摘要：
女儿四岁多。很喜欢跳舞，是学芭蕾好还是学中国舞好? 各有什么利弊呢？古典吉他可以当做民谣吉他弹吗，有什么优缺点，急？古代丝绸之路，为古代中国带来什么？对古代中国有什么影响？科举制度... - 女儿四岁多。很喜欢跳舞，是学芭蕾好还是学中国舞好? 各有什么利弊呢？
- 古典吉他可以当做民谣吉他弹吗，有什么优缺点，急？
- 古代丝绸之路，为古代中国带来什么？对古代中国有什么影响？
- 科举制度的开创有什么样的意义和影响？
女儿四岁多。很喜欢跳舞，是学芭蕾好还是学中国舞好? 各有什么利弊呢？
学芭蕾舞培养的是优雅的气质，芭蕾的优点在于基本功很扎实，脚底下功夫干净利落，对脚的运用比较多；缺点在于上半身不够灵活。
学中国舞培养的是古典气质，中国舞优点是对上半身的灵活运用，对腰的运用比较多；缺点在于，中国舞不像芭蕾舞那样有一个成熟的体系和训练方法，中国中的基训很多都是从芭蕾过来的。
另外，学芭蕾好还是中国舞好，可以参考一下孩子的兴趣哦，这是两种不同类型的舞蹈，可以看看孩子喜欢哪种类型
古典吉他可以当做民谣吉他弹吗，有什么优缺点，急？
古典吉他不仅可以做民谣弹唱用，甚至所有的演奏类型都可以用，弗拉门戈，指弹，等等都可以用。
优点: 由于古典吉他指板相对较宽，所以在演奏旋律方面更方便。也更清晰。由于是尼龙弦，音色也相对柔和，细腻，纯净。
缺点： 由于指板教宽，高把位的***左手不如民谣吉他按起来舒适，（但这个可以通过练习来适应和解决）。再一个，一般古典吉他很少有缺角的，所以在12品以上演奏不如民谣缺角吉他更方便。由于是尼龙弦，所以不如民谣钢弦那样铿锵有力，穿透力也稍弱。
总之，古典吉他可以替代民谣吉他，相反民谣吉他由于指板窄，在旋律演奏方面，不如古典吉他那样的交代清楚。当然，这个也因人而异。两者之间没有绝对的优缺点，只有相对的优缺点。我以前第一把吉他是民谣，以后的吉他都选用古典吉他。在家随心情，时而古典，时而弹唱，时而指弹。各不耽误。
古代丝绸之路，为古代中国带来什么？对古代中国有什么影响？
古代丝绸之路是改革开放古代版，它既是古代中国对外传播先进科学技术和文化水平，也是向世界展示中国强大的综合实力；另一方面，是古代中国走出去，学习各国先进科学技术和文化知识水平，寻找差距，更好地发展。这就是中国人的过人之处。
丝绸之路起源于西汉（前202年—8年）汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸。在往后的朝代里，中西方通过丝绸之路不断的进行着经济、政治、文化的交流，对中国以及沿途各国产生了较为深远的影响。
这条路被认为是连结亚欧大陆的古代东西方文明的交汇之路，而丝绸则是最具代表性的货物。数千年来，游牧民族或部落、商人、***、外交家、士兵和学术考察者沿着丝绸之路四处。
古代丝绸之路对古中国的影响源远流长，随着时代的发展，丝绸之路已经成为了一个统称，是对中西方经济往来和文化交流的通道的一个总称。
据史料记载，丝绸之路不只一条，仅是陆地上的丝绸之路就有三条，分别为西北丝绸之路、草原丝绸之路和西南丝绸之路，还有一条海上丝绸之路。从中可以看出古中国与西方文明交流的轨迹，我认为丝绸之路让古中国接触到了西方文化和西方技术，让古中国的走上了高速发展的道路。
物质交换
丝绸之路最初的目的是交换商品，在唐代，医术、舞蹈、武学和一些著名动植物相互传入，令东西方在一些见解上有了更多的变化，中药与西药的碰撞，产生了现在中西医的结合。同时，古中国引入了许多西方的特产，汉代引入了胡琴、胡瓜、胡萝卜等；唐代则有海棠、海石榴等。在魏晋南北朝引入了玻璃制品，正因为有了丝绸之路这个媒介，我们的古中国才能更加的辉煌。
国际地位上涨
古中国向西方输出了许多技术和知识，令西方国家对我们古中国心生向往，这也是以前那么多外国人到中国来游历的原因吧。我们的造纸术和印刷术在那时候可是走在技术前沿的，还有丝织文化和陶瓷，这些无不是我们的文化结晶。除了技术外，琴棋书画和儒家思想也通过丝绸之路传递到了外国，这使得许多外国人对地大物博的中国心生羡慕，地位也水涨船高，在国际上的声望逐渐增大。所以丝绸之路让古中国的名声大噪。
