四川美术学院人体写生课用裸模,你对这件事情怎么看?
裸模写生何来争议?
9月14日,四川美术学院院长庞茂琨在网上发布了学生对裸模写生的照片,却引来了一些网友的非议,有的说是伤风败俗,有的说是***,有的说是耍流氓。出现这些声音,我认为大可不必。
01:
裸模写生是一个传统
建过初期,一些院校的艺术系用裸模写生,就曾经有人反对。说要取消裸模写生的做法。******,就批评了哪些人,说那些人是封建思想在作怪。在***的支持下,各美术院校的裸模写生课程都得以照常进行。
02:
裸模写生是一项教学内容
人体是一种美。艺术家,通过对人体的观察,把这种美展现出来。要表现,就需要人体写生。所以,美术系学习绘画的时候,就要安排人体写生。我们不要大惊小怪,这就像医学院的人体解刨课是一样的。
03:
裸模写生是国家允许的,既不违规,也不违法,法律从来禁止过人体写生。所以,那些多人体写生、对从事裸模工作的人员,指指点点,是没有任何根据的。
04:
现在是一个开放的社会
现在,其它国家普遍允许美术学生进行人体写生。我们改革开放,也要遵守国际惯例,与世界同步发展。不能因为,我们有封建社会的历史,就要去固守原来的做法。进行裸模写生,从事裸模工作,在“男女授受不亲”的时代,人们当然不能接受,但现在是21世纪,是一个开发的时代,不可同日而语了
总结:
人们该忙什么,就忙什么去吧!不要再去争论这个本不该争论的问题了,免得浪费大家的时间!
四川美术学院人体写生课用裸模,你对这件事情怎么看?
大家好,我是杨锅,昨天整理电脑的时候,挖出了当年收藏的完整牌《色戒》正偷偷的看,原来这是艺术作品,干脆邀约几个懂艺术的人来欣赏这部大作吧,艺术就得光明正大。
这种明显是别有用心的提问,幸好现在高考结束了,学生们都报道了,不然又不知道有多少学生会选择复读,重新选择专业:***、绘画、设计等等,因为这部分人很容易把人的思想带偏,川美院长亲自写生示范,展现的是艺术,很多东西是我们普通人所看不到的,更重要的是看不懂。
有终身从事艺术事业的人,也有为艺术而献身的,我们的这位院长大人不仅从事了艺术,也为艺术事业而献身,这是多么崇高的境界,却被有些人拿来放大,有意思吗?
真要像有些人想的那样,可能最有机会,也最有可能成为伟大艺术家的就是西游记中的“唐僧”了,一路女妖怪不仅身材绝美,个个漂亮无比,都想为我们的“僧”哥而献身,可惜“僧”哥上学那个时候没有***或者绘画专业,没那兴趣,更谈不上特长,专业不对口啊,完全有可能埋没了一代艺术***。
不过,我就是一个凡人,可能不怎么懂艺术,听听而已,看看而已,不多嘴,因为我说的都是外行话,真正的艺术内涵我也不懂,很多时候我也只能***欣赏,绝不多嘴,这是神圣的殿堂!
不可思议,到现在还有人质疑美术专业的裸模问题,静态的裸模写生艺术创作很正常,是全球通行做法,过多指责只会让人贻笑大方。
***背景:
9月14日,有人在网上发布了一组四川美院院长庞茂琨向学生示范人体写生的照片,但很快引起了很多网友的质疑,这些艺术是否属于伤风败俗?甚至很多人情绪激动,指责院长给学生做了不好的示范,有染风气。庞茂琨本人则回应称这是国家允许的,是学科要求的,也是全球通用做法。
四川美术学院是什么样的高校?
川美是重庆的省属本科院校,始建于1940年,具有硕士学位授予权,是中国八大美院之一。目前设有22个本科专业,1个博士后科站,6个硕士点,专任教师600人,各类在校生包括留学生7500余人。绘画,雕塑,艺术设计,动画制作和产品设计是他们的国家级特色专业。
院长庞茂琨本人是院长,教授,国家万人***领军人才,百千万人才国家人选,全国宣传文化系统“四个一批”人才,其作品多次在国内外展出和获奖。
裸模写生有那么神秘吗?
神秘源于无知,相信了解美术课人体写生的人都清楚,人体素描只不过是把裸模当成一个静态的形象,研究他们身上的线条,特征等,而且学生上裸模写生课时,也都是非常尊重对象的,毕竟是高校课堂,不是一个污秽的地方。所有的神秘和邪念,都是源于我们基础美术教育的严重缺失。
邪念来自于哪里?
每个人对美都有自己的理解,那对邪恶的判断也是基于自己的理解之上,但也会受到社会环境的干扰。社会上的确有很多关于裸模的不良现象,一群门外汉拿着相机咔咔咔,然后宣称是艺术,然后大家就认为裸模就是玷污了艺术,只要和裸模沾边了都是受到指责的。
裸模来自于哪里?
一般情况下,裸模都是附近的农民工,男性和女性都有,大多数都是为了获取一定的报酬而来,但也有喜欢这项工作的人群,我就曾见过一位老人,面部线条特别有特点,美术系的学生都喜欢找他,送走了一届又一届的学生,但老师还是乐此不疲。
所以,以川美和庞茂琨在美术圈的地位,他们能亲自带着学生胡来吗?专业学习而已,就像医生眼里的病人一样。再说了,国家也是允许的,世界公认的。对于艺术而言裸模纯洁无瑕的,但对于有邪念者来说这就是格格不入的,不要非议,不要指责,艺术观念普及应该从每一个人做起。
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