摘要：
遇见教学水平不高但要求却极其严格的大学老师是怎样一种感受？遇见教学水平不高但要求却极其严格的大学老师是怎样一种感受？这种老师在大学不在少数，笔者身边就有，学生曾在QQ空间里吐槽其：... 遇见教学水平不高但要求却极其严格的大学老师是怎样一种感受？
这种老师在大学不在少数，笔者身边就有，学生曾在QQ空间里吐槽其：不知道是内分泌失调，还是更年期提前😅️。
我个人对这件事的理解，首先，严格要求学生，这是没错的，严师出高徒，道理相信大家都懂。
但是，个人教学水平不高，甚至较差，一味的只是通过高压政策压制着学生学习，这种教法，我不认同。
古语有云，教学相长，教与学从来都不应该是割裂的，老师认真周密的备课，全身心的投入到课堂里，密切关注着学生的动态与反馈，及时调整自己的进度，与学生互动，通过测试与作业及时发现问题，查缺补漏，基本上做到这些，就算是个合格的老师了，如果还能不断学习新的教学方法，探索新的教育理念，不断提升自己的教学能力，发自内心的关心学生，那么我认为，学生不会不认可你。
当然，每个人的能力有高有低，有些人究其一生也成不了名师（例如我），但这并不影响我是一个好老师（参照学生每年给我的打分，我权且放肆一把），教学这件事，只要肯用心下功夫，达到一定水平还是能做到的。可是，现在高校重科研轻教学之风下，很多老师（以年轻老师居多）在教学上零投入，一个PPT用N年，作业从来不改，自然就谈不上什么教学效果，这种前提之下，又对学生要求十分苛刻，那么就不怪学生会吐槽。
有句话叫群众的眼睛是雪亮的，学生都不是傻子，谁对他们好，谁工作认真，学生都知道。
教学水平不高，那是老师自身的问题，当学生的可以给他提意见，让他多阅读教材，多做伏案工作，也许教学水平会有所提高，用不着抱怨，当然对自己也有一种激励，可以培养自己的自学能力。
所以说遇到这种老师，也不要感到失望，因为任何事情都有两面性，自己多自学，也培养了自学能力。
以上仅为个人观点。
作者怎样有这样的糊涂的看法和认识。作为大学教师的配置是国家教育部首当其中关注的大事，能胜任大学执教的教师必须是具备有相对应的学历、学位的高等知识分子，如果每一个上大学生及家长都质疑大学教师的教学水平问题，真有些杞人忧天不可理喻了。
一，作为大学教师的学历来看，大学老师需要研究生、硕士及以上学历。大学教师需要高校教师资格证，而且该证属于学术证書，不对社会人员开放。只有大学内任教的在职教师可以报考。象比较知名的大学，一般入门坎就要博士学历。
二，大学是以教学为主，老师只需要完成自已本节课的教学任务即可，听不懂最多再稍微点一下，可不象高中、初中那样以人为本，甚至手把手整体通灌、个别辅导，听不懂就给你说到懂为止。大学生重在独立自学、思考、分析、理解的过程，老师就“药引”一样引导学生入题，而如何消化入门靠的是自已。一句话，大学课堂上全靠自觉来体现自己的能力。
3，要求极其严格的老师是有责任心的人。如果大学生老师愿意操心受累，承担责任，不畏辛劳，不惧非议，胸怀坦荡，严谨教学，那肯定是一位优秀的大学教师。我们不更需要这样的好老师吗！
遇见一个教学水***别高且极其严格的大学老师当然是悦心的感受！！！
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