摘要：
二年级日记学街舞？一年级升二年级暑假怎么过？二年级日记学街舞？街舞俗称街头舞，是非常具有娱乐色彩的一种现代舞。但说起来街舞是用不着正规的去向谁学习的，因为它的动作本身就是极放松和不... 二年级日记学街舞？
但说起来街舞是用不着正规的去向谁学习的，因为它的动作本身就是极放松和不规范的。如果想要别人觉得你的街舞跳得不错，那么首先你就要找到自我，找到自我的感觉。
刚开始练习的时候，不要让自己感到在学习一种技能，最好要让自己感觉是在***、在放松，这样跳街舞才容易些！音乐是特别重要的，最好找那些乐感强一点的音乐，这样方便练习。记住，永远只找自己的舞蹈感觉，怎么舒服怎么跳，不要跟着别人走。通常跳这种舞，一般都是“要自我感觉良好”就OK！
一年级升二年级暑假怎么过？
一年级升二年级的小朋友，暑***里，我觉得是玩耍、游戏，以快乐、自由为主。
王老师布置的作业认真、细致做完。也是对上一年学习知识的复习和巩固。只要能把作业完成并且作业也都能够做得正确，学科方面就不需要去额外的补习！
培养孩子的各种兴趣。让孩子多尝试、多接触各种活动，寻找孩子的兴趣点，暑***可以参加感兴趣的体育、艺术等活动。比如游泳，打球，绘画，唱歌等等。
培养孩子与人交往的能力。让孩子学习和别人沟通的方法和技巧。比如和小区的小朋友们游戏、玩耍，砸沙包、捉迷藏----在和小伙伴的玩耍、游戏中摸索和人交往的技巧。
外出旅游，让孩子接触不同人，处理不同的***，从而增长见识。
有人说想要养废一个孩子，就让他自由自在地过一个暑***，我觉得这话真的十分有道理！
我家孩子一年级升二年级暑***的时候，给她做了一份详细的学习规划。我们都知道，暑***如果荒废一个月，那跟其他同学的差距立马就出来了，所以有句话是这样说的：不怕同桌是学霸，只怕同学放暑***。暑期是拉开与其他孩子差距的最佳暑期，所以家长一定有规划好暑期时间。为什么一定要提前做好规划呢？
如果不做日常规划，想到哪是哪，孩子就没有紧迫感，不知道下一个阶段自己该干什么，什么都得家长来安排和监督，这样家长会很累。
家长可以按照日常上学的时间来给孩子规划在家里学习的内容，比如几点起床，吃早餐用时多久，几点到几点做什么。
举个最简单的例子，比如我家孩子的周一，我就给她规划的是早上7.20起床，8:00前吃完早餐，8:00-9:00练一个小时钢琴，休息十分钟，然后9:10-10:00练字，之后再休息十分钟，10:10-11:00写暑***作业，之后再休息十分钟，11:10-12:00看书、摘抄。中午2:00之前吃饭、睡午觉，2:00起床之后截止到晚上6:00的事情也都安排得很好，就这样打出一个课表出来，贴在孩子的书桌前，让孩子自己按照课表上的安排来。
很多孩子一过暑***就放飞自我，每天晚上好晚不睡，早上好晚不起，该吃饭的时候不吃饭，该学习的时候没精神，那整天的作息都乱七八糟，导致开学之后很久都调整不过来。
在孩子放暑***之初就要让他保持上学时的良好的作息习惯，这样孩子就下意识地认为自己应该一直是这样的作息，也不会不适应，如果你一开始不规范孩子，等孩子已经放松了一段时间，再来规范他的话，孩子就会有抵抗心理。
孩子平时上学时每天学习压力大，没有太多的时间运动，暑***时间比较长，空闲时间也多，可以给孩子报街舞、游泳、篮球类运动项目，一方面可以让孩子多方位发展一下个人兴趣，另一方面也可以锻炼身体，增加抵抗力。
孩子的暑期怎么过，家长可以征求孩子的意见，了解孩子的心声，然后把家长的***和孩子愿望做个折中，设计一个大人满意，孩子开心的暑期。
看到这个题目，我脑海里浮现出这样的图画：孩子如小鸟在林中欢快飞舞，如小鱼在水中快活地游来游去，笑脸灿灿，笑声清脆，这可能是孩子期待的***期吧。
第一个建议：不要安排太多的学习任务，让孩子在玩中学，学中玩。
平时孩子上学就是集中学习，时间、地点、内容都是固定的。***期，就不要给孩子报专门的补习班，特别是课程内容的学习。一、二年级同属于小学低段，《小学语文课程标准》在“识字与写字”“阅读”“口语交际”“写话”“综合性学习”是同一个阶段要求，课程内容有所增加，难度升浮不是很大。
孩子还小，学习节奏不要太紧张，要做到张弛有度。不要让孩子觉得学习是件苦差事，保护好孩子的学习兴趣是最重要的。
人生的学习并不局限于课本，家长可以带孩子到户外走走，去体验大自然的神奇壮美，让孩子开阔眼界，明白世界很大。同时，家长可以引导孩子把所见所闻所感用简单的句子写下来。孩子有话可写，就愿意提笔，这对提高孩子的表达能力是有很大作用的。在外出时，孩子还可以学到一些生活技能，这都是在学校学不到的课程。
暑***是属于孩子的，让孩子尽情享受暑***的快乐吧。等孩子长大了，快乐的体验就不一样了。
第二个建议：在***期指导孩子多阅读，培养阅读兴趣，注重培养孩子良好的学习习惯。
在***期，孩子有很多空闲的时间，家长可以有意识地给孩子推荐读物，注重直观性、趣味性，最好是配有图文的拼音版本。可以让孩子在阅读中复习拼音，对照图画理解词语的意思。家长可以用读书卡的形式让孩子记录读书所得，或是每天让孩子给家长讲讲读书内容。
孩子感受到了阅读的乐趣，就会慢慢爱上阅读，同时，在阅读中培养了孩子的自学能力。对于认真看书、津津乐道的孩子，家长不要吝啬赞誉之词，要多多鼓励。
另外，在孩子***期作业时，要培养孩子自主思考，学会查阅课本，独立完成作业，自己整理书本的学习习惯。鉴于二年级识字量比较大，家长可以先让孩子掌握一些识字方法，提高课外识字的的能力。
总之，家长要让孩子过一个充实的、快乐的、有意义的暑期，让孩子以饱满的学习热情，积极的学习状态投入二年级的学习。
