天鹅湖畔学芭蕾好不好?
很好的,这边主要学习英皇芭蕾,趣味性授课,孩子也比较喜欢,我们也是体验了好几家的课才报的天鹅湖畔,觉得这边老师很认真,老师也气质又漂亮的,上课我们在外面大屏幕可以看到,课程上很安全,还有钢琴伴奏呢,孩子上了半年的课了,很喜欢
***设这3项(1、钢琴2、书法3、舞蹈)必须让自己的小孩选一项,你建议是哪项?
我说呢,三项选一,不如选钢琴。应该说,这三项对于孩子成长来说都是颇有益处的,具体有哪些益处,不多说了。专说学钢琴。一个人的成长一定要有音乐素养,而学音乐,就要从学习某一种乐器入手,然后进一步走入音乐殿堂。而钢琴它是一种键盘乐器,便于掌握音准,这是学习音乐最基本的环节。
我说这些也是一点基本常识。
谢谢悟空邀请,不甚荣幸!
钢琴、书法、舞蹈必须让自己的小孩选一项,作为家长,仅仅给孩子提供建议,但不能武断,也不能根据家长个人的喜好来决定孩子的事,我给自己的孩子建议选书法,这是因为:
一、中华书法艺术不仅是中华民族的文化瑰宝,而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。书法艺术内涵丰富、博大精深,蕴自然之性灵、溢大美之芬芳、凝睿智之妙趣,使人们在欣赏中可以得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。使孩子在练习书法,书写硬笔字、软笔字的过程中体悟墨韵之书香、陶冶之性情、净化之心灵、升华其灵魂。
二、家长的建议仅供孩子参考。作为家长,在为孩子建议选修书法课后,应征求孩子的意见,根据孩子的的兴趣、爱好、特长等因素为孩子提供建设性意见,这一过程中切忌家长意气用事而不征求孩子意见,切忌家长独断专行而不关注孩子的心理感受,切忌家长不闻不问而不尽家长应尽的责任。
三、家长的建议要为孩子负责。作为家长,在为孩子建议选修书法课后,应密切关注孩子对书法课的练习效果,应关注在孩子书写的过程中的所学、所获、所得。这一练习的过程是日积月累的过程,切忌急功近利,要为孩子的终身发展,终身学习奠基。
四、家长的建议要与孩子同步。练习书法,写得一手好字,无论是硬笔还是软笔,都是孩子的第二张脸面,特别是电脑等广泛运用的过程中,许多人也可以说大多数人的书写基本功名不付其实,书写不规范,笔划错误,错别字满篇,书写不美观等现象比比皆是。基于此,作为家长,个人建议帮孩子选了书法课。
作为家长,无论是建议孩子选课,还是建议孩子做事,家长的建议必须具有民主性、科学性、合理性、严谨性,这样的家长才是称职的家长,才是受孩子尊重的家长,才是成功的家长。
一家之言,敬请批评指正!
若水——2019-03-09匆忙中
哈哈!这三项我儿子都学过,一开始是书法,一年级开始学回到家,家长必须要在旁边指导,你想让他学了回来就掌握了这是不可能的。我儿子差不多每天练习一到二小时坚持了一年,说心里话效果有但是就是没有头条视频里的小孩棒,而且在学校里写字那是另一番风景。最后书法我放弃了,不是他坚持不了,我想没有那个天赋就不强求了,每天要打一顿那个字才写的漂亮,我也不想难为他,但是家庭作业必须要按书写的方法完成。钢琴!那是我看他作业少回来就玩手机,既然练字每天可以坚持两小时那就改为钢琴好了,这个总比练字好吧!现在学了四个月了,还好吧!每天抽一个小时练,唯一的缺点这个也要家长陪到练,不陪乱弹一通,想想大点就好了,起码他愿意练,喜欢弹他喜欢的儿歌。舞蹈,呵呵!我老公一直想要儿子去练拉丁,我儿子喜欢街舞,老公不愿意说街舞体型没有拉丁好看,目前儿子刚刚报名,一开始不愿意去,上了两节课夸了他一下他就喜欢了。对了不管学什么必须多夸夸小朋友,还是那种很惊讶的样子。反正我儿子就是这样的夸一下他的优点,缺点稍带一下下他就做的很好。反正这三种我都学了,觉得把一样学好就可以了。不打算走专业,主攻还是学习,现在放学回来写作业,再练一小时琴,晚上还有阅读的习惯。千万别问我那他玩的时间了。嘿嘿!玩,哪怕有一分钟的时间他都不会放过玩,在学校里玩的比谁都疯。