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幼儿园舞蹈课教案
1、幼儿园舞蹈教案精选篇1 预设目标: 进一步巩固垫步、踏点步,学习进退步及托帽手的舞蹈动作。 幼儿学习听音乐自由创编舞蹈,并学习与他人合作创编舞蹈,发展幼儿动作协调性。 在舞蹈过程中,体验舞蹈的乐趣及欢乐。
2、幼儿舞蹈教案 篇1 活动目标:基本掌握相互邀请的动作,学会在音乐间奏处交换舞伴,初步学跳邀请舞。体验与同伴共同合作跳舞的快乐,增进朋友间的友谊。
3、幼儿舞蹈教案范文篇一 达坂城的姑娘 【活动目标】进一步巩固垫步、踏点步、进退步,学习一步一点组合的舞蹈动作。尝试创编舞蹈动作,体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态。在舞蹈过程中,体验舞蹈的乐趣及快乐。
4、舞蹈教案 篇1 活动目标 舞蹈基本功节奏的训练。(难点) 幼儿学习一些舞蹈造型,能够大胆跟着音乐摆出造型,动作优美。(重点) 幼儿体会舞蹈带来的快乐。 活动准备幼儿穿上自己的舞蹈鞋、坐垫、音乐。
5、幼儿舞蹈教案 篇1 活动目标: 基本掌握相互邀请的动作,学会在音乐间奏处交换舞伴,初步学跳邀请舞。 体验与同伴共同合作跳舞的快乐,增进朋友间的友谊。
古典舞身韵教学口诀
立如松、动如风、静若处子、动若脱兔;比喻静止时要心态稳重、动作时要敏捷灵活。慢而不断、快而不乱;要求慢板动作中连贯圆润,快速动作要干净利索。
古典舞身韵教学口诀 心里没有,身上白走---是强调动作时意念、感觉的重要性。满、赶、闪---指动作中要分清平均节奏、符点、切分。
站姿:直立站立,双脚并拢或稍微分开,脚尖微微外扣,保持身体重心平衡。两臂自然下垂,手臂姿态优雅,不要突兀或僵硬。脊柱:保持脊柱挺直,但不要过度硬挺,保持自然舒展的状态。
口诀:“心里没有,身上白走”---是强调动作时意念、感觉的重要性。“满、赶、闪”---指动作中要分清“平均节奏、符点、切分”。
基本手位造型:双山膀、顺风旗、托按掌、双托掌、冲掌、双提襟、山膀按掌、山膀提襟、双扬掌。古典舞的意义:古典舞蹈非常强调“形神兼备,身心互融,内外统一”的身韵。神韵是中国古典舞的灵魂。
艺考生必看的,中国古典舞身韵八个基本动作要素沉是躯干之上下动律,主要掌握躯干上提下沉纵向的动势与呼吸的配合关系。先“沉”后“提”。
幼儿舞蹈基本功
一级(4-5岁):走步、音乐反映、扩指、手臂动作、弯腰、转腰、前压腿、双吸脚、、头的动作、摆臂、蹦跳步、平踏步、游戏。
八级(11-13岁);九级(12-14岁);十级(13-15岁)这***为专业曲目所设定的专页舞蹈动作,基本功在前面的考级过程中基本结束。
幼儿舞蹈表演的训练基础如下:全身练习:站立,擦地板,蹲下,打圈,五擦地板。关节动作练习:手位、脚位、大踢(正面)、五位小跳、中跳。地面基本功:前软卷,后软卷。
幼儿舞蹈基本功,地功:勾绷脚、地面上的压腿、压垮、踢腿、下腰、横竖叉。把上练习:站姿、一位擦地、蹲、画圈、五位擦地。中间练习:手位、脚位、大踢腿(前旁)、一位二位五位上的小跳、中跳。
幼儿舞蹈基本功训练项目 地面训练 上肢训练:1.头部:前、后、左、右倾头、头颈的转动。2.肩部:压肩、环动、松肩、含胸、展胸、仰胸。3.腰部:弯腰、疗腰、涮腰。
在练基本功的同时需要舞蹈把杆而舞蹈把杆是舞者用来训练压腿动作的专业型舞者专用把杆。
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