文化碰撞
西方天文学、数学和医学等知识，通过丝绸之路传到中国。与传统文化交融中产生火花，我们的先人学习了西方知识的精髓，结合自身文化的特点，让中国的文明达到了空前繁荣的地步。除了知识，还有佛教在中国上传播，建立白马寺，才有了如今的佛教文化。丝绸之路就像一道沟通中西方的桥梁，不仅仅是物质的交换，还有文化的沟通。
丝绸之路加快了古中国的文明进程，不同的文化在中国发生交汇，催生出了璀璨的中国历史。我认为丝绸之路对以后相互的社会和民族意识形态发展，产生了很多积极、深远的影响。
我认为丝绸之路是一条黄金之路，它让中国的历史走上了一条璀璨之路。
科举制度的开创有什么样的意义和影响？
天下考试，皆出科举。
1，科举制的产生
科举制的诞生并非一蹴而就，其起源可以追溯到汉武帝时期，也就是公元前134年产生的察举制。
察举制首先让地方士绅举荐，然后通过考试再录用，这其实已经有了科举制的雏形。但由地方士绅举荐则很难做到公正，并最终导致了汉末世家大族的产生和魏晋九品中正制的确立。
而科举制的出现，就是为了打破世家大族的桎梏。唐朝，便是世家大族与科举取士对决的时代。
最终的胜利者是科举取士，科举制的胜出并非是世家门阀仁慈，而是因为他们在唐末被黄巢、朱温屠戮殆尽了，同时由于印刷术的传播，使寒门士子打破世家大族对知识的垄断成为可能。
2，科举制的影响
科举制的大兴，始于宋朝，并造就了文官集团的出现，这一点可以说是我国政治上的早熟。要知道，今天世界大多数国家都是文官政治。
文官政治在我国的过早出现，使武人地位的迅速下降，并导致我国中原王朝在抵抗游牧民族入侵方面渐渐力不从心，以致亡国。
同时，科举制的出现使我国社会并非一个静态的等级社会，“朝为田舍郎，暮登天子堂”成为可能，而这一点在其它文明是不存在的。
可以说，中国的科举制度是划时代的一***明，是中华民族对世界文明的一大贡献。科举制度诞生于隋朝，成长于唐代，完善在宋代，这是全世界古代封建社会时期最为公平的选拔制度，不存在之一。
在科举制度诞生之前，我国的人才拔制度，经历了察举制和九品中正制。所谓的察举制，就是以下向上推举人才的制度。察举制度严格的说应该是从汉文帝时期形成的，皇帝要求地方上举荐贤良方正能直言极谏者。
当然，皇帝可不是拉到篮里都是菜，对于地方上举荐上来的人，还是要经过考试考核，对于这些天之骄子，还要进行分档。雄才大略的汉武帝时期，这项察举制度逐渐成型，选材的标准逐渐统一，考试的方法也逐步确定了下来。
而九品中正制则是在天下设置设置中正官，这些中正由德才兼备的人担任，这些人需要对当地的人才进行划分，将它们分为上中下三等，每一等再细分出上中下***。其实九品中正制就是察举制的升级版本。这两种制度都取决于推荐人或者中正官的主观判断，最后形成了世家大族对于朝廷官职的垄断，平头百姓报国无门。
而科举制度诞生之后，这种情况得到了根本性的扭转。大批的升斗小民，门第不高的庶族知识分子参与到了竞争，在一定程度上为普通老百姓打开了上升通道，压在普通读书人头顶的玻璃天花板被捅出了一个窟窿。被士族垄断的***要职逐渐被底层的读书人占据。
真正有才华的书生有了展现自己才能的机会与舞台，他们依靠自己的能力，而非门第进入***中枢，大大提升了他们的社会地位，使得原本尖锐的社会矛盾出现了一定程度的缓解，让普通老百姓看到了出人头地的希望。
科举制度不仅仅对普通老百姓有着很大的冲击力，对于维护封建统治也是有极大的好处的。首先，科举制度使得原本是大势族垄断的公权力被释放出来，大量的平民以及小地主知识分子从中央到地方上挤压了士族子弟在官场的活动空间。
原本两晋时期是大士族凌驾于皇权之上的情况不再发生，权柄逐渐回到了帝王的手中。这对于增强皇权起到了决定性的作用。
不仅如此，科举制度任人唯贤，选拔出了大量的有真才实学的官员，这些人用他们的才智，默默的为国家做出贡献，使得国家的行政效率大幅提升。
科举制度的确立使得整个社会兴起了学习热潮，读书人受到了普遍的尊敬。在当时作为一个普通读书人，想要逆袭登上人生巅峰，他们只有一条路，可以选择，那就是通过科举考试，除此之外，就别无他途了。
