摘要：
宿迁学院汉语言师范类怎么样？江苏省宿迁学院怎么样？你怎么看部分老师带着学生追星的现象？宿迁学院汉语言师范类怎么样？宿迁学院汉语言文学（师范类）在江苏省排名第22，1、学校挺好的，小... 宿迁学院汉语言师范类怎么样？
宿迁学院汉语言文学（师范类）在江苏省排名第22，
1、学校挺好的，小学教育可以说是宿迁学院里很好的专业，老师十分重视并着重培养。在专业知识方面学生都能掌握的很扎实，专业技能方面学生也十分重视，舞蹈、钢琴、素描、简笔画、粉笔字、即兴演讲、说课等技能都进行了培训并考核，学生的创新精神以及自主学习能力都比较好。
2、教学水平不错，老师都很好很有资历，在学校过得很充实，不懂得可以问问老师什么的，同学之间团结互助，班干通知及时周到。办事认真有效率。
江苏省宿迁学院怎么样？
非常好的一所公办本科学校。自学院创建以来，得到省委省***的大力支持，八校联建创全国先河。2019年成为公办学校以后，省市加大支持力度，目前每年的录取分数线都在提高！
很好的学院
老师会十分重视并着重培养，在专业知识方面学生都能掌握的很扎实,专业技能方面学生也十分重视,舞蹈、钢琴、素描、简笔画、粉笔字、即兴演讲、说课等技能都进行了培训并考核,学生的创新精神以及自主学习能力都比较好。
学校环境优美,管得严,重视考研学生。就业前景我觉得还不错。考研风气浓烈。
你怎么看部分老师带着学生追星的现象？
近日多地爆出老师带着学生追星。我觉得作为老师，不能让学生当成追星的应援工具。
先是有江苏一小学老师带学生应援明星，今天又看到河南夏邑一幼儿园老师组织孩子拍视频应援王俊凯。
虽然都是去年拍的***，但我想说，老师们：你们真的不应该触碰职业底线，同时也反映出教育管理的漏洞。
【1】 师者，传道授业解惑也。教师的职业是教书育人。虽然我们不否定有***自由，但决不是给学生做那些所谓的“追星”表率！
因为无论是小学生还是中学生，他们正处于世界观形成时期。老师拿孩子录***应援明星，可孩子们缺乏辨别是非的能力，带来未知的影响。作为老师应该恪守教师职业道德，注意分寸，不可盲目跟风，树立追星的界限，引导孩子建立正确的人生观，价值观。
【2】追星的正确方式是，老师引导孩子欣赏比自己优秀的人，追高质量作品的歌手，演员科学家，运动员和抗疫英雄，终南山、李兰娟院士等等。
追星就是内心期望变成一个更好的自己。学习明星的思想，精神，良好的品质，以他们为动力。我于山谷仰望，但终有一天我们于山顶相见！追星的目的是成就更好的自己！老师带领孩子应援明星，狂热追星，不如以明星身上好的品质引导孩子们向他们学习，使自己变得更优秀！
【3】作为父母，没有义务给孩子提供无条件的追星资金。配合老师，告诉学生不能盲目的加入粉丝群，不可***，不可打赏，因为学生没有自己的收入。
所以，老师更应该带好头教育孩，正确引导孩子的行为。教育他们理智追星，而不是带领孩子应援追星！
结束语：
【1】多地爆出老师组织学生应援***，引起各部门和媒体发声。作为老师，一定恪守职业道德，守着职业底线，不能让学生成为追星的工具！
【2】教育部门分别对此事做出相应的处理！以此作为警示，个别老师，好好反思反思吧！
- 谢谢阅读，期待你的讨论！
@幸福密码128771819 ，让我们共同探讨教育中遇到的问题！
答：耄耋院士奋斗前线才是明星👍
1、什么天王巨星？天后才星？名不符实！
2、耄耋之年的院士们，义无反顾前行，奔赴抗疫一线，这才是人民心中最美的明星👍✅
3、引导孩子走向康庄大道，是每一位园丁的职责所在！
老师带领学生追星，是否合理，关键在于追的是什么星。
近日，江苏一小学老师组织学生为明星应援的新闻引起了热议。虽然***是在去年拍摄的，但确实是真实的。目前，该老师已被停课停职。
关于追星的问题，说一下自己的看法。
