摘要：
素质教育和应试教育该如何平衡？半边莲怎么养？我国钢琴琴童，大部分都是过了所谓十级，就不再弹琴了，那他们学琴的目的是什么？素质教育和应试教育该如何平衡？谢谢邀请。素质教育和应试教育之... 素质教育和应试教育该如何平衡？
谢谢邀请。
素质教育和应试教育之间应是辩证统一的关系。不能考试的素质教育是站不住脚的，同样，不含素质教育的应试教育也不长远。
因为：
- 以往的所谓应试教育，其实也注意培养学生的自学能力，解决问题的能力，思考问题的能力，积极主动的学习态度，注意学习方法的培养。不过，重点是考试的时候能够获得高分就行，其它方面无所谓，不考察。既然学生能够获得高分，这些不考察的能力一定具备，否则，他也做不到。这里面不也是含有素质教育的成分吗？
- 素质教育培养的重点是学生的全面素养，叫“不拘一格降人才”。并不是学生只有获得高分才被认可。素质教育培养学生的各方面的能力：理解能力，接受能力，应变能力，适应能力，创新能力，处理关系的能力等等。试想，如果这些能力都具备了，学生还能惧怕考试，不能获得高分吗？反过来，如果学生不能获得高分，则说明他的素质教育养成不高。这样，素质教育自然过度到了应试教育了（即，不怕考试了）。
既然说到关系呢，就要首先搞清楚二者是什么关系？其实大众一直对这二者有很大的认知偏见。素质和应试不是A和B之间需要平衡的关系，而是A是正确的需要提倡和发展，B是错误的需要摒弃。
1、无论是哪种教育类型都是需要贯穿于家庭教育、社会教育、学校教育三方的，但凡教育都不止是学校教育的事。
2、应试教育又是一种以追求升学率追求单一分数的选拨性教育，知识的传授也以应试为目的，本质上是教育***不均衡导致的。严重违反了学校教育以普及教育为目的的做法。所以应试教育长期被大众诟病，是因为它偏离了教育的正确轨道，说白了是种错误的教育方式。
3、但由于近几年社会发展太快，知识文化也在同步增速，越来越多的人意识到应试的危害，国家也开始努力往素质上转，也是社会本身和每个家庭的实际需求。最具的就应该是高考的改革了。只有把高考这种以选拔为目的的模式逐渐改掉后才能带动整体教育的改革。
4、何为素质教育？本质上素质教育是一种教育思想，以为提高国民整体素质为目标，以培养每一位国民的正确价值观念为核心，是一种普世的价值观，但仍需要以知识教育为载体，体现在知识教育的全过程中。所以素质教育是思想，并不是具体的教育内容，但需要知识教育为支撑。
- 所以，严格意义说来，应试教育是社会发展阶段中会出现的一种错误模式，而素质教育则是一种普世的教育思想，二者之间并不能作平衡，而是应该摒弃一个，大力发展另一个的关系。虽然中间需要很长的一段时间，但我们国家的厉害之处就是能正视错误并勇于承认错误和改正错误，我们有这个实力。
如果把素质教育和应试教育放在一起的话，我觉得最好的一个分解方式就是素质教育归家庭，应试教育归学校，两手都要抓，两手都要硬。
素质教育，我们通常认为的就是孩子唱唱歌，画画弹弹琴，其实大多数家庭也是这样认为的，于是我们看到了任何一个稍微家庭富裕一点的孩子，都学习了出入课程之外的内容。
我们班有从农村转来的学生，一年之后就在向县城里面报了一个象棋班，在农村的孩子想都不想这些问题，但是到了城市学习一年之后，为什么有了这种想法呢？
这是因为班级里的气氛，班级内的学生状态，就是这样子，每一个孩子应当花的钱包含了普通的一些辅导班的费用，还包含了学习一个兴趣班的费用，当然兴趣各不相同，孩子们都选择自己最喜欢的家长也都支持，最关键的是孩子们在学习知识之外的时候，还有了一群志同道合的小伙伴。
所以说素质教育是家庭教育的一部分，而学校为什么必须是应试教育呢？因为学校的学习内容还是那么单薄，一切为了成绩，考评老师，医考成绩考评学生依靠成绩，除了成绩没有其他标准，所以这些都变成了一个标准考试，考试的话那就是解决应试教育的唯一途径。
因此应试教育应当放给学校，这就是现在最正确的划分方法。
素质教育给家庭，优势教育给学校，不知道你怎么想。
目前，中国还是以应试教育为主。但是，国人大都意识到素质教育的重要性了。如何平衡两者之间的关系呢？首先，要兼顾知识和素质的教育。知识源于书本、资料和媒体等；而素质源于教育和榜样。其次，孩子人生观和价值观的形成时期，这个时期对孩子尤为重要。曾经有心理学家说，给我100个孩子，我可以让他们成为律师，医生，教师，科学家，警察，小偷……。这说明回头的教育非常重要。还有一个心理学家说，同样的100个孩子，我说哪些孩子有前途，要能力。多年以后，这些孩子真的成功了，这说明心理暗示的作用。最后，我们会把最好的东西留给我们的孩子。但我们怕我们的孩子受委屈，受伤害。我们处处在给他们创造最好的条件，我们时刻呵护孩子，这样教育的孩子能经历挫折吗？我们能呵护孩子一辈子吗？当然不能。所以，适当的挫折教育是必要的。
