保定乐器行哪家好?
保定的乐器行还真是不少,有一些开的时间长的老店,也有一些后起之秀。
至于说哪家好,在这里我要细致分析一下。
每家乐器行都有自己的主营乐器,也就是自己的优势乐器,有的偏向钢琴,有的偏向爵士鼓,有的偏向古筝。
一般来说修主营乐器都会是大件乐器,虽然乐器没有高低贵贱之分,但是大件乐器确实是多数家长为孩子考虑的首选。
因此,我个人感觉钢琴不错的是英皇乐器,爵士鼓不错的是音迈乐器,古筝不错的是佳韵古筝。
有什么值得阅读、有价值的书,推荐一下?
雷马克的《西线无战事》
这是一位经历过第一次世界大战的老兵讲述的关于战争的书,里面最悲伤的一句话是:他们尽管躲过了炮弹,但还是被战争毁掉了。他说,这些冲上战场的年轻人都还只有父亲母亲,有些也许还有一个姑娘,但是他们的人生还未开始,就因为战争就与世界脱节了,并再也回不到过去,也无***常的通向未来。那是战火里残酷的青春,是和平后灰烬里自己曾经杀伐的草菅人命的身影
这是我读过的关于战争思考得最深刻的书,从小在抗日神剧下长大的我们,真的理解战争吗?
战争也许并不是一个国家胜利了,一个国家颓败了,其中更多的也许是许多个个人,许多个家庭被摧毁了。战争里啊,家国动荡,满目苍痍,人们全在逃离,在骨肉分离,战争里的士兵啊,有些的手和腿像条口袋似的挂在身后,有些的一颗炮弹飞过便什么的也看不见了,天地间都是自己的血,有些的痛得啊,用肺喊:让我回家吧。
西线无战事里的保罗在某个深夜的弹坑里望着被自己刺死的敌人,然后从他的衣服里找到了他曾经作为一名铁匠的***明,他给妻子写的信。保罗绝望了:“以前我只想到你的手榴弹,你的***和你的***。而现在我才看到了你的妻子、你的脸和你我之间共同的东西。”
“这本书既不是一种谴责,也不是一份表白。它只是试图叙述那样一代人,他们尽管躲过了炮弹,但还是被战争毁掉了”
其实这本书的题材我们国家很少有的,希望将战争英雄化的同时能够让我们看到战争的灾难性。让我们更好的祈愿和平。
“死者的遗嘱不是要报仇,而是要永远不再有”
谢谢观看[大笑]
在前段全国冠状呈疯狂,足不出户封城乡,窝家看书度时光,市内萧条空街巷期间,我又重温了《敌后武工队》这一抗日名著。因我是位退伍老兵,所以特别喜欢阅读反映抗日战争和***时期的故事。身感国家安全、万家灯火、国泰民安在我心目中重之重重。所以又重温了这本书。
这个故事发生在河北省保定一带,书中作者塑造了魏强同志的英雄形象,魏强是八路军某部的一位连长,抗日战争到了1943年时,也是最艰难困苦的时期。党派魏强带领八路军小分队回到家乡,深入敌后宣传党的抗日政策,放手发动群众,动员一切力量参加抗日队伍,对敌人展开了多种形式的游击战。***地打击了日寇的嚣张气焰。密切配合了主力部队在战场上的主动权。
书中还描写了妇女干部汪霞,走出富豪名贵家庭,积极参加抗日队伍,走乡串户宣传党的政策,动员群众做军鞋送军粮,给八路军送情报等英雄事迹。书中还有血有肉的描写了一段汪霞对魏强产生爱慕之情的感人故事。
我认为现在看这些反映抗日战争和***的名著不过时,老百姓常言道,居安思危。当前西方以美国为首的几个资本主义国家,疫情严重的达到了近三百万,他们图穷匕首见,联合“甩锅”抹黑我国,还讹我国赔偿他们损失。又想回到八国联军进京,火烧圆明园的时代,亡我之心不死。所以我们作为国人时刻做到,国家兴亡,匹夫有责。一旦敌人侵犯我国,还要发扬抗日精神,全民皆兵、同仇敌忾、随时用生命捍卫祖国领土的安全。
回答:
一个人一个喜爱,性格不同选择也不同。当我走出学校,万进社会这个大课堂时,直到现在,我最欣赏古诗书,包括现在不学的古代学生学习用书。
《孟子》,《论语》,《四言杂字》,《五言杂字》,等等。
要说推荐谈不上,可要学一学这些东西会有新的发现,让你更聪明。回答完毕。
今天推荐一部书——《诛仙》。《诛仙》是我在大学期间读的,当时用的mp4阅读电子书,是由当代作家萧鼎所著的古典仙侠小说,被新浪网誉为"后金庸武侠圣经"。书中讲述了一个普通少年张小凡惨遭家门不幸,为异人所救,获得超凡能力,历经磨难险阻、征服上古神兽,游历奇异之地,在正义与邪恶之间徘徊,最终拯救苍生的故事。书中反复提及什么是正、什么是邪,引人深思。
关于女主是谁,书迷朋友各执己见,有人说是清丽脱俗的陆雪琪,有人说是颜瞬如花的碧瑶。陆雪琪是青云门小竹峰水月***的得意***,冰雪聪明,天资极佳,一袭白衣,犹如仙子落凡尘,多次被张小凡所救,两人暗生情愫;碧瑶是魔教鬼王宗宗主之女,一身绿衣,活泼灵动,在正魔大战中为张小凡挡住诛仙剑,一魂被合欢铃扣下,成为张小凡一生难忘的朱砂痣。***的最后,张小凡(鬼厉)发动诛仙剑阵将鬼王击败,与陆雪琪执手一生。
最近在看《毛选》,里面最有名的就是两篇文章《实践论》和《矛盾论》,看过才知道***有多么厉害。
《实践论》讲的是,人的认知来自于实践,最后还要服务于实践。***还给出了一个思维框架:实践—认识—再实践—再认识。
我们的认知,或者来源于自己的亲身实践,或者来自于别人的亲身实践(别人写成文章、或者做成分享,我们通过阅读学习,获得别人的知识)。
初步获取认知之后,还要经过自己的实践,发现其中的不足之处,然后根据实际情况进行调整,再提炼出更加完善的认知,从而再继续实践,这样不断循环下去,自己的认知也在不断提升。
《矛盾论》讲的是,不论什么事情,都有矛盾性。比如数学中的正和负、化学中的化合化分、自然事务中的阴和阳。
我们分析问题、处理问题要捉住事物的矛盾,特别是主要矛盾,这样才能够在本质上解决问题。
***的文章洋洋洒洒,但却非常通俗易懂,推荐您去看看。