摘要：
到底应不应该给小孩报兴趣班？这次疫情有人变成了艺术家，有人变成了美食家，请问你变成了什么？到底应不应该给小孩报兴趣班？看孩子的接受程度和学习热情。如果孩子非常感兴趣，不觉得在各个兴... 到底应不应该给小孩报兴趣班？
如果孩子非常感兴趣，不觉得在各个兴趣班之间奔波是一种辛苦。而且乐在其中，愿意去，愿意学，那就根据家长的时间精力和经济条件来决定吧！
不要强迫孩子去参加兴趣班，那样不仅会使孩子痛苦，还可能带来孩子对某一方面兴趣的反感，以致丧失对某一方面的兴趣。
对于孩子参加兴趣班，家长不要带什么功利的目的。琴棋书画，诗词歌赋，孩子能学出来的，并以此为一生职业的，毕竟是少数的人；功成名就的，那更是少之又少，凤毛麟角。这其中除了刻苦努力的训练，必不可少的还有天赋。
但是孩子学什么都不白学，花在孩子身上的投资都是值得的。在参加兴趣班的过程中，除了会培养孩子的各种兴趣专业能力外，还会在这一过程中，树立孩子的自信，磨练孩子的意志，培养孩子的注意力和自制能力，也可能会激发孩子自身的潜力和潜能。有时会收到“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”的意外之喜。
在孩子学习的过程中，如果指望取得一定的成绩，那就不仅仅是孩子学得起，家长还要陪得起。包括按时接送，按时督促练习，甚至在学习初期家长还要进行必要的指导。这一过程说来简单，但持之以恒，真正要做到实效，也不容易。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始得金。不经历风雨怎能见彩虹，没有人会随随便便成功。
要根据自己孩子的去考虑——
如果发现孩子确实对某一方面感兴趣，就要报兴趣班学习，使其更好的发展。
如果孩子对某些方面有爱好，就要积极培养，使其产生兴趣。
只要孩子乐意的，就是好的，要加以正确引导，有利于孩子的成长！
有没有必要给孩子报兴趣班，要看给孩子报的班是孩子的兴趣还是父母的兴趣？孩子喜欢还是父母觉得孩子会喜欢？还有报兴趣班的目的和初衷是什么、这几点特别重要。
孩子的年龄，需要根据孩子的自身情况，如果有兴趣可以试试，丰富下孩子的业余生活，但不建议排得满满当当，要有“呼吸”，玩耍的世界，最好的地方是大自然，和孩子尽情地自由地玩，这是每个孩子都不能缺少的。
孩子的教育问题，不应该非对即错！应不应该报，还需要根据孩子的情况，甚至要遵循孩子的意愿!各种兴趣班的好处比比皆是，但是适不适合自己的孩子还需要去判断考察征询孩子意见！
孩子该不该报兴趣班，不是家长说了算，而是孩子说了算。
首先，家长要了解孩子对什么感兴趣。由于孩子先天素质不一样，感兴趣的领域也不一样，有些孩子可能对艺术感兴趣，有些孩子可能对体育感兴趣，每个孩子都不一样。家长要下点功夫找到孩子真正的兴趣点。
其次，家长要根据孩子的兴趣选择兴趣班。对书法感兴趣的，就报书法兴趣班；对舞蹈感兴趣的，就报舞蹈兴趣班；对某一体育项目感兴趣的，就报该项目的兴趣班。报班前，家长要征得孩子的同意，这样孩子在学习某一特长时才有动力，并且容易学好。
再次，在给孩子报兴趣班的问题上，家长不能有功利思想。不要以自己的兴趣左右孩子的兴趣，不要与别人家的孩子攀比，更不可以考证为目的，给孩子施加压力。正如一位父亲对女儿所言：“你学钢琴不是为了将来成为音乐家，而是希望未来生活中，在你苦闷的时候，有音乐相伴，生活得更幸福”。
这次疫情有人变成了艺术家，有人变成了美食家，请问你变成了什么？
通过这一周短暂的学习绘画，我充其量是一个画画爱好者岂敢称家。