翻遍现行的法律法规，并没有哪一条款规定禁止老师、学生追星。老师也好，学生也罢，喜欢哪一位明星，是个人的自由。
现实生活中，大多数人都有自己喜欢的明星，许多人喜欢的还不止一位。尤其是青春期的小女生，对于网络上那些小鲜肉，更是缺乏抵抗力。
凡是皆有底线，追星也是如此。个人认为，至少有两个限度。
一是不能追劣质明星。
当今的网络时代，各类明星充斥荧幕，质量良莠不齐。对于那些劣迹斑斑、毫无正能量的所谓的明星，我们应该远离。
作为学生，或许由于年龄、经验的原因分辨不清，但老师应该有明辨是非的能力。
二是不能影响正常的工作学习。
比如老师，在休息时间，听听明星的歌，看看明星的***剧，都是很正常的。有条件、有时间的还可以去现场听听演唱会。但如果因为追星影响了工作，就明显超出了正常的限度。
老师带着学生追星，颠覆了孩子的人生价值取向，这样的老师就赶紧撤了吧。
作为老师，不要轻视你的职业，家长把孩子送到你这里，你要负责任，不是盲目的领着孩子去追星，老师不但要传授给学生知识，还要教育学生爱我们的国家，崇尚科学，敬畏为国家的发展做出卓越贡献的科学家，尊敬为我们的国家默默做出奉献的劳动者，给我们的学生铸就钢筋铁骨似的民族脊梁。
作为老师，你的学生不一定都要精英才俊，但至少你要培养他有民族灵魂。国家在，我们在；国家需要，我们义无反顾；少年强，则中国强！
“十年树木，百年树人”，不要让我们的孩子跌在追星的坑里。
题主你好，老师带着学生追星，你怎么看？这个要分情况来看，看追的是什么“星”，但是，我觉得你说的老师带学生追星，应该是江苏宿迁老师带学生追星***，今天我们就只谈论此事，就事论事。
老师追星，也是正常行为，也可以有个人喜欢，不管是追流量明星还是其他领域的精英明星人物，都是无可厚非的，老师也是人，也有这个权利，但是就江苏宿迁带学生录***，应援肖战这一***，是非常不对的违背师德和职业道德的。
首先、老师为人师表，榜样的力量。
- 老师，是学生尊敬和仰慕的对象，也是学生心目中的“偶像”，应该在学生中传递正能量，树立好榜样。
- 作为一个老师，把个人喜欢和意愿强加给学生，这是有违师德，缺少道德底线的行为，给学生营造了一种错误的价值观，树立了一个坏榜样。
- 在自己偶像，一再声明，不需要声援，要做好自己的本职工作，坚守道德底线的时候，还一意孤行，只能说，这个老师不成熟，比较幼稚，正是人们口中所说的“脑残粉”。
其次、学生尚小，没有分辨能力。
- 小学生、正处于思想发育阶段，对事情的辨别能力有限，基本上是分不出来什么都对，什么是不对，正是需要家长和老师引导的时候，你这老师倒好，领着追星。
- 这种行为会让班里的学生，以及看到这些***的小学生认为，这种行为是正确的，我们也可以效仿，也可以这样，追星，为某个喜欢的明星什么都做。
- 还会让学生，不仅是小学生、甚至初中、高中生都认为，追星是一种提倡行为，老师带头追星，那还要什么错，我可以大胆追星了。
再次、给社会带来负面影响。
- 疫情期间，李兰娟院士，讲话说：这次疫情以后，希望国家给年青一代树立正确的人生导向。把高薪留给一线科研人员，不要让年青人一味追演艺明星，演艺明星是强不了国的。
- 一个老师，公然带头追星，这是助长年青人追星的社会风气，与社会和国家背道而驰，这种行为带来了极坏的影响，会误导多少人。
- 追星是你个人的事情，下了班，完成了教学任务，关起门来爱怎么追怎么追。公然带头利用在校时间带头追星，会影响到社会其他老师，如果这个社会老师都带学生追星，那不就要乱套了吗？
个人觉得：这个老师的行为，有违师德和职业道德，没有道德底线，不是一名合格的老师，对学生和社会都带来了极坏的影响，应该吊销其教师资格证，踢出教师队伍，永不得从事和教育有关系的工作，以免祸害学生和社会。
结束语：不要把个人追星行为带入到工作之中，不要误导学生，老师就应该有正能量，传递正确的价值观，起好表率作用，否则不配为人师。
