孩子学什么舞蹈好?
首先,根据孩子的特长。看孩子的爱好。特别想以舞蹈为孩子将来事业的,应该听取职业老师的意见。发掘自身的特点。针对性的选择。至于仅仅因为兴趣,想学一项文艺技能的孩子来说,简单易学,而且不辛苦的项目就好。
孩子可塑性强,引导好就可以了。
我首先阐明观点:芭蕾是一切舞蹈的基础。芭蕾要求开,绷,直。以芭蕾一位站为例,站立,两脚打开,完全站在一条线上,收紧膝盖(膝盖也要朝外),尾椎骨向下,收臀肌,前面肋骨向内收,气沉丹田,压肩,胸打开,背后肩胛骨向中间夹,下巴微微内收。你就会觉得自己是一块紧实的薄板。老师经常说:把自己做得薄一点。这块薄板,才能以一条腿(我们叫主力腿)为軸,迅速旋转。北舞,上音,所有的开舞蹈专业课的学校,全部有芭蕾形体基础课。芭蕾表演专业也好,其他舞种包括国标舞,,古典舞,都不例外。就像我们学文化知识,你在初高中就接触数理化,到大一,还得有高等数学的基础课,才能逐渐进入专业课的学习。我很遗憾地看到:很多中老年人想学舞蹈,没有经过芭蕾形体训练,直接进入舞蹈学习,身体各部位筋没拉开,肌肉都是松驰的,脚背不会绷,我们叫蒯脚。膝盖没收紧,臀肌没收进来,脊椎不直,探脖,眼睛盯着脚尖。这样学的舞蹈,舞姿不美,也没达到锻炼身体的目的。我的抖音名:大连励志王姐 里面收录既有芭蕾基础人跳的拉丁舞,也有野路子纯广场舞。 大家可以进去比较,看看有芭蕾形体基础的人跟没基础的人跳出的舞蹈有多大差别。
要是女孩的话 可以让他学拉丁舞 男孩的话可以学街舞 之类的 对孩子身体健康有帮助 女孩的话学拉丁舞可以让他身体容忍度强 男孩子的话 跳街舞可以锻炼身体 强身健体 骨骼健壮点
挺好的啊,最重要的是孩子有兴趣,而且也要适当的给孩子对舞蹈方面的引导,如果对于舞蹈没有兴趣,可能会觉得很无聊,没有继续学下去的动力喔!而且其实孩子学什么取决于家长的适当引导,
如果孩子对跳舞比较有兴趣而且充满热情想学,让孩子学也不迟 如果孩子真的有兴趣学芭蕾舞蹈的话,建议可以开始学习接触芭蕾舞了,因为这个年龄是启蒙阶段,孩子学东西比较快,记忆力强,对舞蹈的节奏感把握也比较好。
芭蕾是一切舞蹈的基础,是“万舞之源”,语言丰富,表现力极强,是一门有着深厚的文化底蕴,丰富内涵和高雅艺术品质凝聚一身的优质课程,对形体的塑造性很强,而且学了芭蕾以后再去学其他舞蹈就游刃有余了 芭蕾舞的基本特征可以用“开、绷、直、立、弧、长”这六个字来概括,这也是学习芭蕾舞时首先应该了解和掌握的。
练习芭蕾,有利于培养孩子们优雅的气质,改变她们原有的自然体态,解放肢体,一些不良的体态,也会随着芭蕾的练习逐渐矫正,从而练就美好的线条,让孩子们如小天鹅一样秀美轻盈。
每一个立着足尖在舞台上翩翩起舞的“小天鹅”,都是坚持“冬练三九,夏练三浮”锤炼而来的,开始从双手扶把,双脚脚尖在二位上立半脚尖,然后慢慢从半脚尖落到全脚。通过芭蕾基础训练,还能磨炼孩子们坚强的意志,提高她们的思想境界,增强“自强、自立、自律”的能力。
大家好,我是魅飞凤舞,一名中国舞老师,专注儿童、成人舞蹈训练、教学和考级等。同时,也是多平台自媒体人,不做舞蹈搬运工,致力于输出优质舞蹈内容,重新发现舞蹈之美,就在魅飞凤舞。记得点击右上角关注哟!
很荣幸应邀来回答这个问题,这个问题带有普遍性,很有讨论交流的必要。
之前也专门回答过这样的问题,朋友们可以翻看笔者前面的问答。孩子学习舞蹈的好处大家都知道了,那我们[_a***_]来聊聊孩子究竟学什么舞蹈好呢?我想可以参考以下三个方面。
俗话说,台上一分钟,台下十年功。一方面,学舞的过程既是漫长的,又是艰苦的,尤其是基础训练,对于天真活泼的孩子们来说更显得枯燥、单调、乏味。当孩子在学习舞蹈的过程中遇到困难时,也很容易失去积极性。
另一方面,兴趣是最好的老师。那些能从舞蹈中长久地获得快乐的舞者,往往也都对舞蹈本身有着持久的兴趣,从而能感受到舞蹈的快乐,充分调动积极性,爱上舞蹈。
孩子因为年龄小,兴趣很容易发生转移,所以一定是孩子真正感兴趣并且喜欢的。
二、家长的支持力度
家长的支持至关重要。这儿的支持不仅是物质上的支持,还包括精神上的鼓励。物质上的支持固然重要,精神上的鼓励同样不容忽视。
儿童歌曲你笑起来真好看原唱舞蹈
原唱是李昕融、樊桐舟和李凯稠。
歌曲《你笑起来真好看》该曲的内容积极向上,歌词朗朗上口,旋律优美,听起来颇令人感到轻松。聆听该曲的过程中,仿佛置身于和煦春风的场景,令听众产生一种回到童年的美好感觉。
孩子学芭蕾好还是中国舞好?