常年在国外工作的我漂的累了，本来是辞工回来好好过年，然后在武汉找份工作安稳下来长期发展。结果太意外，回来两天就封城了，过了一个非同凡响的安静年。庆幸自己有所爱好不无聊，看书写字画画带娃(小侄女)其乐融融。因小侄女2岁好动，其破坏力是难以预估的，练书法毛笔是不方便的唯有画画，一本教材书，一支铅笔，一个笔记本(橡皮擦和前笔刀口有放口袋里)而且是站着趴高桌子上画的。
以前画画只知其一不知其二，想要画出三维图画原来还有“绘画九大基本法则”。在这个庚子春疫情肆虐的节日里，貌似边学边画开窍了一点，兴趣倍增。
绘画除了以下九大基本原则外还要记住三点法则：
一：九大基本法则
1:压缩 扭曲物体以产生某个部分接近眼睛的错觉。
2:位置 把物体置于画面较低的位置。
3: 尺寸 把物体画的大一些。
4: 重叠 把一个物体画在另一个物体的前面。
5：阴影 把一个物体背着光源的部分画得深一些。
这次疫情我在朋友圈里看到很多人家里做了平时没做到的美食，还有人在家学会了插花艺术。我在家里除了作简单的烧烤五花肉和红烧鱼。然后关注中医专家公布治疗***肺炎的中医药方，推荐给朋友圏，还真有用，如随州市二医院的一个年青的中医，别人让她开中药疗冠状肺炎，她向朋友咨询，她的朋友问我，我就将收藏的治疗药方发给她，她万分感谢。别外还在家里写关于战胜疫情的书法，让微信朋友们坚定信心、战胜疫情。
这次疫情，自己变成了一个初学书法爱好者。接下来谈谈自己学习书法过程中一些感受吧！1.书法的发展顺序：商至秦末时期，经历二千多年的历史发展也带动了书法艺术的发展。这段时间相续出现了，甲骨文，全文，石刻文，简帛朱墨手迹等，其中篆书，隶书，草书，行书，楷书五种字体寸在数百种杂体的筛选淘汰中定型，书法艺术开始了有寻序发展。商周时期出现了金文，这时候书法艺术性已逐渐的丰富起来了，书法结体比较复杂，字行之间有很重的象形意味，但线条还是比较单一，没有明显的粗细变化，主要表现在结构造型和变化上面。秦朝的小篆由大篆演变而来，书写更加简化。秦朝把小篆统为官方文字，文字的统一为书法艺术的成熟奠定了重要基础，后来篆书演变成了比较简单的隶书。接下来三国两晋南北朝时期出现了草书，楷书，行书等形成书法艺发展的重要时期。唐朝是书法全盛时期，艺术成就最高的是楷书，比较有代表性的是颜真卿的《多宝塔碑》。宋元明清研古创今，出现了许多书法大家。宋书尚意，元追求刻意求工，明清碑学书家借古开今，使得书坛显得十分活跃，流派纷呈，一派兴盛局面。2.学习书法的一些基本步骤；选贴，读贴，临贴，背帖的先后顺序及练习过程基本笔画，间架结构，章法神韵的布局。以拙见，望指正，相互学习。
很荣幸回答您的问题！
疫情期间，有人变成了艺术家，有人变成了美食家，而我选择成为一名自媒体美术教育者。一直从事少儿美术教师工作的我，对儿童画情有独钟。因此，我决定利疫情中的闲暇时间，录制手抄报的视频教程。
通过与孩子合作制作手抄报，能增进家长与孩子之间的默契，培养孩子的多方面的能力，增强孩子的自信心。
1、培养孩子信息收集的能力
要想完成一个优秀的手抄报作业，需要收集大量的关于该手抄报主题信息资料，有的资料来自于新闻，有的资料来自于网络，有的来自于书籍，收集这些信息，有助于锻炼孩子信息收集的能力。
2、培养孩子界面排版的能力
当收集好信息后，需要将这些资料信息进行排版，重要的内容要突出，次要的内容要放在次要位置，要懂得取舍。从而培养孩子的界面排版能力。
3、绘画的能力
在绘制手抄报的时候，需要图文结合，手抄报需要一些卡通插图，这些插图需要孩子具有动手绘画的能力。有的孩子不太喜欢画画，对这部分内容感到困难。所以我打算开设这部分的教程，解决孩子们不会画的问题。
在疫情期间，通过今日头条、西瓜***、抖音等平台，发布了一些关于疫情期间的手抄报作品，得到了广大网友[_a***_]们的喜欢，在这里，感谢大家的支持，不到10天的时间，收获了1000多个朋友，在这里，也要感谢今日头条，给我提供了这样一个好的平台。
