摘要：
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本文目录一览：
- 1、古典舞身韵教学口诀
- 2、有哪些古典舞神韵课的教学方法?
- 3、古典舞身韵的教学过程
- 4、古典舞基本功教学
古典舞身韵教学口诀
1、古典舞身韵教学口诀 “心里，身上白走”---是强调动作时意念、感觉的重要性。“满、赶、闪”---指动作中要分清“平均节奏、符点、切分”。
2、立如松、动如风、静若处子、动若脱兔；比喻静止时要心态稳重、动作时要敏捷灵活。慢而不断、快而不乱；要求慢板动作中连贯圆润，快速动作要干净利索。
3、“心里没有，身上白走”---是强调动作时意念、感觉的.重要性。0“满、赶、闪”---指动作中要分清“平均节奏、符点、切分”。
4、起于心 发于腰 行于臂达于稍这一口诀我理解到的是，形象的、准确的解释了形和神的联系与关系，体现了古典舞民族性的“以神领形，以形传神”统一的艺术特征。
5、基本手位造型：双山膀、顺风旗、托按掌、双托掌、冲掌、双提襟、山膀按掌、山膀提襟、双扬掌。古典舞的意义：古典舞蹈非常强调“形神兼备，身心互融，内外统一”的身韵。神韵是中国古典舞的灵魂。
有哪些古典舞神韵课的教学方法?
行云流水、藕断丝连、点中有线、线中有点---形容动作中要流畅通顺、连绵不断、 节奏分明。“矫若游龙、形如旋风”---比喻古典舞动作中“圆、游、变、幻”的感觉。
“身韵”是中国古典舞“身法”与“韵律”的总称。身韵作为中国古典舞的核心语言，其具体韵的元素练习，包括“提、沉、冲、靠、含、腆、横移、旁提”八大基本动律元素。身韵即形神兼并，身心并用，内外统一。
慢而不断、快而不乱---要求慢板动作中连贯圆润，快速动作要干净利索。
古典舞身韵教学口诀 心里没有，身上白走---是强调动作时意念、感觉的重要性。满、赶、闪---指动作中要分清平均节奏、符点、切分。
做好素质训练 ：中国古典舞神韵的教学要从训练的角度开始建立，要同时要解决形体训练、素质训练、技术技巧训练、艺术表现力训练，直到舞台上形象塑造训练等任务。
古典舞训练培养身韵的方法1 任何一种训练都是从属于某种舞蹈形式的需要的，任何一种舞蹈形式也必须有它自己的训练体系。身韵教学法便是古典舞的训练体系。
古典舞身韵的教学过程
身体姿势：双脚并拢，身体挺直，双臂自然下垂。 横拧动作：先将右手向上抬起，手心向外，同时将左手向下放置在身体侧面，手心向内。接着，右手缓慢地向右侧旋转，同时左手也跟着向左侧旋转。
最后加上神态，提一般是表现由梦到醒的过程、被吸引的神态过程、由死到生等，沉常用于表现是由醒到入梦的过程、人死断气、心态放松下来等。古典舞基本要素 形 形是指形体外部的动作。
中国舞蹈身韵教学法是什么如下：“身韵”是中国古典舞“身法”与“韵律”的总称。身韵作为中国古典舞的核心语言，其具体韵的元素练习，包括“提、沉、冲、靠、含、腆、横移、旁提”八大基本动律元素。
古典舞身韵的教学过程 一个优秀的中国民族舞演员除了必须具备扎实的基本功和技术技巧个，还须同时具备在中国古典舞特定的艺术规范和审美特征要求下的重要表现手段――身韵。“身韵”从字面上来解释，可以说是“身法”与“韵律”的总称。
古典舞的身韵：身韵”即“身法”与“韵律”的总称。
古典舞基本功教学
1、首先，将身法与步法中(2)至(8)项动作组合练习，以掌握手、腿、身、法、步的规律和韵律。
2、中国古典舞基本功旋转演示教学 吸腿转：在踏步、大一字位上起势，完成吸腿舞姿的.原地旋转动作，手臂双上侧位。掖腿转：在踏步、大一字位上起势，完成掖腿舞姿的原地旋转动作，手臂双上侧位。
3、学跳古典舞的基本功如下：绷脚与勾脚 绷脚与勾脚是地面基础训练中的一个重要环节，它不仅涉及动作的基本形态，更重要的是动作的用力方法和意识。
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