摘要：
适合穿汉服朗诵的诗歌有哪些？山东淄博某中学老师，因朗诵《将进酒》语调魔性走红网络，这事你怎么看？诗歌与舞蹈在一起表演叫什么名字？静夜思舞蹈串词？适合穿汉服朗诵的诗歌有哪些？闹得轰轰... 适合穿汉服朗诵的诗歌有哪些？
闹得轰轰烈烈的，什么衣服是属于汉服啊？我看古装剧里面，那些上吊***的人，穿的是不是汉服啊？青楼女接客时穿的是不是汉服啊？那些念绝命书的书生，穿得是不是汉服啊？手拿尖刀杀猪的屠夫，穿的是不是汉服啊？求哪一位给个明白的答案。
山东淄博某中学老师，因朗诵《将进酒》语调魔性走红网络，这事你怎么看？
看了这位老师朗诵《将进酒》的视频，他能在小小讲台上，就像演话剧一样，手舞足蹈地把这首诗歌中的喜怒哀乐之情，展现无余，确实非常“魔性”，这简直就是一位被教师职业“耽误”的好演员啊[大笑][大笑][大笑]
给这位老师点个赞先！
众所周知，《将进酒》是我国唐代著名浪漫主义大诗人李白的代表作，这首诗反映了李白在被奸佞排挤离京后，理想难以实现，思想极度烦闷的情绪，于是他解酒消愁，赋诗抒发了忧愤深广的人生，诗中透露出诗人的失望与自信、悲愤与抗争，展现了他豪纵狂放的鲜明个性。
将这一首感情极为饱满的诗歌，以这样一种声情并茂的形式抒发出来，是对该诗的一种创造性展示，能更准确表达诗歌的原意，也更有利于学生最大限度地理解这首诗的本意，比起用文字干巴巴说这诗“如何如何有意境”之类，这位淄博老师的动作、表情、语气，感染力无疑更强烈。
估计绝大多数人都跟小编一样，从小到大接触到的包括语文老师在内的所有老师，都非常的中规中矩，他们大多不苟言笑，会按部就班地给同学们传播书本知识，上课要么正襟危坐，要么疾言厉色，别说这种“魔性”老师，单是有点“幽默感”的老师，都少之又少，可想而知，在很多课堂，都会显得比较乏味，沉闷。
所以，对于这样有创造性的老师，虽然学生也会偷偷笑，但最后依然集体鼓掌，可见他们也是非常欢迎这位“魔性”语文老师的。
这位语文老师实在是太可爱了，这么有意思的老师，上课再也不用担心无聊了（手动ps一个看透一切的表情包）。
看这位老师的年纪，相信是一位有多年丰富教学经验的老教师了，教了这么多年的语文，这么多年的古诗词，对诗的意境有自己的见解，更有一种特殊的情怀，语调魔性，慷慨激昂，虽然看着挺搞笑的，但也确实是这位老师十分认真十分热爱诗词的证明。
有很多人说了，有这么一位有意思的老师多好啊，规规矩矩的老师太多了，上课都无聊，如果自己的老师也是这样的画风，那上课再也不用担心会睡懒觉了。那确实，在每个人的心里都希望自己的课堂是充满乐趣，不枯燥乏味的，但是我们的传统观念来说，老师就该好好上课，中规中矩的传授知识。
但是，二哥想说现在时代进步了，我们不能一直墨守成规，让我们的课堂变得有意思点，让学生们都喜欢，这样没什么不好。
这***我看了，难得一位好老师，这种教书态度非常值得尊敬。要理解《将进酒》这首诗，哈哈，首先你要会喝酒，而且还必须喝醉过。
李白在这首诗里“借题发挥”，借酒消愁，抒发自己的激愤情绪的同时，还流露出自己的孤高自傲，纵情高歌享乐之情。全诗气势豪迈，语言流畅，很具感染力。
这位老师上课喝酒了没我不知道，但是最起码他理解了李白这首诗所表达的情感，融合进了自己的人生悲喜，情感真挚的在朗诵这首诗篇。我仿佛看见了李白的身影，一个酩酊大醉的诗人在手舞足蹈的高歌吟唱。
说实话，看了这位老师朗诵《将进酒》，感觉比濮存昕老师朗读的还要好，濮存昕老师朗诵这首诗时气势和情感都抒发的很好，但就是缺了一个醉酒者该有的神韵，而这位老师恰恰都做到了。
这样的好老师的确值得宣传表扬，作为孩子的家长更应该向这位老师点赞！！
在这里我还要对淄博这所中学说一句，学生是不应该把手机带进课堂的，希望校方加强这方面的管理。
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
下课后，酒醒了，继续拿2000元的月薪，买几两老白干酌几口。。。
这位老师，简直就是在诠释眼下一种新孔乙己的形象。自然，这种形象是非常负面的，事实上***并中并没有看到学生有任何积极的响应。
从课堂来说，这个课堂***片段反应出的课堂非常失败，比如这老师
1. 一副醉汉模样；2. 普通话严重不准；3. 自顾自，完全没有与学生的互动，一个眼神互动都没有；4. 教态过于夸张，严重失真。等等
只能叹一声了，唉
自入驻《悟空问答》以来，算起来已经半年了，今天终于看到一则点赞老师教学的问题了，感到非常高兴，兴致延至中午，把酒一杯又一杯，想着《将进酒》的意境，回味着这位老师的吟颂，联想到自己的身世，忘了自已的酒量，看到盘中无菜放下杯子时突然感觉酒过量了。
这位老师的吟颂水平和教学水平的确令人赞道，今天被好奇者传到网上，成了网红，这不奇怪，这是他长期人生积淀的必然结果。而我所想的问题是:在我们教育界，像他这样的教师可以说数以万计一点也不夸张，不然，我们的教师队伍怎么能撑起中国教育百年大业之重任呢?正是这些爱岗敬业之人在鲜为人知的环境下默默奉献，才使得满足了社会发展的各类人才。如果要说网红，他们都可以成网红。然而，教师不是演员，他们不可能在大庭广众之下卖弄才艺，但是，他还要具备演员的很多素质和才艺，这样才能使他的***们有所受益，终身受益，只是他们的才艺只能在课上展示，众人很难看到，成为网红的几率几乎为0。
既然他们选择了教师，就注定要选择无私奉献、默默无闻。在这里，我也想道一声:请公众公平地看待教育，公正地看待教师的工作吧。多给教育一点正能量，少一点负能量，让教育事业在健康的轨道上突飞猛进!
诗歌与舞蹈在一起表演叫什么名字？
“诗乐舞剧”。
最近几年间，在中国兴起的，是一种全新的正在探索结合文学与艺术的一种综合艺术表演形式。 2009年5月19日晚，诗舞剧《时代忠魂》在长江师范学院音乐厅首演。晚7时，以人民卫士周鑫的感人事迹为蓝本创作的诗舞剧《时代忠魂》在长江师范学院李渡校区音乐厅首演。
静夜思舞蹈串词？
静夜思是唐代诗人李白的代表作之一，描述了作者在深夜中思念故乡的情景。静夜思舞蹈串词可以从以下几个方面展开：舞者在舞台上通过身体语言表现出深夜的宁静和寂寞，舞蹈中可以穿插一些象征故乡的元素，如山水、月亮等；
串词可以引用诗中的经典句子，如“床前明月光”、“疑是地上霜”等，通过朗诵和舞蹈的结合，让观众更加深入地感受到诗歌的意境；同时，舞蹈中也可以加入一些现代元素，如灯光、音乐等，让整个表演更加生动有趣。