个人观点:芭蕾舞,难度系数高,形体要求高,练功更苦,高雅但表演形式单一,观众群体少。民族舞,相对芭蕾舞而言,形式丰富,多样化,发展路子较宽。两者都比较烧钱(有钱请忽略)。
如果孩子只是当做业余兴趣,关键看孩子喜好,自身特点来选择。如果有向专业舞蹈方面发展的长期打算,家长、孩子都要有充分的准备,吃苦,枯燥。。。功夫练成了,还得找出路。。。拙见。
个人认为,艺术的感受为主,通过舞蹈的形式,里面可能有形体训练或者协调性训练,通过舞蹈的学习,让孩子们学会艺术感受与表达,也可以了解各种文化渊源。当然,最开始,也要征求小朋友的意见,选择喜欢的类型。兴趣是最好的动力。
我建议是中国舞,因为我也是从小开始学了十来年的舞蹈了,为什么建议是中国舞呢?因为芭蕾舞难度系数高,更容易受伤,孩子不容易坚持,脚趾变形是基本,严重了需要做手术,断指甲什么的,是常事,如果有条件,可以两样都学,但是主要还是学中国舞,芭蕾舞班可以大一点了再报,都是挺好的。
首先肯定是看孩子的兴趣呀!以孩子的兴趣为主。个人建议,初学可以选择芭蕾舞。芭蕾之美,美在细节。这是一项很优雅的艺术,学芭蕾的小朋友,能够增加节奏感和协调能力。芭蕾练习多是注重身体的平衡能力、动作的延展性。不仅仅有利于骨骼生长,还能塑造挺拔身姿,改善孩子的不良体态☺️
芭蕾舞的形体条件要求比中国舞更高。达到了芭蕾的身体条件那么跳中国舞不在话下,如果没达到的话,芭蕾舞肯定是跳不成的(专业角度)只能跳中国舞,再次之走舞蹈这条路并不适合你。所以很多时候不是我们在选择舞蹈而是舞蹈在挑你。
孩子课外学拉丁舞,本意锻炼形体,但是老师让考级,到底有没有用?没用为什么大家都考?
关于艺术考级,资深琴童妈妈来说一说
其实艺术本身是不需要考级的,考级的曲目很少,就算是考级过了也不能代表孩子就真正学到这个级别该掌握的技巧和能力了。相反,现在有相当一部分艺术老师,为了让根本不懂艺术的家长感觉有一个阶段性的成绩,也为了涨学费。忘记了学艺应该循序渐进的基本规律,整整一年就让孩子练习那么一点点可怜的课程。等到孩子一年一年这样过去,真正该学的东西没有学到手,考级费和学费倒是交了不少。就这样考到十级的孩子,你拿给他一本五级的谱子,给他半小时都未必能准确的演奏出来。而严格按照课程规律一步一步积累过来的孩子十级就是十级水平,至少也能达到九级优秀。这就是可贵的视奏能力。
考级对于学艺的孩子来说,当孩子缺乏学艺动力的时候,可以把考级当作坚持习的动力。特别是考级一般都在每年暑假,每天规律的练习可以让孩子比平时更多的练习,一般技艺也会大有长进。只要老师不是急功近利似的要求孩子考级就还可以。如果为了锻炼孩子登台难点能力,那还不如参加一些比赛。
从考学的角度来说,如果准备走艺术类大学,就不需要考级,因为大学不认这个。如果走普通类大学或者拿不准就要进行考级。现在考级不允许跨级考,但是可以连报两级,这样可以腾出更多时间充实孩子的技术。
孩子课外学拉丁舞是为了让孩子掌握一项技能,为他以后的人生添姿添彩。如何知道他学得怎么样,成绩多少最直观的就是考级证书。老师让考级是相信孩子学有所成,为他学拉丁舞做个阶段性总结。
孩子的性趣爱好可能与他以后的人生息息相关,如果他喜欢拉丁舞这项运动。千万别说:"本意是锻炼形体"这种话!不利于孩子学好拉丁舞!家长要鼓励支持孩子的兴趣爱好。我国的拉丁舞冠军张白羽就是从3岁喜欢舞蹈的。看她的奋斗经历可能对学习拉丁舞的孩子有启发!
张白羽3岁开始学习舞蹈。
2008年,张白羽获得全国万人拉丁舞电视总决赛冠军及“桑巴舞王”称号。
2009年,张白羽获得第五届东亚运动会体育舞蹈拉丁舞牛仔舞专项亚军。
2010年,张白羽获得广州亚运会体育舞蹈拉丁舞五项舞、恰恰舞冠军。
2013年,张白羽搭档撒贝宁参加中央电视台舞蹈选秀节目《舞出我人生》进入全国五强。
希望孩子能在学习拉丁舞的领域有所建树!保留好孩子的考级证书,当他考学需要证明他有学拉丁舞的技能和成绩时展示出来助力考上更好的院校。如果觉得"孩子课外学习拉丁舞,本意是锻炼形体,老师让考级,感觉没用"主动放弃,等到需要时岂不后悔莫及?