真的是靠某方面的天赋让自己大放异彩了呢？
所以如果孩子没说放弃，天赋问题暂且可以放在一旁，毕竟很多事情更靠勤学苦练，天赋只是让人走的更顺一点而已。
那就看孩子喜不喜欢，如果他喜欢，还愿意去学的话就让他学，天赋这个东西也可以后天培养的，如果他不喜欢的话就给她换一个她喜欢的兴趣班吧，强迫孩子去做自己不喜欢的事情对孩子也不太好，这只是个人意见
1.如果要走专业舞者之路，要先去医院做检查，看孩子的身体是否支持她学舞蹈。舞蹈属于较大强度的训练，心脏有先天问题的、身体各部位有复发性损伤问题的，比如颈椎问题，膝关节问题，习惯性脱臼，习惯性威脚等都会导致中途休学。
2.等到孩子五、六年级的时候，测量孩子的身体比例，包括下身比上身长多少厘米，臂长，颈长等。有的舞蹈学院，这时候的孩子下身比上身至少长12CM，芭蕾专业比国标舞专业要更严格，臂长要超过身高。
3.请专业舞蹈老师评估孩子身体素质方面，包括软开度，弹跳，脚尖脚背，协调性，表现力等，并评估孩子的综合素质方面，包括乐感，节奏感，模仿能力等。
4.如果条件允许，最好跟专业院校的在职舞蹈老师上一段时间的课，通过接触孩子，老师会更清晰地知道孩子的潜力，比如软开度还有多少进步的空间，协调性如何等。
5.如果不想以舞蹈为职业，就无需考虑孩子是不是“这块料”。尼***说“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”无论高矮胖瘦，甚至残疾与否，都可以跳舞。
首先回顾一下让孩子学习舞蹈的初衷是什么？培养气质？形体塑造？逐步考级成为专业舞者？还是单纯的为了减肥？不同的初衷对天赋的期待值则不同。
如果期望培养孩子成为专业的舞者，那么对天赋的期待值必然很高，尝试一年，始终无法培养孩子对舞蹈的兴趣和热情，可以考虑终止。
无论任何兴趣班，对于3_4岁的孩子来说，意义都在于启蒙，通过启蒙引导，激发出孩子对某一领域的兴趣爱好，如果孩子尝试了很久，始终无法投入兴趣，那么没必要勉强，四岁的孩子已经有了自己的思维能力，建议认真的跟孩子沟通一下，听听她的想法，是否愿意坚持，或者选择放弃。