简单理解，素质教育多指艺术、科学、人文等方面的教育，应试教育嘛，就按科目来，语数英理化等等。那么平衡这二者之间的关系就要平衡两边所占的时间、比例等问题，人一天、一周、一月一年的时间就那么多，按你认为的重要程度排一排，做做取舍。
半边莲怎么养？
养殖半边莲需要做好温度浇水施肥的把控。温度最好维持在20至30°之间，最高温度时向地面喷洒降温。冬季寒冷时则移植温暖的室内培养。浇水需要见干见湿为原则。避免产生积水，施肥不能太勤。生长期适量追肥即可。
我们在养殖半边莲的时候，首先就要注意活动这一方面，我们在播种前将***放在水中浸泡，这样可以提升半边莲***的寿命，而且***发芽后生长的会更好。
我们在播种时可以尝试一下这样的方法，而我们在种植半边莲水则是需要注意，浇水的问题，我们家的半边莲浇水的时候需要掌握时间，不是所有的话都是可以进行随便浇水的，我们需要在早晚给半边莲进行有规律的浇水，这样过不了多久它就可以长满阳台。
我们可以在养殖半边莲的土壤，放一些石头，石头可以帮助我们保持盆土湿润，我们在种植的时候可以在盆栽下面放一些木炭，这样可以保证我们浇水过多，是水分，可以及时的排出去，因为木材可以吸收多余的水分，所以我们可以在盆底进行放一些木炭。其实养殖半边莲是非常简单的，因为这种花朵对要求不是太高，很容易，就可以把半边莲种植好，只要你们学会了我以上说的这几种方法，你养殖的半边莲爆盆的可能性是非常大的其实半边莲这种植物方位是非常好养殖的，我们只要了解了它的生长习性和适合养殖它的土壤，还有他的施肥情况，我们就可以很好的养殖出半边莲，而且这种植物开出的花也是非常的漂亮的，她可以爬满阳台，不仅可以来装饰我们的生活，还可以净化我们的空气。
结语：以上就是种植半边莲的方法，种植半边莲是非常简单的，你只要掌握好方式方法，半边莲很快就会爆盆。
半边莲养殖方法及注意事项：
1、土壤：适合湿润及排水性良好、富含腐殖质的土壤，可以直接使用营养土种植，提高根系生长。
2、温度：半边莲喜凉爽，低温开花，生长适温15℃～18℃，不耐严寒和酷暑，也不耐霜冻，0℃停止生长，-5℃需移入室内。
3、肥料：种植是花土里拌入有机肥，可以促进生根，以后没周施水溶肥1-2次，忌浓肥。
4、浇水：半边莲喜湿润的生长环境，要保持土壤湿润，但不能出现积水，防止烂根，浇水一般在早上。
5、光照：光照要充足，延长光照可以更快开花，但要避免直接暴晒和阳光直射。
6、修剪：在小苗期和中苗期可进行摘心修剪，每修剪一次，株型可以增大1倍，分枝增多，最后形成花球。
7、繁殖：半边莲的繁殖有播种、扦插和分株，播种一般在春季；扦插一般在夏季；分株一般在春季。
8、病虫害：半边莲病虫害不常见，如果有一般也是叶片上长斑点，这个可以直接把长斑点的叶片摘除就好。（长斑点一般是因为浇水时残留的水在叶片上，滋生的细菌发生病边，浇水时要注意叶片上的积水不能太久。）
半边莲养殖
1、土壤
主要选择砂土。 为了弥补土壤的肥力，必须增加一些基肥。 准备好的土壤在日光下消毒灭菌，通过保持酸性环境，促进半边莲的生长。
2、日照
喜欢在半阴中成长的半边莲。植株的耐寒性很低。 花期适度补光，夏天注意防晒霜。
3、温度
温度应在25°F和30°F之间。 冬季栽培最好保持15℃的环境，这样可以安全越冬。
4环境
半边莲的栽培还需要保持土壤的湿润。 因为半边莲的耐干性相对较差。
半边莲是一种南方植物，在我国的长江中下游以南的地区比较常见。养它需要提供疏松肥沃的土壤，良好的排水性可以避免它根部被淹。同时还要提供温暖潮湿的环境，野外多种在河滩附近。浇水要勤一些，保证基质的湿润，另外可以施一点农家肥帮助生长。
我国钢琴琴童，大部分都是过了所谓十级，就不再弹琴了，那他们学琴的目的是什么？
我女儿五岁半开始接触钢琴，六岁正式请老师教。五年级过了业余十级，同年暑假参加第五届门德尔松钢琴大赛获得青岛赛区儿童C组一等奖第一名。我们并没有说过了十级就放下不弹了，而是一直坚持练着。可以说过了十级是有了一个新的起点吧，毕竟还有好多曲子要学呢。初一之后，作业量猛增，练琴时间从每天两个小时被压缩到每天一个小时，周末保证两个小时。现在初二，科目更多了，练琴时间经常被作业“剥夺”，有时只能练30分钟，有时也练不上，但是周五周六周日还是保证两个小时。一直坚持着。我觉得大部分孩子还是因为学业负担大才不练的，当然也有一部分家长本身就是让孩子考完级就不练的。我觉得如果孩子喜欢，学业压力能扛得住的，还是不要轻易放弃。毕竟我们大部分家长的初衷并不是想让孩子都去走演奏家的职业道路，更多的是想培养孩子的一项特长，培养孩子的毅力。所以，考级不是一定必要的，让孩子从中学到实实在在的东西才是王道。
