摘要：
欧毒舞蹈教学步骤分解？丽人行舞蹈教学分解？华尔兹135步分解口诀？欧毒舞蹈教学步骤分解？1.独舞，由一个人表演的完成一个主题的舞蹈，多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内心世界... 欧毒舞蹈教学步骤分解？
1.独舞，由一个人表演的完成一个主题的舞蹈，多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内心世界。
2.双人舞，由两个人表演共同完成一个主题的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情的交流和展现人物的关系。
3.三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞。根据其内容可分为表现单一情绪和表观一定情节，以及表现人物之间的戏剧矛盾冲突等三种不同的类别。
4.群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表现某种概括的情结或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，具有较强的艺术感染力。
5.组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主题和完整的艺术构思之中。
6.歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。其特点是载歌载舞既长于抒情，又善于叙事，能表观人物复杂、细腻的思想感情和广泛的生活内容。
7.歌舞剧，是一种以歌唱和舞蹈为主要艺术表现手段来展观戏剧性内容的综合性表演形式。
8.舞剧，以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐、舞台美术（服装、布景、灯光、道具）等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。
丽人行舞蹈教学分解？
一、准备阶段
1. 找准一首舞曲，并熟悉舞曲的韵律及节奏；
2. 选择适合的舞步，准备舞步的动作组合；
3. 做适当的运动热身，对运动肌肉和关节进行拉伸调整。
二、学习阶段
1. 演示舞步及动作练习；
2. 练习动作连接，学习串联舞步及动作；
3. 练习舞步及动作的技巧；
4. 增加地板移动及转向的技巧；
三、练习阶段
1. ***用简单练习流程，以节奏音乐播放，按舞步顺序连接动作；
2. 以同节奏音乐下，练习以不同方式以不同方式以不同方式以不同方向移动出现；
3. 重复上述练习，以提高自身的舞步技能及动作的连接；
四、控制阶段
1. 单步控制，按照正确的舞步顺序，让舞步及动作准确及轻快的流动；
2. 步骤控制，确定舞步及动作的技巧，改变舞步及动作的位置及变换方式；
3. 技巧控制，确保舞步及动作的准确性，以灵活地进行自由变换动作。
五、表演阶段
1. 动作及表情要自然流畅，舞步要轻盈且整齐；
2. 根据音乐的节奏变化表演，应加以变化的表达；
3. 要内敛克制，以自如的方式表达出舞者的个性和情感。
华尔兹135步分解口诀？
具体的口诀:
一、135预备步：
1，音乐响起，迎接舞伴，搭手进入“舞蹈状态”。不用升跟，双膝由右向左滚动，身体也自然的随着双膝的滚动由右向左反身。
2，双膝再由右向左横向滚动，身体自然的由左向右反身。
3，双膝由右向左横向滚动，身体仍自然的随着双膝的滚动由右向左反身到位，左大腿着力，左掌下压，利用向左CBMP力量右侧推动身体向前运动，注意右脚的提线，步幅不应过大，以免重心难到位，拉长左侧的线条。
二、华尔兹135步：
第一步：左脚发力，首先用左脚将身体整体的先轻后重向前推送，同时用臀部带动身体向下沉，右脚由脚掌到脚跟，轻轻地沿地板向前滑行，到位时在左脚尖的推送下，将身体重心平稳的转移到右脚。
第二步：右脚落跟，右脚接受重心，保持重心平稳向前的趋势，此时收缩右背后侧的肌肉产生向右的旋转力，随着前进的方向边移动边用内劲向右旋转身体、这时两腿是夹住的，胯位已经转向右，这就是内力旋转。左脚经右脚至最后位置
第三步右脚发力，右胯摆荡升上去，身体朝着脊柱方向，右脚并左脚，身体右倾斜，完成前三步。
注意：左脚向侧前,在右脚用劲的前提下，脚尖推、迈、滑着地，不能由膝用脊柱向侧[运动方向]做摆荡。
